126地球的大气之全球气候变化.doc

高中地理必修一第二章 地球的大气第六节 全球气候变化教学目的：了解全球气候变化的含义及变化的特点理解并识记引起全球气候变化的原因，带来的问题及应对措施教学重点：全球气候变化的影响及应对措施一，全球气候在不断变化之中，完成地理书必修一第46页读图思考1，气候变化：1）气候变化主要变现在不同时期内，大气的冷暖和干湿变化2）气候变化的时期，主要是指近一两百年2近现代气候变化：1）近现代全球气候虽有波动，但总的趋势是在变暖，即波动上升2）全球气温升高是指平均状况，并不是说地球上每一个地区的气温都会上升，3，全球气候变暖的原因：有自然原因，也有人为原因，但是主要是人为原因，完成地理书必修一第47页读图思考1）自然原因：太阳辐射，大气环流，海陆分布，洋流等等。2）人为原因：大量排放二氧化碳等温室气体，同时大量的砍伐森林4，温室气体：1）主要是二氧化碳，还包括甲烷，二氧化硫，水汽，一氧化碳，臭氧等2）二氧化碳能大量吸收地面的长波辐射，其来源主要是矿物燃烧二，全球变暖可能带来的影响1，全球变暖的影响是两个方面的，对于不同的地区，全球变暖的影响是不同的，对于一些地区是正面的影响，但是对于另一些地区是负面的影响2，全球变暖的影响有以下几个方面1）全球变暖导致海平面上升：（1）海平面上升的原因是冰川融化（2）影响：淹没沿海低地，危害沿海过国家与地区（多为经济发达地区），完成地理数必修一第48页的案例三2）全球变暖对农业的影响：（1）有利影响：全球变暖，积温增加，适合植物生长的日期延长，有利于农业生产（2）不利影响：温度升高，加速水的蒸发，使得干旱的地区增加，导致农业受损（3）低纬度地区的国家农作物产量将减少，高纬度国家的农作物产量增多，但是增加的产量不足弥补减少的产量。3）全球气候变暖对水循环的影响（1）蒸发加剧，改变区域降水量和降水分布（2）降水极端异常事件发生，导致洪涝、干旱灾害加剧（3）促使区域间水资源供需矛盾加剧3，全球气候变暖对高纬度地区农作物的有利影响1）热量条件改善，适合农作物生长的日期延长2）农作物的种植范围扩大，可耕种土地增多3）可利用的水资源增加，像：高山冰川，地下冻水等完成地理书必修一第49页的活动一三，应对气候变化的措施，完成地理书必修一第50页活动一1，多使用清洁能源；2，植树种草，防止森林火灾；3，尽可能的使用公共交通工具；4，低碳生活，减少废弃物的排放四，易错易混点分析：1，全球气候变化包括两个方面，即气温和降水，而全球气温的异常包括气温上升和气温下降，所以当出现气温异常的时候，要考虑气温上升和气温下降两个方面。2，全球气温升高是指平均状况，并不是说地球上每一个地区的气温都会上升，有些地方可能会出现气温下降的情况3，全球气候变暖的因素中，人为因素占据了主要方面，但是人为因素不是唯一的方面，所以不要把全球气候变暖的原因都归结到人为方面，而忽略了其它方面4，温室气体不仅仅是二氧化碳，还有很多其它的温室气体5，全球气候变暖的影响，对于不同地区，这种影响有不同的结果，对于某些地区不利，但是对于某些地区却是有利的，但是就全球来说，这种影响还是不利方面居多6，降水极端异常事件是指：平时很少下雨或干旱的地区突然出现长时间的强降水天气，或者是在平时降水很多的地方出现了长时间的干旱天气7，注意区分干旱和旱灾，在干旱的地区不会出现旱灾的，旱灾一般在降水充足的地区才会发生8，本节学习的天气系统有：冷锋，暖锋，准静止锋，气旋，反气旋，其中前四种都有可能产生降水，而最后一种天气系统肯定不会降水五，习题训练六，本节总结七，学习本章的内容，需要完成的五件事：1，判断天气系统：冷锋，暖锋，准静止锋，气旋，反气旋2，描述气流的运动特点：1）锋面区域：暖空气上升，冷空气下降2）气旋与反气旋：分水平方向和垂直方向的空气运动3，画风向，判断