2019-2020学年七年级下学期3月联考科学试题A卷.doc

2019-2020学年七年级下学期3月联考科学试题A卷一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）人类认识物质了漫长的过程，历史上测定空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 道尔顿D . 侯德榜2. （2分）大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为51014m2 ， 那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0105Pa，g=10N/kg）（ ）A . 51012kgB . 51018kgC . 11018kgD . 11012kg3. （2分）在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ） A . 海波汽化吸热、液化放热B . 海波熔化吸热、凝固放热C . 海波升华吸热、凝华放热D . 海波熔化吸热、液化放热4. （2分）下列有关水资源的叙述正确的是 （ ）A . 通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源B . 河流水、淡水湖泊水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分C . 世界水资源除沙漠地区以外，其分布是较均匀的D . 我国水资源丰富，人均水资源量居世界第六位5. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色B . 向氢氧化铜中滴加石蕊溶液：溶液由紫色变为蓝色C . 木炭在空气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光，放热D . 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液混合后溶液由浅绿色变为无色6. （2分）关于水的组成的认识，正确的是（ ）A . 水由氢、氧两种元素组成B . 水由2个氢原子和1个氧原子构成C . 水由氢气和氧气组成D . 一个水分子含有18个电子7. （2分）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）A . 增大可燃物的热值B . 提高可燃物的着火点C . 提高空气中氧气的含量D . 增大可燃物与空气的接触面积8. （2分）下列关于水的说法不正确的是（ ）A . 水是一种常见的溶剂B . 有效控制工业“三废”的排放可减少水污染C . 电解水的实验中负极产生一种可燃性气体D . 过滤能除去天然水中所有的杂质9. （2分）如图所示四幅图中，由凝华而形成的自然现象是（ ）A . 春天来了，冰雪消融 B . 夏天，草叶上形成的露珠 C . 寒冬季节，户外的雪人变小 D . 寒冬，窗玻璃上冰花剔透 10. （2分）下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 氧气能供给动植物呼吸B . 二氧化碳是植物进行光合作用的原料C . 液氮可用作制冷剂D . 按质量分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%11. （2分）属于悬浊液的是（ ）A . 泥水B . 糖水C . 油水D . 汽水12. （2分）血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是 （ ）A . 氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量不变B . 氧、尿酸、尿素含量增加，二氧化碳含量减少C . 氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量增高D . 氧、尿酸、尿素含量不变、二氧化碳含量减少13. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟B . 铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡C . 用玻璃棒将肥皂水滴到pH试纸上，试纸由黄色变为红色D . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体14. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B . 溶液都是无色透明的液体C . 配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D . 60时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：2115. （2分）在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却至原来温度，下列说法正确的是（ ）（提示：生石灰（CaO）和水反应生成氢氧化钙） A . 溶剂质量不变B . 溶质质量增加C . 溶液浓度不变D . 溶解度增大16. （2分）在水沸腾时，有大量的气泡向上升，在气泡上升到水面前，则气泡中主要是（ ） A . 小水珠B . 热空气C . 水蒸气D . 其他杂质17. （2分）(2015衢州）如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力A . AB . BC . CD . D18. （2分）小孟在配制食盐水时，记录实验数据如下表。则下列叙述正确的是（ ）实验序号水的质量(g)加入食盐的质量(g)溶液的质量(g)102121031310413.610513.6A . 所得溶液的溶质质量分数为 20%B . 中所得溶液是不饱和溶液C . 实验中 10g 水最多能溶解 4g 食盐D . 溶质质量分数大小关系为19. （2分）在标准大气压下，在盛水的大烧杯A内放着盛有80热水的大试管B，如图所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开了，若继续加热，试管B内的水将（ ）A . 到100就沸腾B . 到100不能沸腾C . 保持在80不变D . 无法确定二、 简答题 (共8题；共34分)20. （6分）读“水循环示意图”，回答下列问题.（1）写出图中各代号所代表的水循环的环节名称A_B_C_D_ F_（2）按照水循环发生领域的可划分为三种类型，其中，水循环总量最大的是_循环. 21. （2分）如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精，水、酒精、木球和铜球的密度关系为酒精木水铜 ， 将木球放入水中，铜球放入酒精中（无液体溢出），静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2 ， 木球和铜球所受浮力分别为F1和F2 ， 则p1_p2 ， F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）22. （3分）往甲、乙、丙三个同样的量筒里分别倒入等量的水，将同样质量的铝块、铜块、铅块分别依次放入甲、乙、丙三个量筒中，若水没有溢出，则三个量筒水位由低到高依次是_、_、_ 23. （7分）如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）包装袋信息，他带这包食用纯碱到学校实验室。 （1）为测定室温下Na2CO3的溶液度，在编号为A,B,C,D的四个烧杯中各加入室温下的水100g，并分别加入取自实验室的Na2CO3固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量/克100100100100加入Na2CO3的质量/克30354050溶液的质量/克130135140140分析上述数据，烧杯编号为_（填字母）中的溶液是饱和溶液。室温下，Na2CO3的溶解度为_。（2）为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱5.4g放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸25g，得溶液质量为28.2g(杂质溶于水且与盐酸不反应）。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。（计算结果精确到0.1%） 24. （2分）某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下图所示装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。（1）该气体中一定不存在_。（2）若实验中还观察到_现象，就可以证明原气体中存在氢气。25. （6分）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证请填空：熄灭酒精灯火焰时应_用漏斗过滤时，漏斗中液面不应_给试管内液体加热时，试管口不应_给试管中的液体加热，应先_胶头滴管用过后，应_，再去吸取其他药品蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应_，以防液滴飞溅26. （4分）化学中有许多概念是相对的，又是统一的如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系（1）0.9%的医用生理盐水可归于图中_区域（填“I”“II”“III”或“IV”）；现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_或_（2）生产上要配制5000g%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸（密度为1.19g/cm3）_mL（计算结果保留小数点后一位）27. （4分）如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水。实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧。回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的_。若进水量偏小，可能的原因是_（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为_（3）你认为该实验设计的优点是_三、 实验探究题 (共3题；共29分)28. （4分）小华参加的科学兴趣小组在实验室做模拟铁矿石中Fe2O3被还原成单质铁的实验（实验装置如图所示）。（1）B中应观察到的现象是：_。A中粉末由砖红色完全变成黑色后，反应结束。（2）小华提出问题：生成的物质没有银白色金属光泽，而是黑色粉状物质，得到的黑色物质是单质铁还是四氧化三铁？查阅资料：铁与稀硫酸反应后生成的盐溶液呈浅绿色；四氧化三铁不溶于水。假设与猜想：反应后的固体物质可能是单质铁，也可能是四氧化三铁。验证实验一：将少许反应后的黑色粉状物质放入有3mL水的试管中，振荡，没有任何变化。验证实验二：另取少许反应后的黑色粉状物质放入盛有3mL稀硫酸的试管中，观察到有_，反应结束后还观察到溶液呈浅绿色。结论：反应后的黑色粉状物质是_。（3）在C处点火的目的是_。29. （16分）在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到90时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，数据记录如下表：时间/min012345678温度/9094969898989898（1）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：_。（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内。（3）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。（4）从图3的图像可以看出水的沸点是_，此时气压_（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压水在沸腾过程中温度_（升高、不变或降低）。（5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图4所示，a、b两种图像不同的原因是水的_不同。（6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况， 如图5（a）、（b）所示，则图_是水沸腾时的情况。30. （9分）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验 （1）实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积 反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：_细铁丝在氧气中燃烧：_装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a_d（2）问题分析： 1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：_2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：_3）铁丝在氧气中燃烧实验中铁丝为什么要绕成螺旋状？_铁丝前端为什么要系一根火柴？_点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是_4）为何铁丝要由上而下伸入集气瓶中_四、 计算题 (共2题；共16分)31. （10分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。 （1）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量为多少kg。 （2）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常用到较稀的硫酸，要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%(密度为1.14g/cm3)的硫酸，稀释后20%硫酸溶液体积为多少ml(计算结果保留至0.1)。 32. （6分）无土栽培可以提高农作物的产量和品质。某农作物在无土栽培时需要栽培在含有 6%的KNO3 营养液中。（1）KNO3中氮元素的质量分数为_。（2）要配制 150kg 该营养液，需要 KNO3 的质量多少 kg？ 若要使该营养液的质量分数增大为 12%，则要将该营养液蒸发掉多少kg的水？第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3