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初一年上学期期中考语文科试卷一. 知识积累与运用 （30分）1.根据注音写出汉字 （2分）冬去春来，年复一年，邓稼先他东奔西走，风cn ( )露宿,在试验场度过了整整十年的时光。失败的风险，成功的快乐，大戈壁的风刀shung( )剑，染白了他的bn( )发,在他的脸上刻下了深深的zhu( )纹。2. 为加点的字注上拼音 （2分）我想，用猝（ ）不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编（ ）辑（ ），“看到他六神无主，坐卧（ ）不安”，这倒是一件有趣的事。,3. 为加点的多音多义字注上拼音 2分 乳臭（ ）未干 倔强（ ） 哽咽（ ） 嫌恶（ ）4.下列词语中加点字解释不完全正确的是【 】 （2分） A.趋之如归（小步急走） 怨天尤人（责怪） 望洋兴叹（发出） B.煞费苦心（极，很） 乳臭未干（臭味） 盛气凌人（傲慢）C.言简意赅（完备） 趾高气扬（脚） 俗不可耐（忍受）D.销声匿迹（隐藏） 含辛茹苦（吃） 微不足道（值得）5.作家作品知识填空 （14分）忆读书的作者 原名 ，现代著名女作家，儿童文学作家。汤姆索亚历险记、哈克贝利芬历险记都是 国作家 写的儿童惊险小说。期行选自 。这是一部由 （时期）文学家 编纂的古代 集。木兰诗选自 代 编的 ，原是 时期的一首北方民歌。诗中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 ， 。酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是 代诗人 ，诗中富含哲理的诗句是 ， 。 论语六则中，和“不患人之不己知，患不知人也（患：担心）”一句意思相近的句子是 ； 表现学习与思考的关系的句子是 ， 。6.根据下列句子的内容、句式仿写一个句子 （2分） 若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。7.母爱是最无私的感情，是世界上最伟大的力量。请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。 （2分） 8.名著阅读 （4分）西游记中，猪八戒的形象令人捧腹，又让人佩服。请简述一则猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数50左右） 二. 阅读理解 （60分）（一）阅读下面这段文字，回答9 13 题 （14分）我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像渔光曲一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古有云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。9. 这段文字选自课文 ，作者是现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家 。（1分）10. 用一句话慨括本文段的主要内容。（3分） 11. “若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？”这句话运用的修辞手法是什么？这种修辞的作用是什么？（3分） 12. 文段中将胡琴和钢琴、小提琴作了比较，作者这样写想说明什么？（3分） 13.“乐以教和”中的“乐”指什么？“和”指什么？“乐以教和”怎么理解？（4分） （二）阅读下面这两段文字，回答14 18 题 （14分）巷口摆着的小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的惟一希望。夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对于我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊!到了冬天冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。14. 在第段中，母亲为了维持家庭，都付出了什么劳动？（2分） 15. 母亲的冰棒摊为什么总能得到一个令人满意的收入？这说明了什么？（4分） 16.“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的”这句话对你有什么启示？（2分） 17. 第段画线的句子用了什么修辞手法？其中“黯淡”是什么意思？母亲的眼睛是因为瞎眼而“黯淡”，除此之外，你认为还有其他的原因吗？ （4分） 18. “她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”一句如何表现母亲的性格和情感？ （2分） （三）阅读生日，完成1920题（14分） 生 日（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲天女散花。（A）我的眼睛湿润了。 （4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”（5）（B）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来没有记住自己的生日，而它却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏着叹息和莫名的遗憾。（8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不是这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”（12）（C）我百感受交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人，他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。19. 第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，请找出这三处暗示？（3分） 20. 联系上下文，分析划线的（A）、（B）、（C）三处分别表现了“我”怎样的感情？（6分）（A）处 ： （B）处 ： （C）处 ： 21. 文中运用了插叙，请简要说明哪些是插叙的内容。（2分） 22. 文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三个人的性格特点。（3分）母亲： “我”： 妻子： （四）阅读伤仲永，回答2326 题 （18分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”23. 下面句子朗读节奏划分有误的一句是【 】 （2分） A. 金溪民/方仲永 B. 其诗/以养父母、收族为意 C. 余闻之/也久 D. 不能/称前时之闻24.“父异焉”中的“异”解释为 。下面句子中加点字用法与之相类似的有 （多项选择，2分）A.太丘舍去 B.稍稍宾客其父 C.歆辄难之D.邑人奇之 E.不耻下问 F. 父利其然也25. 解释下列句子中的加点字 （8分）