高中生物 2.1 通过神经系统的调节（二）导学案 新人教版必修3

1 第二章第一节通过神经系统的调节 二 第二章第一节通过神经系统的调节 二 一 学习目标一 学习目标 概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能 二 自主学习指导二 自主学习指导 请同学们认真默读课本 P19 21 内容 认真观察图 2 5 和 2 6 8 分钟后进行检测 三 检测 三 检测 1 脊椎动物和人的中枢神经系统包括 脑干及 它们分别调控某些特定生理功能 2 一般来说 脊髓的 中枢受脑中相应高级中枢的 3 人的大脑皮层是神经系统中 的部位 既可感知外部世界以及控制机体的 反射活动 还具有 和思维等方面的高级功能 4 是人脑特有的高级功能 涉及听 说 读 写 这些功能与 有关 这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍 如 会导致运动性失语症 5 完成呼吸 排尿 阅读反射的神经中枢依次位于 A 脊髓 大脑 大脑 B 脑干 脊髓 大脑 C 大脑 脊髓 大脑 D 脊髓 脊髓 脑干 6 植物人 处于完全昏迷状态 所需营养全部靠外人往胃内注流食 呼吸和心跳正常 没有受损伤的部位可能是 A 小脑 B 脊髓 C 神经纤维 D 脑干 7 当你专心作答试题时 参与的高级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层 H 区 听觉性语言中枢 大脑皮层 S 区 运动性语言中枢 大脑皮层 V 区 视觉性语言中枢 大脑皮层 W 区 书写性语言中枢 A B C D 8 下列说法错误的是 A 学习是神经系统不断地接受刺激 获得新的行为 习惯和积累经验的过程 B 记忆是将获得的经验进行储存和再现 C 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D 短期记忆可能与新突触的建立有关 四 当堂训练四 当堂训练 1 在一个以肌肉为效应器的反射弧中 如果传出神经遭到损伤 而其它部分正常 当感受 器受到刺激后将表现为 A 既有感觉又能运动 B 无感觉也无收缩反应 C 有感觉但无收缩反应 D 无感觉但能运动 2 生活中存在以下现象 1 婴幼儿经常尿床 但随着年龄的增长 这种现象会明显减少 2 由于惊恐而出现无意识排尿 以上现象说明 A 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 2 B 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C 无意识排尿不属于神经反射活动 D 脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 3 有关神经系统的叙述 错误的是 A 脊髓 脑干属于中枢神经系统 B 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C 神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 4 人类大脑皮层和动物的区别是具有 A 躯体运动中枢 B 听觉中枢 C 躯体感觉中枢 D 语言中枢 5 盲人学习盲文时 哪一中枢与学习无关 A 视觉中枢 B 语言中枢 C 躯体感觉中枢 D 躯体运动中枢 6 递质在神经元间的传递方向为 A 突触小泡 突触间隙 突触后膜 B 突触小泡 突触后膜 突触间隙 C 突触小泡 突触后膜 突触前膜 D 突触后膜 突触间隙 突触前膜 7 部分神经元之间的联系如右图所示 分别在甲 乙两处提供适 宜刺激 引起肌肉收缩的情况是 A 刺激甲 只有 收缩 B 刺激乙 只有 收缩 C 刺激甲 都不收缩 D 刺激乙 都收缩 8 下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图 相关说法不正确的是 A 在甲图中 所示的结构属于反射弧的感受器 B 甲图的 结构中 信号的转换模式为 电信号 化学信号 电信号 C 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外 电荷的分布情况 则 a c 为兴奋部位 D 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间 电位差 的存在而发生电荷移动 形成局部电流 9 有关神经系统的叙述 正确的是 A 小脑上有许多重要的生命活动中枢 如心血管运动中枢 B 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C 只要有一个神经中枢被破坏 各种反射活动就停止 D 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 10 某同学正在跑步 参与调节这一过程的神经结构有 大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓 A B C D 11 如下图显示人类大脑的左半球皮层外侧面的言语区 请据图回答 1 临床发现 损伤中央前回底部的 S 区 病人能看懂文 字和听懂别人的谈话 但却不能 2 损伤额中回后部接近中央前回的 W 区 病人讲话很慢 也能看懂文字和听懂别人的谈话 但不能 3 3 损伤颞上回后部的 H 区 病人会讲话和写字 能看懂文字 但 4 损伤角回的 V 区 视觉良好 其他的言语活动功能健全 但病人 12 图甲表示三个神经元及其联系 其中 表示从树突到胞体 再到轴突及末梢 即 一个完整的神经元模式图 图乙表示突触亚显微结构模式图 据图回答 1 图甲中若 代表小腿上的感受器 代表神经支配的小腿肌肉 则 称为 2 若刺激图甲中 b 点 图中 点可产生兴奋 3 由图乙中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成 突触 图中共有突触 个 4 突触小体产生的神经递质是由细胞中的 分泌 并通过 释放到突触间 隙中 该过程体现细胞膜的结构特点是 5 突触后膜上的 与相应神经递质结合 会引起图乙中 B 细胞 当堂训练 当堂训练 1 5 CDBDA 6