四年级下册第五组 18 永生的眼睛_第1页
四年级下册第五组 18 永生的眼睛_第2页
四年级下册第五组 18 永生的眼睛_第3页
四年级下册第五组 18 永生的眼睛_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

授课人祖丽胡玛 尔 图尔贡 年级四年级课题永生的眼睛 教学目标 知识与技能 1 认识 6 个生字 2 有感情地朗读课文 体会文章的思想感情 培养关爱他人 无私奉 献的优秀品质 3 学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写 从而表 现人物精神品质的写作方法 4 按课文前的 连接语 中的要求预习课文 自学生字词 重点难点 1 理解文章内容 学习 我 爸爸 妈妈的无私奉献的精神 2 理解文中含义深刻的重要词句 过程与方法 学生在老师的指导下利用思考法 讨论法 探究法来深入学习课文 情感态度与价值观 培养学生懂得关心他人 用爱心对待他人的道理 乐于助人 教学手段 课件 教材 课型课时 1 节 新课 教学方法 讲解法 分析法 任务驱动法 讨论法 教学活动学生思考 导入新课 导入新课 教师导入教师导入 欣赏诗歌 熟读精思 探究文本熟读精思 探究文本 1 这节课我们来学习一篇感人至深的文章 永生的眼睛 相信同学们学习之后一定会对器 官移植产生新的看法 2 检查预习情况 认读生字词 3 仔细阅读 边读边把令你感受很深的句子画 出来 想一想从这些句子中你体会到了什么 4 小组选派代表进行汇报 教师引导学生抓住 重点进行研读 研读重点 父亲教育 我 的 两段话 a 投影出示 一个人所能给予他人的最珍贵的 东西 莫过于自己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康 我们的死就是有意义的 引导学生结合课前查阅的有关器官捐献的资 料 从以下几方面谈谈自己的感悟 你可以给 予他人哪些东西 为什么说给予别人自己身体 的一部分是最珍贵的 学生读课题 学生认真听老师的总结 学生通过小组合作讨论找 出问题的答案 学生在老师的指导下找出 答案 b 投影出示 如果一个盲童能在我们的帮助 下重见光明 那多么美妙 当你们得知是我的 眼睛角膜起了作用 你们会为我自豪 引导学生讨论 第二处语言与第一处语言有 什么关系 c 把父亲的这两段耐人寻味的话连起来读一读 谈谈自己的感悟 研读重点 含有 自豪 一词的句子 a 引导学生说一说谁为谁感到骄傲 为什么感 到自豪 从中体会到什么 b 指导学生有感情地朗读这些语句 三 思考与讨论 老师在屏幕上显示出一句话 学生上黑板写出 这句话中给出拼音的字 1 评价人物 文中的一家人你最喜欢谁 为什 么 引导学生各抒己见 畅所欲言 之后请学生分 角色朗读课文 从而进一步通过朗读品出言中 之美 悟出言中之理 感受言中之情 2 评价作品 你认为这篇文章哪些地方写得好 为什么 是否还有不足 应如何修改 鼓励学 生从作者的遣词造句 布局谋篇等多角度进行 大胆评议 发表不同看法 学生利用之前学的知识找 出答案 想象并说自己的 答案 学生在老师的指导下 根据所学的知识回答问题 交流体会 延伸课外 1 学完课文 你对器官捐献有什么新的体会 你打算做些什么 2 鼓励学生课后通过办板报 广播 写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论