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文档简介

活动目标 1 通过活动使幼儿理解单数双数的概念 并能区分 10 以内的单双数 2 激发幼儿对单双数的兴趣 能积极主动参与数学活动活动准备 自制 ppt 课件 歌曲 好朋友 母鸡 小鸡带数字图片若干 铅笔每人一支 幼儿 分组操作材料 扑克牌 单数 双数 字卡 轻音乐活动过程 一 请小朋友们听 好朋友 的歌曲进场 歌曲结束后找到自己的好朋友 复习 1 10 的数字 二 情景导入 引起兴趣 瞧 这是哪里 2 元超市 你们来猜一猜 它为什么叫 2 元超市呢 所有的东西 不 论大小都是 2 元 想不想距老师一起去逛 2 元超市呢 老帀这里准备了一张代币劵 看看 这是多少钱 从那丢地方看出是 5 元 这个圆圆的硬硬的叫什么 硬币 那还月一种软 软的纸的叫什么 纸币 一共有 5 个一元的 所以就是 5 元钱 那刚刚老师说了 我 们要到 2 元超市去买东西 看看老师昫怎么买东西的 2 元钱买一件商品 再用 2 元钱再买一件商品 看老师用 5 元钱在 2 元超帀买了几件 商品 两件 买的什么 那还剩几元呢 还一元钱在 2 元趄市能买到什么 买不到 为什么 2 元超市就用 2 买一件商品 还差一元 所以买不到 三 圈一圈 老师这里给每位小朋友准备了 1 到 10 的代币劵 要请每个小朋友圈一圈 2 元圈一下 并思考一下 看看这些代币劵中间藏着什么秘密 你能买多少件商品 请小朋友轻轻的起 立 到旁边的桌子上圈圈 2 元钱买一样东西 放轻音乐 四 在交流与比较中理解单 双数你们发现了什么秘密 有些硬币缺少好朋友 有些都有好朋友 看看你的表格 有没 有没买到东西的 是数字几 1 因为它不够 2 元钱 买不到东西 看看代币劵中 哪 些是有剩余一元钱的 读读它们是几 哪些是没剩余钱的 教师小结 像 1 3 5 7 9 这样两个两个地数 总会剩下一个的数叫单数 2 4 6 8 10 这样都能凑成 2 个 2 个的数叫双数 五 在游戏与操作中区分

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