初中科学浙教版八年级上册第三章生命活动的调节单元试卷（I）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册 第三章 生命活动的调节 单元试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列属于先天性行为的是（ ） 蜜蜂采蜜 蚂蚁作巢 蜘蛛织网 望梅止渴 大山雀偷饮牛奶A . B . C . D . 2. （2分）为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论（ ） A . 胚芽鞘的生长具有向光性B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D . 生长素能促进胚芽鞘向光生长3. （2分）下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ） A . 人体神经细胞与其他细胞明显不同，它有许多突起B . 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C . 某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手D . 新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射4. （2分）2019年3月4日，从北京飞往洛杉矶的CA983航班经过俄罗斯上空时，机组人员突然发现了货舱的火警信息后，迫降在俄罗斯阿纳德尔机场，乘客们连外套都来不及穿，就从应急滑梯滑下逃生，并在冰天雪地里相拥取暖。在该事件中（ ） A . 机组人员从发现火警信息到迫降一系列行为都是在神经系统的调节下完成B . 乘客在逃生过程呼吸会变得急性，吸气时胸腔体积变小C . 由于人体内的散热大于产热使体温下降，通过相拥取暖使体温恢复正常D . 低温使人体消耗大量血糖来增加机体的产热，此时体内胰岛素分泌降低5. （2分）在神经系统中，维持身体平衡的主要结构是（ ） A . 大脑B . 脑干C . 脊髓D . 小脑6. （2分）神经元（或叫神经细胞）是构成神经系统的结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（ ） A . 是细胞体，是树突B . 该图可表示为一个完整的反射弧C . 神经冲动只能由传导D . 神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋7. （2分）某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是（ ） A . 呆小症B . 糖尿病C . 侏儒症D . 坏血病8. （2分）概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，下列各项中的概念，不能分别代表图中的是（ ） A . 溶液、悬浊液、乳浊液B . 物质、纯净物、混合物C . 植物感应性、向性运动、感性运动D . 中枢神经系统、脊髓、脑9. （2分）某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图)。结合课本知识可得出的结论是：（ ）选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长A . AB . BC . CD . D10. （2分）有关生物体生命活动调节作用的说法中，正确的一项是（ ） A . 将盆栽植物放置在窗台上一段时间后会表现出明显的向光生长现象，这主要是由于垂体分泌的生长激素在起作用B . 用针刺手，手会迅速缩回，完成该反射的神经中枢在脊髓C . 人体在炎热环境中，汗液分泌量增加，此时人体产热量远高于散热量D . 幼年时期甲状腺激素分泌过少，会引起侏儒症11. （2分）下列关于神经元的叙述，错误的是（ ） A . 神经元由细胞体和突起两部分组成B . 视网膜上的感光细胞属于神经细胞C . 神经元包括轴突和树突两部分D . 树突能将神经冲动传给细胞体12. （2分）下列动物行为属于社群(社会)行为的是（ ） A . 鸟贼喷墨B . 虎啸山林C . 雄鸡报晓D . 猴王称霸13. （2分）如图反射弧能完成的发射是（ ）A . 烫手缩回B . 望梅止渴C . 谈虎色变D . 触景生情14. （2分）人类特有的条件反射是 A . 吃到梅子流唾液B . 看到梅子流唾液C . 听到梅子流唾液D . 嗅到梅子流唾液15. （2分）下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是（ ） A . 膝跳反射B . 眨眼反射C . 谈虎色变D . 缩手反射16. （2分）概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列各概念之间的联系正确的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分）下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线，该激素及其作用是（ ） A . 胰岛素，降低血糖浓度B . 胰岛素，升高血糖浓度C . 生长激素，降低血糖浓度D . 生长激素，升高血糖浓度18. （2分）人体中如果甲状腺激素分泌过多，会引起的疾病是 （ ） A . 呆小症B . 甲亢C . 糖尿D . 甲状腺肿19. （2分）正常人的体温一般在37 左右，但一天中的不同时刻不尽 相同，下图反映了一天24小时内小明体温的变化情况，下列说法错误的是（ ） A . 清晨5时体温最低B . 下午5时体温最高C . 从5时到24时，小明的体温一直是升高的D . 这一天中小明体温T（）的范围是 36.5 T 37.520. （2分）人体有恒定的体温，主要是机体的产热和散热能保持动态平衡的结果，下面是甲、乙两位同学在某状况下的产热统计图（黑柱表示产热量），据图表判断他们所处的状况 （ ） A . 甲处在安静状态，乙是运动状态B . 甲、乙都处在安静状态C . 甲处在运动状态，乙是安静状态D . 甲、乙都处在运动状态二、 填空题 (共15题；共29分)21. （2分）设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响： 实验原理：血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度一旦机体内含量太低，动物可能出现惊厥、昏迷等现象。实验目的：通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响材料用具：活金鱼5条，胰岛素（G2单位/毫升），10%葡萄糖溶液，500毫升烧杯两个（分别标有A和B），500毫升量筒1个，请你设计本实验的方法步骤来探究方法步骤：烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水，烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升； ； 。（1）请补充完成上述实验步骤； （2）在这个实验中，为什么要用两个烧杯？其中A和B分别起什么作用？； （3）为什么要用5条金鱼？每个烧杯中只放入一条行吗？； （4）分析步骤和分别可能是什么结果？。 22. （2分）某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量，结果如图所示。 （1）人体正常体温保持在_左右，由此可以判断图中_表示该学生体温变化曲线。 （2）人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于_的精细调节。 23. （1分）如图为正常人饭后血糖含量的变化曲线。请据图分析: （1）从图中可以看出，正常人的血糖基本上维持在_左右。 （2）饭后1小时(BC段)，血糖含量出现大幅度上升，其原因是_。 （3）请在图中，大致画出患糖尿病的病人，在饭后同样时间内体内血糖浓度的变化曲线(直接画在原图中)。 24. （1分）如图人体温在一天里的变化曲线， （1）人体体温的来源是_ （2）人体体温昼夜差别_， （3）恒温动物能摆脱环境的_，增强动物对环境的_能力。 25. （4分）水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对于维持人体的健康有着重要的意义。（1）写出一项人体内水的重要生理功能 _。 （2）在正常情况下，人体细胞还可以通过图中途径_获得水分。 （3）表示人体水分流失的途径，写出其中一种_。 （4）关于正常人体内水分的自身调节，下列说法错误的是 。 A . 若人体内水分过剩时，肾脏会产生很多的尿，将多余水分排出B . 若人摄入的盐较多，又不多喝水，肾脏会产生盐含量较高的尿液C . 若人摄入的糖分较多，又不多喝水，肾脏会产生糖含量较高的尿液26. （1分）医生给我们注射甲流疫苗时，我们会感到疼痛，但我们的手却不会立即缩回，这是因为_。 27. （2分）暑假期间小明和父母去看热播电影战狼2，当片头音乐响起，小明马上停止交谈，安静地坐在位置上，等待影片放映，小明的这一反射活动属于_。影片开始后，小明被激烈的战斗场景所吸引，有尿意后能忍住不去厕所，是由于排尿的反射中枢位于_内，且受_控制。 28. （1分）消防演习是为了增强人们安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理方法。2018年9月开学初，宁波各大学校组织学生进行了消防演习，请分析回答下列问题： （1）学生听到警报声后立即有序疏散到指定位置，完成该反射活动的神经结构称为_。 （2）演练过程中，同学们反应迅速，呼吸急促、心跳加快、面红耳赤、血压升高，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到_系统的调节。 29. （1分）判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确 （1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成_（2）动物都是通过声音交流信息的_（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的_（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉_（5）无脊椎动物没有防御行为_（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力_ 30. （3分）如图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答： （1）图中标有的结构称_，是心脏的哪个腔_。 （2）由于在组织处发生气体交换，使BA处的血液氧气含量变_。 （3）某同学爷爷患有糖尿病，患糖尿病的病因是人体内_。 31. （2分）男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离，请据图回答：（1）男孩听见犬吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是_。 （2）图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清。造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的_调节功能异常。视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是_。 32. （1分）植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？ （1）植物的根会向较湿润的地方生长，这是植物对_作出的反应。 （2）生长在悬崖峭壁上的松树笔直挺拔，这是植物对_作出的反应。 33. （3分）周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩。 （1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是_茎。 （2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物。爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号） A . 是鸟类B . 不是鸟类，是哺乳类C . 不是鸟类，是爬行类（3）妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了。小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的 。（填序号） A . 遗传和变异B . 生长发育C . 应激性D . 繁殖34. （2分） 2016年8月8日,里约奥运会女子100米仰泳半决赛,傅园慧(图1所示)以58秒95的成绩晋级决赛.请回答以下问题。（1）比賽当天，场内气温比较高，下水前傅园慧血管状况应为图2中_(选填“甲”或“乙”)。 （2）傅园慧在游泳时主要由 _产生热量。 （3）运动员在运动过程中受伤的情景也时有发生，若某运动员头部受到猛烈撞击，心跳、呼吸停止，可能受损的部位是_。（选填“大脑”、“小脑”或“脑干”） 35. （3分）根据达尔文的向光性实验示意图回答： （1）比较哪两幅图可说明植物的向光弯曲生长与胚芽的顶端关系密切。_图。 （2）生长素能促进植物的生长，由实验可知，单侧光能引起植物向光性生长，是因为单侧光使_。 三、 科学探究题 (共1题；共2分)36. （2分）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某小组设计如下方案： 步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）在理论上为避免偶然性、保证实验结果更准确，应该_。 （2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。 （3）在该探究方案中，起对照组作用的小鼠_。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、