华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中质量检测试卷A卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中质量检测试卷A卷一、 选择题（本大题共有15小题，1-10小题每题3分，11-15 (共15题；共38分)1. （3分）在物理变化中，一定不变的是（ ） A . 分子的运动B . 分子间的间隔C . 分子的物理性质D . 分子的构成和结构2. （3分）通过下列实验操作不能达到相应目的是（ ） A . 配制蔗糖溶液 B . 获取纯净水 C . 获取氯化钠晶体 D . 配制10%的食盐水 3. （3分）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关大气压的叙述错误的是 （ ） A . 大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用B . 标准大气压的数值为 1.01105 帕，(约 760mm 汞柱)C . 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关D . 大气压与大气的密度有关，离地越高的地方，大气压也越大4. （2分）如图所示为温州地区某年度的月平均气温曲线和月降水量柱状图统计，根据该图判断下列说法中正确的是（ ） A . 温州最热月为6月B . 温州的年降水总量在300毫米以下C . 温州降水最多的月是7月D . 温州气候是冬暖夏凉，降水偏少5. （3分）下列关于大气层的叙述错误的是（ ）A . 大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化B . 大气层分为对流层、平流层、中间层、暖层、外层C . 与人类关系最密切的是平流层D . 地球上如果没有大气，火山喷发现象依然存在6. （3分）打开汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，下列说法中错误的是（ ） A . 溶质减少B . 溶解度减小C . 浓度减小D . 饱和溶液变成不饱和溶液7. （2分）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A . 刮大风时，房屋顶部被大风掀起B . 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C . 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D . 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上8. （3分）下列关于水的沸腾实验的说法，正确的是（ ） A . 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B . 水的沸点随气压的降低而降低C . 水沸腾的现象只发生在液体的表面D . 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高9. （3分）在一定温度下，某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲，经历如下变化： 则下列结论正确的是（ ）A . 溶液甲可能是饱和溶液B . 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数相等C . 溶液乙一定是不饱和溶液D . 溶液丙若再蒸发5克水，析出的晶体可能大于2克10. （3分）如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面（如图甲）；把它放入另一种液体中，它却沉入底部（如图乙）。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ） A . 在水中受到的浮力较大B . 在液体中受到的浮力较大C . 受到的浮力一样大D . 无法比较浮力大小11. （2分）近几年来我国连续出现高温天气，气温平均值上升。专家预测我国在未来 50100 年间， 气温将继续向变暖的方向发展。可见气温的升高已经并将继续成为我国气候变化的主要特征。请根据所学知识判断下列说法中不准确的是（ ） A . 气温升高将会减少寒潮南侵，从而抑制沙尘暴的发生B . 气温升高带来的干旱化必将导致沙层变厚，一旦遭到寒潮侵袭，必将产生沙尘暴天气C . 气温升高将导致西部地区冰川加速融化，使得淡水资源的储存减少D . 我国西南地区如果不加限制地开发土地、破坏植被，气温升高将会导致泥石流、滑坡、塌方等灾害的频繁发生12. （2分）下列对实验现象的不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B . 在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色C . 加热饱和石灰水，出现白色浑浊D . 把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色13. （2分）如图，三个物体静止在某液体中的情景（其中C沉底）。下列说法正确的是（ ） 若三个物体的质量相等，则受到浮力最小的是C物体若三个物体的体积相同，则受到浮力最小的一定是A物体 若三个物体由同种材料做成,则A、B物体一定是空心的，C物体一定是实心的 若物体都是实心的，则B物体的密度一定与液体的密度相同A . B . C . D . 14. （2分）天气谚语“蜻蜓低飞，不雨也阴”，反映的科学道理是（ ）A . 要下雨时气压低，蜻蜒飞不高B . 下雨前天上的云很多，蜻蜒飞不进去C . 下雨前空气的湿度大，蜻蜒的翅膀变软飞不高D . 下雨前，上面空气温度低15. （2分）对如图四幅图情境描述正确的是（ ） A . 用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，说明气体流速越大的地方，气体压强越大B . 纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C . 手提袋手柄宽大是为了增大对手的压强D . 鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变二、 简答题（本题共8小题，每空2分，共40分） (共8题；共38分)16. （4分）读亚洲1月、7月的季风图，回答：（1）图甲表示亚洲东部和南部的_季风，风从_吹向_，在它的影响下，气温_，降水不多； （2）图乙表示亚洲东部和南部的_季风，风从_吹向_，它分别来自湿热的太平洋和_洋，给亚洲东部和南部带来_。 17. （4分）根据以下“水循环示意图”填空：（1）图中字母 E 在水循环中所代表的环节是：_。 （2）上述 A、B、C、D、E、F 环节构成的水循环类型为_，这种循环能使陆地上的淡水不断得到补充更新，使水资源得以再生。18. （8分）_和_是测量风的两个基本要素，测量的仪器分别为_和_。19. （6分）在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4千克的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4克，体积为20厘米3 ， 则样本的密度为_克/厘米3；课桌的体积为_米3。 20. （2分）小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮与原先相比，大碗所受到的浮力将_ （选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会_ （选填“上升”、“不变”或“下降”）21. （6分） （1）如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱_，说明大气压随高度的增加而_，此时瓶内液面上的气压比大气压_。 （2）如图所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以_，如果把玻璃瓶转移到温度较高的环境中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有_的性质，根据这个性质制成了温度计。 22. （4分）用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要你从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应选择_液体.23. （4分）如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据请回答下列问题： 温度/020406080100溶解度g/100g水Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336溶解度随温度升高而增大的物质是_20时，Ca（OH）2的溶解度是_要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，其中措施不正确的是_（填序号）A加入生石灰 B升高温度 C降低温度 D恒温蒸发水20把90克NaOH投入到100克水中，配成溶液，其溶质的质量分数是_现有60时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要除去Ca（OH）2 ， 应采取的物理方法是_20时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH_（填“靠近”或“偏离”）7三、 实验探究题（本题共有5小题，24、25题每空3分，26-28 (共5题；共36分)24. （9.0分）小潘同学做了一个兴趣实验，在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明虽的区域（如下图所示）。试根据上述现象回答问题： （1）蓝墨水属于_（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）由此实验可以作出的推测是_（填序号）。 用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速度相同（3）我们可以利用上述的原理分离混合物，而且混合物分离的方法还有很多，请写出下列各组分离混合物的方法（填序号）。 A沉淀法 B过滤法 C蒸发溶剂 D冷却热饱和溶液 E蒸馏法去除自来水中混有的泥沙_；用自来水制纯水_；含少量氯化钠的纯碱_；夏天晒盐_；25. （9分）小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等 （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示，金属块的重力为_N；（2）用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.32.01 .71.71.9在实验步骤B中金属块所受浮力F浮_N；（3）分析实验步骤A、D、E，可以说明：物体浸没后浮力大小跟_无关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_有关 （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是_kg/m3。 26. （6分）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐. （1）这种方法属于_变化（填“物理”或“化学”）。粗盐经过_、过滤、_可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐。 （2）过滤时，玻璃棒的作用是_； （3）蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干。某同学为了加快实验，想持续加热快速蒸干，则可能出现的后果是_； （4）某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况会导致产率明显偏低 （选填字母序号）。 A . 溶解时将 5.0g 粗盐一次全部倒入水中，立即过滤B . 蒸发时有一些液体、固体溅出C . 提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量27. （6分）某科学兴趣小组的同学，为探究过氧化钠（Na2O2）和CO2的化学反应，设计了如图的实验。 实验步骤：按上图装配好装置，并检查其气密性；把相关的试剂放入对应的仪器中；推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。 实验现象：A 中产生大量气泡；a 处带火星木条复燃；根据上述实验，回答下列有关问题：（1）A装置中发生反应的化学方程式是_； （2）B装置中浓硫酸的作用是_； （3）根据实验得出过氧化钠与二氧化碳发生了放热反应，证据是 _28. （6分）气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。 信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；篮球充气越多，越不易被压扁；密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。（1）信息_（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。 （2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下： 步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口； 步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水； 步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度；步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了控制_；实验中巧妙地利用“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映“_越大”，这种研究问题的方法是_法。四、 分析计算题（本题共有7小题，29题4分，30题6分，31题8 (共7题；共44分)29. （4分）我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。 30. （6分）为建设美丽浙江，浙江省委、省政府将“五水共治”作为全面深化改革的重要内容和需重点突破的改革项目。 （1）五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”下列做法与“五水共治”行动不相符的是_ _。 A . 禁止直接排放生活污水B . 大量使用洗涤剂C . 发展生产工艺无害化D . 及时拧紧水龙头（2）小科是一个科学迷，在观看了野外求生的电视节目后，自己也试着自制净水装置，在较大容器内装有天然水，中间放置另一相对小一些的容器，在大容器上方用保鲜膜封上，并将一枚硬币置于保鲜膜上恰好停留在小容器的正上方，然后将装置置于烈日底下，一段时间以后，小容器内获得了纯净的水小科利用这个装置获得纯水的过程中，运用的主要方法是_ _ 。 A . 蒸发B . 过滤C . 沉淀D . 蒸馏（3）若发生地震、洪涝等大的灾害，用小科的方法获取的水量是不够的。灾民用以下几个步骤可将已通过自然沉降滤去泥沙的河水转化为饮用水，其处理过程为：加入明矾、加入漂白粉、静置沉淀、加热煮沸其合理的顺序是_（填序号） 31. （8.0分）甲烧杯中盛有 30、溶质质量分数为 20%的饱和硫酸铜溶液 100 克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。 （1）乙中溶液_（填“是”、“不是”或“可能是”）饱和溶液。 （2）计算丙中溶液的溶质质量分数（结果保留到 0.1%）。 32. （5.0分）今年“十一”期间，爸爸开车带着鲁鲁去旅游。汽车（包括车上的人和物品）质量为1.6103kg，汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍，汽车发动机的效率为25%，汽油的热值是4.6107J/kg（假设汽油完全燃烧）。 （1）汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，汽车发动机的牵引力是多少？ （2）汽车行驶230km牵引力做了多少功？ （3）汽车全程消耗汽油多少千克？ 33. （9分）某城市决定用一种特殊的合金材料为一见义勇为的英雄人物浇铸塑像。塑像高为 1.75m，设计时先用同样的金属材料浇铸了一个按比例缩小的小样，测得小样高175cm 质量为700g。那么，英雄塑像的成品质量是多少千克?34. （6分）氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题; 实验序号水的质量（g）加入氯化钠的质量（g）溶液的质量（g）102121031310413.6105m（1）表中