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文档简介

襄阳市前进路小学四年级数学学科导学案襄阳市前进路小学四年级数学学科导学案 第四单元第第四单元第 1 1 课时课时 上课时间 2012 年 11 月 日 备课组长签字 刘红梅 蹲点领导签字 杨荣 课题课题垂直与平行课课 型型新知探究主主 备备 人人付娟 复备人复备人付娟审核人审核人杨荣 本周行为本周行为 训练重点训练重点 认真观察 动手操作 班班 级级小小 组组姓姓 名名 学习学习 目标目标 1 我会通过观察与操作等活动 理解垂直与平行的概念 初步认识平行线 垂线 2 我会通过观察 感知垂直与平行的应用 重 难点重 难点 预测预测 学习重点 通过自主探究 初步认识平行线与垂线 学习难点 理解永不相交的含义 学习过程 教师 复备 栏或学 生笔记栏 一 复习旧知 导入新课一 复习旧知 导入新课 1 同学们 你知道什么是垂直 什么是平行吗 在书中的 情境图中 你能找到垂直和平行的现象吗 我们赶紧来学习这节 课的知识吧 2 明确学习目标 二 独立探究 学海探秘二 独立探究 学海探秘 1 找一找 想一想你的身边有哪些物体的边是互相垂直的 哪 些物体的边是互相平行的 2 在 内 的两条直线叫做平行 线 如果两条直线相交成 时 就说这两条直线互相垂 直 这两条直线的 叫垂足 三 同伴互助 交流分享三 同伴互助 交流分享 1 给你的对子指一指你在图中找到的垂直与平行的现象 2 和你的对子说一说 互相平行 互相垂直 垂线和垂足的概 念 3 全班交流 四 巩固练习 精彩展示四 巩固练习 精彩展示 1 动手折一折平行线和垂线 2 完成课本第68页 练习十一第3题折一折 3 完成课本上第65页 做一做 第2题 4 完成课本练习十一第1题 5 完成课本练习十一第2题 6 完成
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