苏教版小学三年级数学上册教学计划

1 / 14苏教版小学三年级数学上册教学计划三年级数学上册教学计划 教学目标 全册总目标 认识“万” ，知道 10 个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解 10000 以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。 会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。 能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。 能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道 0 与一个数相乘得 0，会验算除法。 结合具体情境初步理解分数的意义（分母不超过10） ，能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。 在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动手实践知道 1 千克1000 克。 了解 24 时记时法，能进行普通记时法与 24 时记2 / 14时法的换算。 空间与图形： 了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方。知道长方形的长与宽、正方形的边长。 理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长。 知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面；能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样大的正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体。 统计与概率： 能用比较有效的方法搜集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果。 理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“偶尔” 、 “经常”等词语描述可能性的大小。 情况分析 教学措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3 / 143、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。 7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。 8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。 教学进度表 教 学 进 度 单元 课题 课时 时间 单元教学要点 4 / 14绿色环保教育与综合实践活动 一 1、两位数除以一位数 2、除法验算 3、练习一 4、两位数除以一位数 5、商末尾有 0 的除法 6、练习二 7、复习 8、农村新貌 2 1 2 2 1 2 3 1 第 1 周 第 3 周 1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过5 / 14程，掌握整十数、两位数除以一位数（每一位都能整除的）的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算。 2、使学生在解决问题、探索算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考；能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题。 利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。 农村新貌 二 1、认识整千数 2、认识几千几百几十几 3、比较数的大小 4、练习三 1 2 2 3 第 4 周 第 5 周 使学生理解非整千的四位数的具体含义及其组成，掌握它们的读法和写法，并学会根据数的意义口算整千数6 / 14加整百数以及相应的减法。 通过认识数进行爱护鸟类的教育。 三 1、认识千克 2、认识克 3、练习四 4、称一称 1 1 3 1 第 5 周 第 7 周 1、在具体生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称较轻的物品的重量，要用克作单位。2、通过实践活动，了解用天平称比较轻的物品的方法，了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。 称一称 教学进度表 教 7 / 14学 进 度 单元 课题 课时 时间 单元教学要点 绿色环保教育与综合实践活动 四 1、两位数加两位数的口算 2、两位数减两位数的口算 3、用两步计算解决实际问题 4、练习五 1 1 4 3 第 7 周 第 8 周 1、1、会口算两位数加两位数和相应的减法。 8 / 142、2、让学生经历解决简单实际问题的过程,能借助线段图分析数量关系、探寻解题思路,提高用两步计算解决简单实际问题的能力。 利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。 五 1、24 时记时法 1、简单的时间计算 3、周末一天的安排 3 5 3 第 9 周 第 10 周 1、通过具体的生活情景，使学生了解 24 时记时法，会用 24 时记时法正确表示一天中的某一时刻。理解 24 时记时原理，能进行 24 时记时与普通记时之间的换算 2、使学生在认识 24 时记时法的过程中，体会 24 时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观念。 周末一天的安排 六 1、认识长方形和正方形 9 / 142、认识周长 3、长方形和正方形周长的计算 4、练习六 5、周长是多少 1 1 4 3 2 第 11 周 第 13 周 1通过观察、交流等活动，使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程，加深对周长的理解，初步形成计算周长的能力。 2使学生在学习活动中体会现实生活中的数学，发展对数学的兴趣。 培养学生充分利用空间美化环境的教育。 周长是多少 教学进度表 教 学 进 10 / 14度 单元 课题 课时 时间 单元教学要点 绿色环保教育与综合实践活动 七 1、整百数乘一位数的口算 2、三位数乘一位数的笔算 3、练习七 4、乘数中间或末尾有 0 的乘法 5、用两步连乘计算解决实际问题 6、练习八 7、复习 1 2 2 3 2 3 3 11 / 14第 14 周 第 16 周 1、会口算整百数乘一位数，几百几十乘一位数。 2、会笔算几百几十几乘一位数，突出教学重点，凸现计算难点，培养估计习惯渗透运算律，解决实际问题。 利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。 八 观察物体 4 第 16 周 第 17 周 1.认识长方体形状物体的正面、上面和侧面；2.通过观察长方体形状的物体，知道可能看到几个面；3.学会从正面、侧面、上面观察物体，用图形表示看到的形状；4.根据视图摆出物体。 九 1、统计与可能性 2、练习九 3、摸牌和下棋 2 12 / 142 1 第 17 周 第 18 周 1、能用比较有效的方法收集，整理数据，公用表格或简单的条形图表达统计的结果。2、学会用“经常” “偶尔”“机会是相等的”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。 摸牌和下棋 教学进度表 教 学 进 度 单元 课题 课时 时间 单元教学要点 绿色环保教育与综合实践活动 十 13 / 141、认识简单的分数 2、简单的分数加减法 5 2 第 18 周 第 19 周 1、结合具体情境初步理解分数的意义,认、读、写简单的分数。 2、能在具体材料的支持下比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。 3、能正确计算简单的同分母分数加减法。 利用练习中的植树活动进行爱护