华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）（II）卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）（II ）卷一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（ ）A . 蛋白质B . 脂肪C . 纤维素D . 淀粉2. （2分）下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）A . 没有叶绿体也能进行B . 不利于维持生物圈的碳一氧平衡C . 原料是二氧化碳和水D . 实质是分解有机物，释放能量3. （2分）某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列关于呼吸作用的叙述正确的是（ ）A . 任何活细胞都能发生B . 没有线粒体的细胞不能进行呼吸作用C . 只有萌发的种子能进行呼吸作用D . 叶片细胞不进行呼吸作用6. （2分）小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡。其原因是（ ）A . 水分过多，根无法进行吸收作用B . 水分过多，根无法进行呼吸作用C . 水分过多，使细菌大量繁殖D . 根吸收的水分过多7. （2分）双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大8. （2分）随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点。葡萄营养丰富，汁甜味美。果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（ ）A . 氧气B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 氮气9. （2分）据图所作的叙述不正确的是（ ）A . 甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低B . 乙图表示一个DNA分子C . 丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升D . 丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化10. （2分）下列过程为绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是（ ）A . 活的植物体内的细胞都能进行生理活动甲和乙B . 生理活动甲所需的A物质和水由生理活动乙提供C . 生理活动乙所释放的能量来自B物质中储存的能量D . 生理活动甲、乙都只能在有光的条件下进行12. （2分）大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ）光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多为更多的动物提供栖息地和食物。A . B . C . D . 13. （2分）“绿叶在光下制造有机物”实验的结果是：叶片遮光部分遇碘液不变色，见光部分遇碘液变蓝色该实验可以证明（ ）光合作用需要光光合作用需要水光合作用需要二氧化碳光合作用能产生淀粉光合作用能产生氧气A . B . C . D . 14. （2分）人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（ ） A . 蔬菜的呼吸作用使温度降低B . 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C . 蔬菜的光合作用制造了氧气D . 人体呼出气体中含有二氧化碳15. （2分）（2015绍兴）对图中各曲线的解释，正确的是（ ）A . 种子萌发后光合作用合成有机物情况B . 树林里一天后CO2浓度变化的情况C . 人体温度随环境温度变化情况D . 正常人饭后胰岛素分泌情况17. （2分）某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），图中所产生的气体是什么气体，具有什么特点（ ）二氧化碳氧气使快要熄灭的木条复燃使澄清的石灰水变浑浊。A . B . C . D . 18. （2分）若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（ ）A . 水和光B . 叶绿体和光C . 水和二氧化碳D . 水和叶绿体二、 简答题 (共6题；共13分)19. （4分）自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的_被消耗，又随动植物的_作用、有机物的_以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致_。20. （2分）如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的科学知识回答下列问题。（1）乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用更新了玻璃罩内的气体，绿色植物光合作用的文字表达式是_。（2）图丙表示小白鼠呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化示意图，其中表示吸气过程的是_段。21. （2分）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是_， 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过_进入植物体内的。22. （2分）（2012衢州）如图表示春季某蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线,假设6时日出、18时日落.请回答下列问题:（1）大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和_作用。（2）空气中的氧气来源于植物的光合作用,请你推测,一昼夜空气中氧气浓度最高的时刻位于图中的_点。23. （2分）用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。（1）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行_作用。（2）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液，其对照实验装置中的小烧杯内应加入_。24. （1分）现将一密闭透明的装置（如图甲)于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙）。该气体是_。 甲 乙 三、 实验探究题 (共2题；共8分)25. （3分）日常生活中，有人喜欢把植物放在室外阳光下，有人喜欢把植物放在室内。太阳光与照明灯光对植物光合作用哪个更有利呢?小科进行如下实验探究。【作出假设】太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。【材料准备】玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。【实验步汉】按如图所示的装置连接好实验器材，并检验装置气密性。取6株生长状况相同的天竺葵，分别放入6套相同装置内，每套装置如图所示，平均分成两组。第一组装置放在阳光下，第二组装置放在密闭的黑色帐篷中（内有温控装置），用具有自动调光系统的照明灯照射。6小时后，用激光笔点燃足量白磷，待白磷燃烧熄灭并冷却后，打开弹簧夹，测得并记录量筒内水量的变化数据。（1）本实验用自动调光系统的作用是调节照明灯的_。 （2）小科认为实验测得量筒内水量的变化数据，就是植物产生的氧气体积。你认为小科的观点是_的。（填“正确”或“不正确”） （3）从植物光合作用的原料分析，为使光合作用正常进行应向装置内提供_。为增加证据的可靠性，小科认为还需改进实验设计。 26. （5分）如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的6_ (填序号和名称)。（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的_ 。（3）图A中2和3表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_ ，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是_ ；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是_ 。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共18题；共36分