2026年动词的语态 测试题及答案

2026年动词的语态测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.一般现在时被动语态的正确结构是（）。A.am/is/aredoingB.is/aredoneC.am/is/aredoneD.has/havedone2.Thenewlibrary______lastmonth,andithasattractedmanyreaders.A.builtB.wasbuiltC.hasbuiltD.builds3.Thiskindofmobilephone______wellinourcity,soit______quicklyeveryday.A.sells;issoldB.issold;sellsC.sells;sellsD.issold;issold4.Thenovel______intoEnglishalready.A.hastranslatedB.hasbeentranslatedC.istranslatedD.translated5.Theexperiment______whenIarrived,soIdidn’tparticipate.A.hadbeenfinishedB.wasfinishedC.hasfinishedD.finished6.You______tofinishyourhomeworkbeforedinner.A.aresupposedB.supposedC.weresupposedD.aresupposing7.Thesong______bymanyyoungpeoplesinceitwasreleased.A.hassungB.hasbeensungC.issungD.wassung8.Thequestion______atthemeetingyesterday,butnoonecouldanswerit.A.askedB.wasaskedC.hasaskedD.asks9.Theoldman______tothehospitalbyhisneighborslastnight.A.wastakenB.tookC.hastakenD.takes10.Thebook______inthelibraryfortwoweeks.A.haskeptB.hasbeenkeptC.iskeptD.kept二、填空题(总共10题，每题2分)1.Themachine______(repair)bytheworkeryesterday.2.Anewschool______(build)inourtownnow.3.Thisproblem______(solve)bytheteacheralready,soyoudon’tneedtoworry.4.Thestudents______(tell)tocleantheclassroomafterschool.5.Itisreportedthatmorethan100people______(invite)totheconferencenextweek.6.Thehouse______(buy)bymyparentswhenIwasachild.7.English______(teach)inmanycountriesasaninternationallanguage.8.Thenovel______(write)byLuXunisveryfamous.9.Themeeting______(hold)at3pmtomorrowafternoon.10.Theflowers______(water)bythelittlegirljustnow.三、判断题(总共10题，每题2分)1.被动语态的结构总是“be+过去分词”，助动词be的时态决定句子时态。（）2.主动语态变被动语态时，所有句子的宾语都可直接变主语。（）3.感官动词feel后接不带to的不定式作宾补，被动时需加to。（）4.“Thedoorcanbeopenedeasily”中“opened”是过去分词作表语。（）5.“Thebookissoldwell”是正确表达，说明书很畅销。（）6.双宾语结构变被动语态时，间接宾语和直接宾语均可作主语。（）7.不及物动词没有被动语态，因此“Hisbikewasstolen”错误。（）8.现在完成时被动语态结构为“have/hasbeendone”。（）9.“Thismatterissaidtohavebeensolved”中“issaid”是被动结构，后接不定式完成式。（）10.被动语态中“by”短语必须保留，否则语义不完整。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述主动语态变被动语态的基本步骤。2.举例说明主动形式表被动意义的常见情况。3.分析被动语态在学术写作中的作用及注意事项。4.对比直接引语变间接引语时主动语态与被动语态的转换规则差异。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.讨论日常口语中过度使用被动语态的问题及避免方法。2.分析“get+过去分词”与“be+过去分词”在被动语态中的使用差异。3.从语言文化角度分析英语被动语态频率高于汉语的原因及跨文化影响。4.说明主动语态更适合表达个人观点或强调主观感受的场景及示例。答案及解析：一、单项选择题1.C。一般现在时被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，A为现在进行时，B缺少助动词be的正确形式，D为现在完成时主动。2.B。“lastmonth”提示过去时，图书馆“被建造”用一般过去时被动wasbuilt。3.A。“sellwell”为固定搭配，主动表被动（畅销），后半句“手机每天卖得快”同样用主动表被动，选A。4.B。“already”提示现在完成时，“小说被翻译”用现在完成时被动hasbeentranslated。5.A。“arrived”为过去时，实验“被完成”发生在过去动作之前，用过去完成时被动hadbeenfinished。6.A。“besupposedto”为固定搭配，意为“应该”，选A。7.B。“sinceitwasreleased”提示现在完成时，“歌曲被唱”用现在完成时被动hasbeensung。8.B。“yesterday”提示过去时，问题“被问”用一般过去时被动wasasked。9.A。“lastnight”提示过去时，老人“被送”到医院用一般过去时被动wastaken。10.B。“fortwoweeks”提示现在完成时，“书被保留”用现在完成时被动hasbeenkept。二、填空题1.wasrepaired。“yesterday”提示过去时，机器“被修理”用一般过去时被动wasrepaired。2.isbeingbuilt。“now”提示现在进行时，学校“正在被建”用现在进行时被动isbeingbuilt。3.hasbeensolved。“already”提示现在完成时，问题“被解决”用现在完成时被动hasbeensolved。4.aretold。“students”为复数，“被告诉”用一般现在时被动aretold。5.willbeinvited。“nextweek”提示将来时，“100人被邀请”用将来时被动willbeinvited。6.wasbought。“whenIwasachild”提示过去时，房子“被买”用一般过去时被动wasbought。7.istaught。英语“被教授”用一般现在时被动istaught。8.written。“byLuXun”提示过去分词作后置定语，write的过去分词为written。9.willbeheld。“tomorrowafternoon”提示将来时，会议“被举行”用将来时被动willbeheld。10.werewatered。“justnow”提示过去时，“花被浇”用一般过去时被动werewatered。三、判断题1.√。被动语态结构由“be”的时态决定，正确。2.×。反身代词作宾语（如himself）变被动时不可转换，错误。3.√。感官动词被动语态需加to，如“beseentodo”，正确。4.×。“opened”是被动谓语动词，非表语，错误。5.×。“sellwell”主动表被动，不加is，错误。6.√。双宾语结构（如givesbsth）变被动有两种转换方式，正确。7.×。“stolen”是及物动词被动，正确，错误。8.√。现在完成时被动结构为“have/hasbeendone”，正确。9.√。“issaid”为被动结构，后接不定式完成式，正确。10.×。“by”短语可省略，如强调动作本身时，错误。四、简答题1.主动变被动步骤：①确定原句时态；②转换为“be+过去分词”结构；③原宾语变主语，注意人称数变化；④原谓语动词变相应被动形式；⑤原主语用“by”引出（无需强调可省略）；⑥处理双宾语、复合宾语等特殊结构。2.主动表被动常见情况：①感官动词（see,hear）被动加to（如Hewasseentorun）；②不及物动词+well/easily（如Thepenwriteswell）；③need/want主动表被动（如Theroomneedscleaning）；④系表结构（如Thebookisinteresting）；⑤open/lock等动词表“可被……”（如Thedooropenseasily）。3.学术写作中被动语态作用：①强调客观结果（如“Thedatawasanalyzed”）；②避免主观表述，保持客观性（如“Experimentshaveshown...”）；③突出研究对象（如“Themethodwasapplied...”）。注意：避免过度使用导致冗长；确保被动主语为动作承受者；双宾语需正确转换。4.直接引语变间接引语：①主动变被动时，主句被动（如“hesaid”→“hewastold”），从句需被动（如“Youdidit”→“hewastoldithadbeendone”）；②主句主动时，从句时态语态不变（如“Iwilldoit”→“hesaidhewoulddoit”）；③祈使句变间接引语用“asksbtodo”，主动被动结合逻辑（如“Doit”→“heaskedmetodoit”）。五、讨论题1.口语过度使用被动语态问题：①表达冗余（如“会议被安排”→“会议明天下午开”）；②信息模糊（“方案被讨论过了”无主语）；③主观性缺失。避免方法：用主动突出执行者（“我完成了作业”）；简化被动结构（“会议明天下午开”）；使用口语化表达（“你应该做这个”）。2.“get+过去分词”与“be+过去分词”差异：①“get”更口语化，强调意外/突发结果（如“Igotcaughtintherain”）；②“be”更正式，强调状态/事实（如“Theprojectiscompleted”）；③“get”后接过去分词表“变得”（如“getmarried”）；“be”后接过去分词表动作完成（如“bedressed”）。3.英语被动语态频率高因：①文化强调客观事实，汉语侧重主体；②语法结构（英语有明确被动形态，汉语依赖语序）；③长句避免主语重复（如“...andthenitwasused...”）。影响：跨文化交流中