浙教版科学中考复习专题25：电与磁B卷.doc

浙教版科学中考复习专题25：电与磁B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）在下面四个实验装置中，能说明电生磁的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图是一种自行车前轮的结构图。行驶中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转（即相当于通电导体在磁场中受力运动），产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列措施中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（ ） A . 线圈的匝数B . 电流的强弱C . 电流的方向D . 螺线管中是否有铁芯4. （2分）下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（ ）A . 探究导体电阻与长度的关系B . 探究通电导体产生的热量与电阻的关系C . 探究电功与电压的关系D . 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系5. （2分）现在兴起的智能手机无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电过程。以下设备也是利用“磁生电”工作的是（ ） A . 电磁起重机B . 扬声器C . 电烙铁D . 动圈式话筒6. （2分）下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是（ ） A . 图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B . 图乙是研究电磁感应现象C . 图丙是研究磁场对电流作用D . 图丁是研究电流产生磁场7. （2分）如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的（ ） A . a接e、d接fB . a接e、b接fC . c接e、d接fD . c接e、b接f8. （2分）如图，当开关闭合，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁将（ ） A . b端是N极，磁性减弱B . a端是S极，磁性增强C . a端是N极，磁性增强D . b端是S极，磁性减弱9. （2分）如图为发电机的工作原理图，则下列说法正确的是（ ） A . 该发电机属直流发电机B . 发电机工作时是将电能转化为机械能C . 线圈中的电流是由导线切割磁感线产生的D . 线圈在磁场中转动时产生的电流方向不会改变10. （2分）小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度下列方法不可行的是（ ） A . 改变磁铁的磁极B . 改变电流的大小C . 改变磁铁磁性强弱D . 改变线圈的匝数11. （2分）是真的吗？节目中，主持人做了图甲实验：电池下端吸引磁体，上端吸引螺丝和磁体，将导线连接上下磁体后，电池自动旋转起来。关于上述实验说法错误的是（ ） A . 本实验中磁体、螺丝是导体B . 电池旋转会越来越慢C . 将电池上下颠倒，旋转方向改变D . 实验与图丙作用原理相同12. （2分）关于通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系,下列说法不正确的是 （ ） A . 电流方向改变时,导体受力方向改变B . 磁场方向改变时,导体受力方向改变C . 电流方向和磁场方向同时改变时,导体受力方向不改变D . 电流方向和磁场方向同时改变时,导体受力方向改变13. （2分）关于下列各图所示的电和磁的知识，描述正确的是（ ） A . 实验说明磁场可以产生电流 B . 实验说明机械能可以转化为电能 C . 是动圈式话筒，其工作原理与发电机工作原理相同 D . 是录音机的磁头，其工作原理与电动机工作原理相同 二、 填空题 (共5题；共12分)14. （2分）如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的S极向_(填“左”或“右”)偏转，同时发现可移动的A、B两螺线管相互_(填“靠近”或“远离”)。 15. （1分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上电磁铁的左端固定并保持水平，且与条形磁铁在同一水平面上。当闭合开关后，滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性_ ，在此过程中，条形磁铁受到电磁铁对它的磁力作用的方向 _（填“向左”或“向右”）。16. （3分）小丽在做如下图的实验，闭合开关 S 后，观察到 a、b 两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与_有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动， 电磁铁 a 的磁性强弱的变化是_（填“变大”、“变小”或“不变”），此实验还能说明稀硫酸溶液_（填“容易”或“不容易”）导电。 17. （4分）发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是_原理，生活中根据这一原理工作的机器有_。 18. （2分）如图所示，请回答下列问题： （1）在甲乙两个实验中，闭合开关后，导体ab会发生运动的是_(填“甲”或“乙”)，若把图中的磁体N、S极上下对调，则与对调前相比实验现象有什么不同？答：_。 （2）利用图_的实验装置可以探究产生感应电流的条件。在这个实验中，能量是怎么转化的？答：_。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)19. （3分）如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力的作用”的实验装置。 （1）给直导线(铝棒)通电时，同学们根据观察到_的现象，说明磁场对通电导体有力的作用。 （2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是_，观察直导线的运动情况。 20. （3分）如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转。（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为_极；（2）当滑动变阻器的滑片P向_，指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性_（选填：“增强”或“减弱”）。21. （3分）某小组在探究“通电螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中，设计了如图所示电路，并设计了实验结果记录表。线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流（安）0.81.21.50.81.21.5（1）根据他们的实验结果记录表可知，该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与_的关系。 （2）实验中，他们将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了_。（3）比较1、2、3次实验记录，可得出的结论是：_。 四、 解答题 (共1题；共7分)22. （7分）请将图中各器材和元件连成电路，要求开关S断开时，绿灯亮，红灯熄灭；开关S闭合时，红灯亮，绿灯熄灭。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1