沪科版2020年中考物理二模试卷D卷.doc_第1页
沪科版2020年中考物理二模试卷D卷.doc_第2页
沪科版2020年中考物理二模试卷D卷.doc_第3页
沪科版2020年中考物理二模试卷D卷.doc_第4页
沪科版2020年中考物理二模试卷D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪科版2020年中考物理二模试卷D卷一、 选择题 (共16题;共32分)1. (2分).编钟是我国古代音乐文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圆钟构成,能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐,如图所示.古埃及也有过铸钟的实践,他们的钟口都是圆形,但圆形钟无论怎样敲,都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是( )A . 敲打不同大小的编钟,将听到音调不同的声音B . 按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟,将听到由强到弱的声音C . 用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位,将听到同样的声音D . 如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟,我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音2. (2分)诗词是我们中华文化的组成部分,其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理。汉乐府长歌行“青青园中葵,朝露待日晞”诗中,关于露的形成;魏曹丕燕歌行 “秋风瑟瑟天气凉,草木摇落露为霜”诗中,关于霜的形成。下列判断中正确的是( ) A . 前者是汽化放热,后者是凝华放热B . 前者是凝华吸热,后者是升华吸热C . 前者是液化放热,后者是凝华放热D . 前者是液化吸热,后者是凝固放热3. (2分)(2011盐城)一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去,欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”以下描述正确的是( ) A . “身影”始终和小鸟一样大B . 小鸟靠近幕墙过程中,“身影”远离幕墙C . 小鸟远离幕墙过程中,“身影”逐渐变小D . “身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离4. (2分)在探究凸透镜成像规律时,小明在光具座上将蜡烛沿主光轴由90cm处移至120cm处时(蜡烛图上未画出),发现烛焰在图示位置的光屏上恰好成一清晰的像.若他再将蜡烛在光具座上沿主光轴移至135cm处,移动光屏再现一清晰的像,则屏上的像一定是( )A . 缩小的像B . 等大的像C . 放大的像D . 正立的像5. (2分)关于热值和热机效率,下列说法正确的是( ) A . 使燃料燃烧更充分,可以增大热值B . 燃料燃烧释放的热量越多,热值越大C . 使燃料燃烧更充分,可以提高热机效率D . 热机使用的燃料的热值越大,热机的效率就越高6. (2分)重为12牛的木块在3牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动,它受到的滑动摩擦力为( ) A . 3牛B . 9牛C . 12牛D . 15牛7. (2分)飞机前进时,气流被机翼分成上、下两部分,如图所示,则下列说法正确的是( )A . 机翼上方气流的速度较快B . 机翼上表面受到气流的压强较大C . 机翼上、下表面不存在压强差D . 飞机前进的速度越快,机翼下表面受到气流的压强越大8. (2分)如图,A、B质量相同B、C体积相等,将他们放入水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底则下列说法正确的是( )A . A所受的浮力一定小于B所受的浮力B . B下表面所受的水压力一定大于A下表面所受的压力C . C所受的浮力一定大于B所受的浮力D . C所受的浮力一定小于A所受的浮力9. (2分)如图,在水平桌面上放置一个装满水的杯子,杯内水对杯底的压强为p1 , 杯子对桌面的压强为p2 , 若将一物块M轻轻地放入杯中,则物块M静止后( )A . p1一定不变,p2可能增大B . p1可能增大,p2一定不变C . p1一定增大,p2可能增大D . p1可能不变,p2一定不变10. (2分)如图所示,重为100N的物体B,在足够深的水中匀速下沉,通过滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速运动,在4s内物体A移动了0.8米,已知B的密度是水的密度的5倍,动滑轮重12N,不计绳重及滑轮与绳之间的摩擦(g取10N/kg)( )A . B对绳的拉力是20NB . B对绳的拉力的功率是16WC . A物体受摩擦力为148ND . 滑轮组的机械效率为90%11. (2分)在使用图所示的插线板时发现:只有在开关闭合时,指示灯才能发光,插孔才可以提供工作电压:即使指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。下图中插线板电路连接符合上述现象及安全用电要求的是( )A . B . C . D . 12. (2分)关于电功和电功率的说法,正确的是( )A . 电流对导体做的功越多,导体的电功率越大B . 相同时间内,电流对导体做功越多,导体的电功率越大C . 电流对导体做功时间越短,电功率越大D . 电流对导体做同样多的功,用的时间越长,电功率越大13. (2分)如图所示是一款劣质墙壁插座,由于插头与插座接触不牢,导致插头连接处比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾。则下列关于连接处更容易发热的形成原因的说法正确的是( )A . 插座没接地线形成的B . 没安装空气开关形成的C . 连接处的电流比别处大形成的D . 连接处接触不牢电阻变大形成的14. (2分)下列说法错误的是( ) A . 奥斯特发现了“电能生磁”B . 电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C . 电动机工作时将电能转化为机械能D . 电动机和发电机的实质是一样的15. (2分)随着社会的不断进步,电气化程度越来越高,下列说法正确的是( ) A . 可将湿衣服晾在电线上B . 保险丝熔断后,可用铜丝代替C . 因用电引起火灾,应先切断电源D . 使用试电笔时,手可以接触试电笔笔尖金属体16. (2分)有两只分别标有”6V3W“和”9V3W“的小灯泡L1、L2 , 不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )A . L1和L2正常工作时的电流一样大B . L1和L2串联在一起同时使用时,两灯一样亮C . L1和L2并联在一起同时使用时,两灯消耗的功率一样大D . 将L1串联在一个12的电阻,接在电源电压为12V的电路中,L1也能正常发光二、 解答题 (共7题;共43分)17. (4分)(2011扬州)如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上目的是探究小车动能的大小与_的关系;若小车推动木块移动的距离越大,说明小车对木块_越多,从而判断小车的动能越_(大/小);若水平面绝对光滑,本实验将_(能/不能)达到探究目的 18. (3分)U形管压强计可以用来探究_压强与哪些因素有关的实验,实验中判断压强大小是通过观察U形管两边液面的_实现的;由如图(a)、(b)、(c)所示现象,可得出的初步结论是_。19. (7分)在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10 1A”、“50 2A”的滑动变阻器,电源电压为6V。(1)本实验中应选择规格为_的滑动变阻器;如图已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整_。 (2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是_。 (3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为_A,实验中多次测量的目的是_。(4)完成试验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表。该组同学做完第2次实验后,用15的电阻替换10的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向_端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为_V,完成第三次实验。 20. (5分)如图甲、乙是一种家用电熨斗及其简化电路原理图(额定电压为220V),虚线框内为加热电路,R0是定值电阻,R是可变电阻(调温开关)该电熨斗温度最低时的耗电功率为121W,温度最高时的耗电功率为484W,根据以上信息计算:定值电阻R0的阻值;可变电阻R的阻值变化范围?假定电熨斗每秒钟散发的热量Q跟电熨斗表面温度与环境温度的温差关系如图丙所示,现在温度为20的房间使用该电熨斗熨烫毛料西服,要求熨斗表面温度为220,且保持不变,问应将R的阻值调为多大?21. (15分)如图,建筑工人用400N的拉力,将1000N重的物体匀速提升3m,所用的时间是15s,不计绳重和摩擦,求:(1)动滑轮重; (2)工人做有用功的功率; (3)滑轮组的机械效率. 22. (5分)如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图(力的作用点画在物体的重心) 23. (4分)某同学用天平和量筒测量小石块的密度(1)测量原理是_(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境,合理的顺序是_(填字母)(3)有图甲(b)可知,小石块的质量是_g(4)将石块放入盛有40mL水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是_kg/m3 第 13 页 共 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论