苏教版三年级语文上册20.军神

军 神,“神”字典中的解释：（1）.迷信的人称天地万物的创造者和所崇拜的人死后的精灵；（2） 不平凡的，特别高超的，超出他人的。,刘伯承,（chng）,刘伯承（1892年12月4日1986年10月7日），曾用名刘伯坚，男。中国人民的伟大战士，中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，,马克思主义军事理论家，军事教育家；刘伯承为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋，为我国的国防建设和社会主义建设事业作出了杰出贡献，对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的贡献。,军神时代背景 1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。 由于流血过多昏迷了过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。 后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。 我当了这么多年的外科医生，还没有遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概”。,chn,fi,yu,yu,缠,匪,邮,悦,缠绕,土匪,邮局,我会读,zhn,镇,愉悦,镇定,zu,zhn,c,yn,醉,崭,擦,晕,麻醉,崭新,擦汗,我会读,gng,钢,晕车,钢板,w,sh,j,zh,沃,势,局,职,沃克,伤势,邮局,我会读,yo,药,职员,药水,dn,sn,do,gng,担,损,刀,共,担心,损失,刀口,我会读,chng,承,总共,承担,绷带 德国诊所沃克年轻人土匪伤势职员不悦麻醉药 镇定恳切损伤愣住脑神经军医颤抖崭新勉强手术刀床单担心苍白失声男子汉,我会读,缠 ( cn chn ) 绕镇 ( zhn zhng) 定崭 ( zn zhn ) 新擦 ( c ch ) 汗职 ( z zh ) 员麻醉 ( zu zhu) 伤势 ( s sh ) 总共 (gng gng) 结束 ( s sh ) 不禁 (jn jn )受损 (sn shn),选择正确的读音,我会读,qing 强 qing,强大 坚强,勉强 强迫,李强（ qing qing ）很固执，他不愿意做的事别勉强（ qing qing ）他。,我会读,dn 担 dn,承担 担心,重担 担子,作为年轻人，我们要勇敢地承担（dn dn）责任，挑起建设祖国的重担（dn dn）。,势（ ） sh 示（ ）,伤势,我会做,表示,局（ ） j 菊（ ）,局长,菊花,镇定（ ） 恳切（ ） 损伤（ ） 忍受（ ） 颤抖（ ） 注视（ ）,填一填,镇静,诚恳,损坏,承受,颤动,凝视,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,镇定（ ） 坚决（ ） 担心（ ） 崭新（ ） 熟练（ ）慈祥（ ）,慌张,犹豫,放心,陈旧,生疏,狰狞,精读课文,求治,1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”,自由大声朗读这段话。,精读课文,求治,1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”,自由大声朗读这段话。,说一说：你从这个自然段中读出了哪些信息?,时间：,1916年的一天,地点：,沃克医生的诊所,人物：,刘伯承、沃克医生,精读课文,求治,1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”,画出文中写年轻人的相关内容。,从这些内容中，你读出了什么？,（1）年轻人受了重伤。,（2）年轻人表现得非常从容、镇定。,沃克医生的话衬托了 ？,年轻人的镇定,精读课文,求治,1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”,这部分内容主要交待： 。,事情发生的时间、地点、人物，以及刘伯承伤势的严重,在理解的基础上读好这段话。,精读课文,术前,要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”,了解“麻醉药”。,“麻醉药”：能引起麻醉现象的药物，能减少病人的疼痛。,了解这次手术。,他的右面眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉。,精读课文,术前,要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”,手术如此疼痛，年轻人为什么不愿意使用麻醉药？用“”画出来。,想一想，此时刘伯承心里会想些什么呢？,战国时的孙膑被砍断了双足后，由于他身残志坚，有韬略智谋，后来能率领千军万马，布阵用兵，克敌制胜，成为我国古代杰出的军事家。我这次虽然失去了一只眼睛，但我救国救民的决心丝毫没有改变。今后我还要为国为民带兵打仗，尽革命军人的天职。所以，无论如何我是不用麻醉药的。古往今来，多少仁人志士为了救国救民不惜抛头颅、洒热血，我难道不能忍受一时的疼痛吗？,精读课文,术前,要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”,填一填：,刘伯承知道 ，但是 ，他宁可 ， 也不 。,手术很疼痛,为了不损伤脑神经,忍受剧痛,使用麻醉药,刘伯承知道 ，但是 ，他宁可 ， 也不 。,手术很疼痛,为了能继续革命,忍受剧痛,使用麻醉药,画线的句子从 和 正面写出了年轻人 和 。,态度,语言,勇敢,坚强,精读课文,术前,要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”,再读一读这段话，想一想，沃克医生为什么愣住了？,填一填：,身为医生的沃克，深深地知道 ，所以他对病人拒绝使用麻醉剂感到 。因此，他愣住了。,病人手术很疼痛,意外,画线的句子是从 衬托年轻人 和 。,侧面,勇敢,坚强,精读课文,术前,要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”,这部分内容主要交待： 。,刘伯承为了不损伤脑神经，坚决不使用麻醉药，甘愿忍受巨大疼痛,在理解的基础上读好这段话。,精读课文,术前,手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。” 年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。,默读这段话。,精读课文,术前,手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。” 年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。,“颤抖”说明沃克医生 。,紧张,沃克医生之所以紧张是因为他 。,担心年轻人忍受不了疼痛,沃克医生这样说是想努力减轻 。,年轻人的疼痛,文中写沃克医生的表现还是从 衬托年轻人 和 。,侧面,勇敢,坚强,精读课文,术前,手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。” 年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。,圈画的内容写出了年轻人在手术中忍受着 。正面写出了他的 和 。表现了他 的意志。,剧烈的疼痛,勇敢,坚强,钢铁般,精读课文,术前,手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。” 年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。,这部分内容主要写： 。,刘伯承在手术中忍受巨大疼痛却一声不吭,在理解的基础上读好这段话。,精读课文,术后,沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。” 年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”,这句话让沃克很 ，进一步体现了刘伯承 的钢铁般意志。,意外,坚忍不拔,精读课文,术后,沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。” 年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”,沃克医生的话从侧面衬托了刘伯承的 和 。,勇敢,坚强,沃克医生吓了一跳是因为他感到很 ，没想到刘伯承在手术中 。,意外,数刀数,“不禁失声”说明沃克医生再也控制不住内心的 之情。,敬佩,精读课文,术后,沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。” 年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”,这两句话是从沃克医生 和 方面来写的，从侧面衬托刘伯承的 、 和 坚强意志。,神态,语言,镇定,沉着,钢铁般,第二句话也点明了 。,文章中心,精读课文,术后,沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。” 年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”,这句话明沃克医生知道 ，不能 。,刘伯承不是一般的军人,泄露秘密,“俯下身子亲切地注视”写出了沃克医生对刘伯承的 和 之情。,关切,敬佩,精读课文,术后,沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。” 年轻人脸色苍白。勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”,这部分内容主要写： 。,写沃克医生赞扬刘伯承是一位了不起的军神,在理解的基础上读好这段话。,精读课文,读一读，说一说。,沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”,回顾全文，说说沃克医生为什么称刘伯承是一块会说话的钢板，是军神？,（1）刘伯承受了重伤，一个人镇定地去求医看病。,（2）手术前，他坚决不使用麻药。,（3）手术中，他一声不吭，准确地数清刀数。,他坚强，他忍受了常人不能忍受的痛苦，他有着坚忍不拔的钢铁意志，所以沃克医生称他为“一块会说话的钢板”，是一位“军神”。,精读课文,读一读，说一说。,沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”,你也来夸一夸刘伯承？,刘伯承爷爷，您 。真是一个 的人。,在手术中竟然不用麻醉药,坚强勇敢,刘伯承爷爷，您 。真是一位 。,在手术中竟然数清刀数,军神,刘伯承爷爷，您 。真是一位 的人。,真了不起,坚忍不拔,刘伯承爷爷，您 。真是一位 。,具有钢铁般的意志,军神,在三国演义中，也有一位“军神”，他是 ，人们称他为军神的原因是 。,关羽,他能刮骨疗毒,赞一赞,有感情地朗读小诗：,赞军神 英雄壮举泣鬼神， 铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛， 胜似昔日刮骨人。,课文回顾,军神,手术前,手术中,手术后,刘伯承：,镇定自若、拒用麻醉药,沃克医生：,冷冷地、不悦、愣住,刘伯承：,一声不吭、抓破床单,沃克医生：,双手微微颤抖,刘伯承：,说数了72刀,沃克医生：,关门、俯身、亲切地问,坚忍不拔,意志坚强,刘伯承具有 的钢铁意志，他是一个的 人。,坚忍不拔,意志坚强,课文主要讲了 将军年轻时一次 ，请 医生为他做手术。手术中，他坚持不用 ，他忍受 的同时还一直在数 ，被 称为 。表现了刘伯承元帅 的钢铁意志。表达了作者对刘伯承的 和 之情。我们要学习做一个 的人。,填一填,刘伯承,眼负重伤,沃克,麻醉剂,剧痛,刀数,沃克医生,军神,坚忍不拔,敬佩,赞扬,意志坚强,文章写法,侧面描写,课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态、语言和情绪的变化。 1、开始沃克是“冷冷”的。 2、当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。 3、病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解。 4、他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。 5、手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。 6、当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。 7、沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。 课文这样写，是通过沃克医生神态、语言和情绪的变化来从侧面衬托刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志品质。说明他是一个意志坚强的人。,说一说,你知道刘伯承曾挥过哪些战斗吗？谁来简单说一说。,刘伯承曾参与领导、指挥的战斗有： 南昌起义 第四、五次反“围剿”及百团大战 淮海战役 抢渡大渡河 飞夺泸定桥 ,如果同学们感兴趣，课下还可以继续查找有关