九年级物理上学期9月月考试卷（含解析） 新人教版1.doc

2016-2017学年广东省韶关市乳源县桂头中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、单项选择题（每题3分，共30分）1已知铝、铁、铜的比热容依次减小，它们的初温和质量相同吸收相同的热量后，比较铝、铁、铜的温度则（）A铝的温度最高B铜的温度最高C铁的温度最高D三者的温度都相同2关于燃料的热值，以下说法正确的是（）A燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B容易燃烧的燃料，热值一定大C煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D0.5g汽油和2kg汽油，它们的热值是一样的3甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（）A甲的功率大于乙的功率B甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少4下列现象中，属于扩散的是（）A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C玉兰花开，闻到阵阵花香D秋天到来，树叶飘落5关于物体的内能，下列说法错误的是（）A0的物体没有内能B内能和其他形式的能之间可以互相转化C物体间的内能可以转移D一切物体都具有内能6一把勺子的温度升高了（）A它一定吸收了热量B一定和其他物体发生了热传递C它的热量一定增加D它的内能一定增加7如图所示的电路图中，两灯属于串联的正确电路是（）ABCD8固体和液体很难被压缩，其原因是（）A分子间存在着斥力B分子间存在着引力C分子在不停地做无规则运动D分子间无间隙9如图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（）A乙、甲、丁、丙B甲、乙、丙、丁C乙、丁、甲、丙D甲、乙、丁、丙10某物体对外做功，消耗了100J的机械能，这些机械能转化为其他形式的能量是（）A50 JB100 JC0 JD无法确定二、填空题（每空1分，共21分）11冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和前者是利用方式增加了手的内能，后者是利用方式增加了手的内能，它们在改变物体的内能上是12炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将13两个灯泡串联时，电流路径有条，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡将（填“亮”或“不亮”）；两个灯泡并联量，接通电路后，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡（填“一定不亮”或“可能不亮”）14煤气是无色无味的气体，为了安全，在煤气中添加了一种有特殊气味的气体，一旦发生煤气泄漏，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险，这一事例说明气体分子煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，这一现象说明，分子运动越15热机是把能转化为能的机器；在热机里，常见的热机一般都有个冲程16汽油机和柴油机在构造上相比，汽油机顶部有一个，柴油机顶部有一个实现将内能转化为机械能的冲程是冲程17生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容三、作图题（4分）18根据图1所示的实际电路，在图2的虚线框内画出电路图四、实验探究题（共18分）19某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，即水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）在实验中该同学是根据来判断吸收热量的多少（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是（选填“水”或“食用油”）20如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾根据这一现象回答下列问题（1）问题：塞子冲出瓶口后为什么继续向前运动？回答：；（2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？回答：；（3）实验过程中看到瓶口有白雾产生，说明瓶内的气体对塞子做功其本身的内能（填“增大”或“减小”），温度降低，从而（填物态变化）成小水滴五、计算题（共14分）21质量是100g，温度是230的铁块，温度降至30问铁块放出多少焦的热量？铁的比热容是0.46103J/（kg）22汽油的热值是4.6107/kg，（1）完全燃烧210g汽油能放出多少热量？（2）若这些热量有60%被水吸收，可使多少千克的水从20升高到50？六、综合能力题（共14分）23小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不在他家住，这激发了他探究城乡温差的原因某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点气温，以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图（1）图中气温最低的区域是；简析该区域气温低的主要原因：（2）请提出一种降低市中心环境气温的办法：24参照图及示例填写不同形式的能量之间的转化及其实例示例：电能光能：电灯（1）（2）25某校师生在学习了热机的效率以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？2016-2017学年广东省韶关市乳源县桂头中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1已知铝、铁、铜的比热容依次减小，它们的初温和质量相同吸收相同的热量后，比较铝、铁、铜的温度则（）A铝的温度最高B铜的温度最高C铁的温度最高D三者的温度都相同【考点】比热容的概念；热量的计算【分析】根据Q=cmt可知，质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量后，比热容大的温度变化小，知道铝、铁、铜的比热容的大小关系，可以得出温度变化情况，又知道初温相同，从而得出吸收相同的热量后，谁的温度最高【解答】解：由题知，c铝c铁c铜Q吸=cmt，铝、铁、铜金属块的质量相同，吸收的热量相同，t铝t铁t铜，即：铜块的温度变化大，铝、铁、铜金属块的初温相同，吸收相同的热量后，铜块的温度最高故选B【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt的掌握和运用，本公式涉及到五个量（Q、c、m、t、t0），要细心处理2关于燃料的热值，以下说法正确的是（）A燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B容易燃烧的燃料，热值一定大C煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D0.5g汽油和2kg汽油，它们的热值是一样的【考点】燃料的热值【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关【解答】解：A、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧程度无关，故A错；B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错；C、煤的热值比干木柴大，说明1kg的煤完全燃烧放出的热量比1kg干木柴完全燃烧放出的热量多本选项的说法中不一定完全燃烧，故C错；D、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量无关，故D正确故选D【点评】本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握，是经常考的题型，充分理解“热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关”3甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（）A甲的功率大于乙的功率B甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少【考点】热机的效率【分析】热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比比值越大，热机的效率越高【解答】解：A、功率是表示物体做功快慢的物理量，与热机的效率是两个完全不同的概念，所以A错误；B、虽然甲的效率比乙低，但不清楚两台柴油机做功多少的情况下，无法确定谁消耗的燃料多，故B错误；C、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率低，说明乙柴油机用来做有用功的能量占总能量的百分比大，故C正确；D、相同时间内消耗燃料的多少与功率有关，与效率无关，故D错误故选C【点评】此题主要考查了热机效率的概念，是一道很好的基础性题目4下列现象中，属于扩散的是（）A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C玉兰花开，闻到阵阵花香D秋天到来，树叶飘落【考点】扩散现象【分析】微小物体的运动不是扩散现象，扩散现象表明分子不停地进行无规则运动，分子的运动眼睛是看不到的【解答】解：A、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是微小的物体颗粒，它的运动不是扩散现象故A选项错误B、粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹，是粉笔的微小颗粒沾在衣服上不是扩散现象故B选项错误C、玉兰花开，玉兰花的香气分子扩散到空气中，人们闻到阵阵花香故C选项正确D、秋天到来，树叶飘落，是树叶的运动，不是分子的运动，不是扩散现象故D选项错误故选C【点评】扩散现象表明分子是运动的，分子的运动眼睛是不能直接观察到的，人们直接观察到的微小物体的运动不是扩散现象5关于物体的内能，下列说法错误的是（）A0的物体没有内能B内能和其他形式的能之间可以互相转化C物体间的内能可以转移D一切物体都具有内能【考点】内能的概念【分析】内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，任何物体都有内能，且内能可以跟其他形式的能相互转化【解答】解：A、0的物体分子也在运动，所以应具有内能，故A错误，符合题意；B、各种形式的能量之间可以相互转化，内能也可以转化成其它形式的能，故C正确，不符合题意；C、当物体间发生热传递时，内能发生转移，故B正确，不符合题意；D、一切物体都有内能，故D正确，不符合题意故选A【点评】本题主要考查学生对内能定义及影响内能的因素的理解，属于基础题6一把勺子的温度升高了（）A它一定吸收了热量B一定和其他物体发生了热传递C它的热量一定增加D它的内能一定增加【考点】热传递改变物体内能【分析】内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和与物体温度有关【解答】解：内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和当物体质量不变时，物体温度升高，热运动速度变大，所以内能增大吸热不一定使物体温度升高，例如熔化过程故选D【点评】本题考查学生对热量、温度和内能三个名词的辨析7如图所示的电路图中，两灯属于串联的正确电路是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】（1）在串联电路中是将各元件依次连接，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；（2）在并联电路中是将各用电器并列连接，电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作【解答】解：A、图中开关闭合后，电源两端直接通过导线连接起来，造成短路，不符合题意；B、图中开关闭合后，电流有两条路径，分别经过这两个灯，因此属于并联电路，不符合题意；C、图中开关闭合后，电流只有一条路径，依次经过这两个灯，因此属于串联电路，符合题意；D、图中开关闭合后，电流有两条路径，分别经过这两个灯，因此属于并联电路，不符合题意故选C【点评】解答本题的关键是掌握串并联电路的特点，并且会根据串并联电路的特点进行识别8固体和液体很难被压缩，其原因是（）A分子间存在着斥力B分子间存在着引力C分子在不停地做无规则运动D分子间无间隙【考点】分子间的作用力【分析】分子动理论中提到，分子之间存在空隙，而且分子之间存在引力和斥力不同物质分子之间的空隙大小不同，被压缩后，反映出来的力也不同【解答】解：正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩故选A【点评】本题考查学生对分子动理论中的知识点的掌握情况，需要结合分子之间空隙和斥力的结合来分析9如图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（）A乙、甲、丁、丙B甲、乙、丙、丁C乙、丁、甲、丙D甲、乙、丁、丙【考点】内燃机的四个冲程【分析】本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程【解答】解：甲图中的气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程；乙图中的进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程；丙图中的排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程；丁图中的气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程；故正确的顺序是乙、甲、丁、丙故选A【点评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断，要结合气门和活塞运动情况进行判断10某物体对外做功，消耗了100J的机械能，这些机械能转化为其他形式的能量是（）A50 JB100 JC0 JD无法确定【考点】机械能和其他形式能的转化【分析】能的形式有多种，同种能量之间可以发生转移，不同种能量之间可以发生相互转化【解答】解：力学中，物体对外做功的过程中，就是机械能转化成其他形式能的过程，消耗的100J的机械能，就说明有100J的机械能转化成了其他形式的能量故选B【点评】本题考查了物体做功的实质，知道做功是能量转化的过程，难度不大二、填空题（每空1分，共21分）11冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和前者是利用做功方式增加了手的内能，后者是利用热传递方式增加了手的内能，它们在改变物体的内能上是等效的【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递，做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式【解答】解：冬天，双手反复摩擦做功，手的内能增加，温度升高，感到暖和，是通过做功的方式增加了手的内能；冬天很冷对手呵气，热气的内能通过热传递的方式传递给手，使手的内能增加，温度升高，感到暖和，是通过热传递的方式增加了手的内能；可见做功和热传递在改变物体的内能上是等效的故答案为：做功；热传递；等效的【点评】此题查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活进行运用12炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着减少冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着增大将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将不变【考点】温度、热量与内能的关系【分析】要解本题需掌握：影响内能大小的因素：温度、质量和状态【解答】解：物体内能的大小和温度有关，温度升高内能增加，温度降低内能减小；将冰块从一楼一道四楼，冰块的温度、质量和状态都没改变，所以内能不变故本题答案为：（1）减少；（2）增大；（3）不变【点评】本题考查的是学生对影响内能大小三个因素的理解，是中招的热点13两个灯泡串联时，电流路径有一条，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡将不亮（填“亮”或“不亮”）；两个灯泡并联量，接通电路后，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡可能不亮（填“一定不亮”或“可能不亮”）【考点】电路的基本连接方式【分析】串联电路中电流的路径只有一条，电路中的某处断开，整个电路就断路，用电器都不能工作；并联电路中电流的路径不只一条，如有一支路断开，其他支路仍可正常工作【解答】解：在串联电路中，整个电路只有一个路径，用电器工作过程中相互影响，一个用电器损坏，其它用电器都不能工作所以两只灯泡串联时，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡处于断路状态，也不能发光；在并联电路中，每个用电器与电源独立组成通路，所以一个支路灯泡损坏，不影响另一个支路灯泡的发光，因此另一个支路的灯泡可能发光，有可能不发光故答案为：一；不亮；可能不亮【点评】此题考查了串联电路和并联电路的特点，属于基本规律的考查我们可以采用对比法，系统记忆两者的区别14煤气是无色无味的气体，为了安全，在煤气中添加了一种有特殊气味的气体，一旦发生煤气泄漏，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险，这一事例说明气体分子在不停地运动煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，这一现象说明温度越高，分子运动越剧烈【考点】分子的运动【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快【解答】解：人能闻到特殊气体的气味，这是因为气体分子不停地做无规则运动的缘故；不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象扩散现象是分子运动的结果煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈故答案为：在不停地运动；温度越高，剧烈【点评】本题主要考查学生对：分子动理论的内容、扩散现象的了解和掌握，是一道基础题；要求掌握温度与分子运动速度之间的关系15热机是把内能转化为机械能的机器；在热机里，常见的热机一般都有四个冲程【考点】热机【分析】热机是将热能转化为机械能的机器，它的一个工作循环包括四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，其中压缩冲程是将机械能转化为内能；做功冲程是将内能转化为机械能【解答】解：热机是利用内能来工作的机器，其中能量的转化是将热能转化为机械能常见的热机一般都有四个工作冲程，分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程故答案为：内；机械；四【点评】此题主要考查热机的工作循环特点，解答时要明确它的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气冲程），还要知道压缩冲程、做功冲程能量的转化16汽油机和柴油机在构造上相比，汽油机顶部有一个火花塞，柴油机顶部有一个喷油嘴实现将内能转化为机械能的冲程是做功冲程【考点】热机【分析】（1）汽油机气缸顶端有个火花塞，柴油机气缸顶端有个喷油嘴；（2）内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能【解答】解：（1）汽油机和柴油机在构造上的区别是：汽油机顶部有个火花塞，柴油机顶部有个喷油嘴；（2）它们的工作过程都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的，其中做功冲程能把内能转化为机械能故答案为：火花塞；喷油嘴；做功【点评】本题考查了在汽油机和柴油机的区别，以及内燃机的四个冲程中的能量转化的两个冲程的辩别，属于基础题目17生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的比热容大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的热值大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容大【考点】水的比热容的特点及应用【分析】水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时，吸收的热量多；吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，因此常用来做冷却剂、取暖剂等；热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小【解答】解：（1）生产中常用水来作为机器的冷却剂，是因为水的比热容较大，升高相同的温度时，吸收的热量多；（2）火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量；（3）沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容大，在同样吸放热的情况下，温度变化不明显，温差小故答案为：比热容；热值；大【点评】水的比热容较大，日常生活中应用很多，如冷却剂、取暖剂、防冻剂、保温剂等，要注意多观察、多思考同时还要理解热值的概念，知道火箭中利用液氢作燃料的原因三、作图题（4分）18根据图1所示的实际电路，在图2的虚线框内画出电路图【考点】根据实物图画电路图【分析】从实物图中可以看出两灯泡串联连接，根据实物图用各元件符号表示即可【解答】解：从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提四、实验探究题（共18分）19某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，即水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）在实验中该同学是根据加热时间来判断吸收热量的多少（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）【考点】探究比热容的实验【分析】（1）认真观察表中数据即可得出结论（2）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多（3）根据比热容的概念和Q=cmt进行分析，即t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，比热容越大（即吸热的能力强）【解答】解：（1）从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是68、45（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量（3）使用两个相同的酒精灯对其加热时，加热时间越长，表明该物质所吸收的热量越多（4）由Q=Cmt知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强故答案为：（1）相同；高；（2）大于；（3）加热时间；（4）水【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，还一定注意应用控制变量法来考虑我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论，并能够将这些知识应用于生活20如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾根据这一现象回答下列问题（1）问题：塞子冲出瓶口后为什么继续向前运动？回答：塞子具有惯性；（2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？回答：内能转化为机械能；（3）实验过程中看到瓶口有白雾产生，说明瓶内的气体对塞子做功其本身的内能减小（填“增大”或“减小”），温度降低，从而液化（填物态变化）成小水滴【考点】做功改变物体内能【分析】（1）塞子由于惯性原因离开管口后会继续运动；（2）水蒸气会对塞子做功，使其内能转化为机械能；（3）当水蒸气遇冷时会发生液化现象，形成小水珠【解答】解：（1）由于塞子有质量，因此具有惯性，所以离开管口后会继续运动，不能马上停止运动；（2）水蒸气会对塞子做功，将塞子冲出去，使其内能转化为机械能；（3）水蒸气在做功时，内能会减小，温度降低，水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠故答案为：（1）塞子具有惯性；（2）内能转化为机械能；（3）减小；液化【点评】此题是考查改变物体内能的方式和物体变化中的液化现象这是一个典型的对外做功，内能减少的例子，要记住如何解释这种现象的出现五、计算题（共14分）21质量是100g，温度是230的铁块，温度降至30问铁块放出多少焦的热量？铁的比热容是0.46103J/（kg）【考点】热量的计算【分析】知道铁块的质量、温度降低值、比热容，利用放热公式Q放=cm（t0t）求铁块放出的热量【解答】解：铁块放出的热量：Q放=cm（t0t）=0.46103J/（kg）0.1kg（23030）=9.2104J答：铁块放出的热量为9.2104J【点评】本题考查了学生对放热公式Q放=cmt=cm（t0t）的掌握和运用，是一道基础题22汽油的热值是4.6107/kg，（1）完全燃烧210g汽油能放出多少热量？（2）若这些热量有60%被水吸收，可使多少千克的水从20升高到50？【考点】热量的计算；热平衡方程的应用【分析】根据燃料完全燃烧放出热量公式Q放=mq计算汽油完全燃烧所放出的热量；由题知Q吸=Q放60%，求出水吸收的热量，再根据吸热公式Q吸=cmt，求水的质量【解答】解：m汽油=210g=0.21kg，汽油完全燃烧所放出的热量：Q放=m汽油q=0.21kg4.6107J/kg=9.66106J；水吸收的热量：Q吸=9.66106J60%=5.796106J，根据Q吸=cm（tt0）可得水的质量：m=42.6kg答：（1）完全燃烧210g汽油能放出的热量为9.66106J；（2）若这些热量有60%被水吸收，可使42.6千克的水从20升高到50【点评】本题利用了燃料完全燃烧放热公式Q放=mq和吸热公式Q吸=cmt进行计算，在利用公式时，要注意每个字母表示的物理量及其单位六、综合能力题（共14分）23小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不在他家住，这激发了他探究城乡温差的原