英语人教版五年级下册“凤辣子”初见林黛玉教案设计

凤辣子 初见林黛玉 教学设计 林州市市直第三小学 申利 一 教学目标 1 读准课文中难读的字词 正确 流利地朗读课文 2 品读重点语句 通过阅读链接 想象等策略 感受并表现王熙凤的人物形象 学 习人物描写的方法 3 激发阅读 红楼梦 的兴趣 迁移描写方法课外练笔 二 教学重点和难点 感受并表现王熙凤的人物形象 学习人物描写方法 三 课前准备 教师制作简单的教学课件 学生预习课文 教学过程 一 谈话导入 初读课文 1 播放 红楼梦 插曲 老师朗诵 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁 解其中味 曹雪芹在红楼梦的第一回里这样说 是啊 几百年来 有多少人在探索着 红楼梦 的秘密 可是 有谁能解其中的味呢 这节课 让我们走进其中一个片段 去 解一解红楼梦中的一个人 王熙凤 也就是 凤辣子 板书课题 凤辣子初见林黛玉 读读题目 从题目中你了解了哪些信息 初 第一次 2 范读课文 自由朗读 读正确 通顺 难读的地方多读几次 不懂的地方划下来 和同桌交流 3 分解难点 来者系谁 裙边系着 多音字 嫡亲 根据这个词 大略理一理黛玉与贾母的关系 纳罕 敛声屏气 恭肃严整 纳罕 找个近义词 敛声屏气 说说意思 彩绣辉煌 神妃仙子 放诞无礼 泼皮破落户儿 金丝八宝 攒珠髻 朝阳五凤 挂珠钗 赤金盘螭 璎珞圈 豆绿宫绦 双鱼比目 玫瑰佩 缕金百蝶穿花 大红洋缎 窄裉袄 五彩刻丝 石青银鼠褂 翡翠撒花 洋皱裙 这一组词组都是写服饰的 读正确 注意怎样断开读好 4 梳理疑问 1 有关词语不理解的 可以相机结合句子理解 可以查阅工具书 2 内容不懂的 学生提问 帮助学生梳理问题 预设问题 问题一 王熙凤的打扮到底是怎样的 课文为什么要描写她的打扮和面貌 问题二 王熙凤说 竟不像老祖宗的外孙女儿 竟是个嫡亲的孙女儿 是什 么意思 为什么说 妹妹这样命苦 问题三 王熙凤为什么 用帕拭泪 又马上 转悲为喜 二 细品 打扮 悟 地位 1 品读 外貌打扮 围绕问题 王熙凤的打扮到底是怎样的 课文为什么要描 写她的打扮和面貌 1 读句子 根据上节课划分的线 读出味道 引读 头上戴着 项下戴着 裙边系着 身上穿着 外罩 下罩 在写法上你发现什么 2 理解 髻 钗 圈 佩 袄 褂 裙 分别指什么 3 再读句子 想象 你脑中呈现了一身怎样的打扮 华贵 奢侈 富丽堂 皇 4 读 外貌 作者除了写衣着 怎么写外貌的 眼 眉 身量 体格 粉 面 丹唇 对读 丹凤眼 柳叶眉 苗条 风骚 粉面 丹唇 用自己的话说说 粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻 你眼前出现一个怎样的人 5 果戈里说 外形是理解人物的钥匙 读王熙凤的这身打扮 你读出了什么 6 课文的第一二段中还有很多信息告诉我们 王熙凤地位确实很高 找到词句 读读 说说想法 引导抓住 一语未了 只听后院中有人笑声 这些人个个皆敛声屏气 恭肃严整如此 这来者系谁 这样放诞无礼 贾母笑道 这也说明她地位高 体会 泼皮破落户儿 在这里的意思 王熙凤在贾母面前是很受宠的 三 走进 言行 读出言外之意 1 导入 对王熙凤说的话 大家除了这么多问题不懂 也都或多或少有些明白 说 说你大概懂了什么 学生畅谈札自己的想法 2 王熙凤的一言一行中 令人琢磨不透 这琢磨不透的 就是言外之意 细细想来 一定能读出这言外之意 3 出示 这熙凤携着黛玉的手 上下细细的打量了一会 便仍送至贾母身边坐下 因笑道 天下真有这样标致的人物 我今儿才算见了 况且这通身的气派 竟不像老祖 宗的外孙女儿 竟是个嫡亲的孙女 怨不得老祖宗天天口头心头 一时不忘 只可怜我这 妹妹这样命苦 怎么姑妈偏就去世了 说着 便用帕拭泪 1 竟是个 改成 就是个 读读 你懂了吗 2 静静读读整句话 嫡亲的孙女是怎么样的 天下最标致的人物 3 课前说过的 嫡亲的孙女有 贵为皇妃的元春 有漂亮的迎春探春惜春 嫡亲的孙女都是 标致的 有气派的 你说 王熙凤这话到底是在夸谁 4 再读读这句话 现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情 5 小结 讨贾母的高兴 使自己受宠 这就是王熙凤话里的言外之意 有人说 王熙凤是一个语言学家 一个心理学家 对她说的其它的话 你还能读出什么言外之意 4 学生默读 批注 交流并点拨 1 学生畅谈自己读懂的 言外之意 随机自主板书 2 重点点拨 通过阅读链接理解 只可怜我这妹妹这样命苦 怎么姑妈偏就去世了 这 句话 红楼梦 里有这样一段话 写贾母初见林黛玉时的情景 请大家静静地 读贾母这段话 再联系王熙凤说的话 你又懂了什么 出示 说起黛玉之母如何得病 如何请医服药 如何送死发丧 不免贾母 又伤感起来 因说 我这些儿女 所疼者独有你母亲 今日一旦舍我先去 连面也不能 一见 今见了你 我怎不伤心 说着 又搂了黛玉 呜咽起来 读读 想想 你能读出王熙凤的心声吗 体会 因为贾母失去了她最疼爱的女儿是很伤心的 所以她这时候是最 心疼林黛玉的 王熙凤这样说 是懂得贾母把所有的爱都转到林黛玉身上 王熙凤这样一 说 正好把贾母的心理话都说出来了 学生朗读贾母与王熙凤的对话 注意王熙凤的两个动作 用帕拭泪 转悲为喜 可也上过学 现吃什么药 在这里不要想家 这么多的问题 本来 应该是贾母问林黛玉的 可是王熙凤一口气就说完了 贾母听了就很高兴 觉得这个孙媳 妇很懂她的心 读出这些言外之意 你最想用什么词语来概括王熙凤这个人的性格 讨好奉承 见风使舵 八面玲珑 巧舌如簧 3 小结王熙凤性格 根据课堂教学板书总结 热情 大方 关心 讨好 奉承 见风使舵 八面玲珑 巧舌如簧 四 拓展阅读 1 谈王熙凤 喜欢王熙凤的人这样评价 模样极标致 言语又爽利 心机又极深细 竟是个男人万不及一的 一个年轻女子 能把贾府这样一个大家庭管理得井井有条 真不容易 也有人 这样评价她 嘴甜心苦 两面三刀 上头一脸笑 脚下使绊子 明是一盆火 暗是一把刀 在权利纷争勾心斗角的贾府 她就是这样一个上奉承下欺压的人 古人说 言 为心声 只有读出这言外之意 才能真正懂得一个人 因为一个人的性格 总是多样的 2 红楼梦 中塑造了几百位性格鲜明的人物形象 如林黛玉 贾宝玉 晴雯 薛 宝钗 袭人 史湘云 请