语文人教版三年级下册女娲补天

女娲补天 教学设计 金水中小 熊佩 一 教学目标 1 知识与能力 会认5个生字 会写本课13个生字 能正确读写 轰隆隆 塌下 冶炼 等词语 2 过程与方法 通过朗读 积累优美生动的词语 3 情感态度与价值观 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕 困难 甘于奉献的精神 二 教学重点 了解女娲为了拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难 把天补好的过程 学习她勇敢 善良的品质 不怕危险 甘于奉 献的精神 三 教学难点 复述故事 感受神话故事的神奇 四 教学方法 导学法 点拨法 归纳法 五 学法指导 朗读法 自学深思 合作交流 六 教学过程 一 复习导入 1 导入 同学们 让我们继续穿越时空隧道 走进那个神秘的远古 时代 齐读课题 女娲补天 你们还记得 娲 是什么 意思吗 专门为女娲创造的字 代表女娲崇高的地位 2 读读下列词语 老师来考考你们 这些词语都会读吗 轰隆隆 塌下 燃烧 露出 喷火 围困 挣扎 创造 熄灭 窟窿 冶炼 液体 金光四射 熊熊大火 大盆 3 同学们读的词语把老师带到了远古时期 女娲用柳条 轻轻一甩创造了无数人类 到处欢歌笑语 可是有一天夜 里 一声巨响 发生了什么事啊 天塌了 露出一个大 窟窿 女娲此时心情难过极了 二 诠释 天神的大爱 过渡 曾经的欢歌笑语没有了 曾经的快乐幸福没有了 有的只是天塌地陷 烈焰洪水呀 请默读第二 三 四自然段 为了拯救人类女娲都做了哪些事情 师 你能在第二自然段中找到女娲做的事情吗 能不能用四个字 概括一下她做的事情 汇报 引导点拨 生 求雨熄火 造船救人 学的真快 你也能用四字概括 师 看看下文 还有什么事情吗 找石补天 师 三件事中文章重点写哪一件 生 我觉得找石补天是课文重点写的 要是不补天的话 大窟窿 还会再喷火 洪水就会越来越多 过渡 下面我们就来学习重点的段落 请同学们选择自己喜欢的 方式读读第三 四自然段 找出这两个自然段是围绕着哪句话写 的 生 我认为是围绕着 女娲决定冒着生命危险 把天补上 这 句话写 PPT课件出示 生读句子 师 你有什么感受吗 生 我觉得女娲很勇敢 因为她冒着生命危险 都不顾自己的生 命把人类给救了 师 你能不能把这种勇敢读出来 生读 要 想补上天必须要 找五彩石 师 课件出示女娲找五彩石的段落 自己放开声音 读一读 这一部分中哪个词语最能打动你 生 我觉得应该是 几天几夜 说明了时间很长 女娲找的非 常艰辛 辛苦 终于 我可以看得出来女娲忙了许多许多天 如果不用终于就感觉找了那么一会儿 师 你很会读书 这位同学能够联系整个自然段 联系上下文去 理解 非常好 生 我找到 零零星星 这里看到女娲找石很艰苦 因为 零零星 星 说明石头是碎块 又少不好找 女娲还是坚定找石补天的想法 师 你看见女娲这些举动 你想说什么 生 我想对女娲说 她非常伟大 她不顾艰辛 不顾自己的生命 去拯救她心爱的那些人们 师小结 同学们 刚才我们通过抓住几个重点词语 感受到了女 娲寻找五彩石的艰辛 但是女娲在找五彩石的过程中 她都遇到 了哪些困难 她又是怎么克服的呢 文章并没有写出来 下面 就让我们展开丰富的想象 一起去感受女娲为拯救人类做出的努 力 学生回答可能遇到的困难 相信每一位同学都通过自己的想象感受到了女娲寻找五彩石的艰 辛 现在就让我们带着想象走进文章 一起去感受女娲的艰辛 出示PPT 指名读 齐读 板书 坚强 勇敢 师 五彩石找齐 于是经过五天五夜的冶炼终于练成粘稠液体 补好了天 板书练石 补天 无私奉献 三 遐思 天边那片云霞 师 天补好了 大地上又充满了欢歌笑语 人们又过上了和乐安 康的生活 据说那天边五彩的云霞 就是女娲补天的地方 此时 此刻除了看到五彩的云霞 你还看到了什么 课件出示一张迎 着朝霞的天空图片 师 你看到了什么 师 是啊 看到了人们又过上了和乐安康的生活 她怎么能不微 笑呢 四 配乐 复述故事 1 复述要求 1 复述时 记住情节和重点词语 2 复述时 语言要清楚 讲述要明白 2 学生分组练习 同学间相互评议 3 学生展示 教师点拨指导 四 课堂小结 传奇的故事展示了神奇的女娲 我们虽然了解了女娲补天的 全过程 但我想她身上所具有的品质和精神更应该使我们终生不 忘 五 拓展延伸 1 在女娲的努力下 天补好了 从此人类头顶的天空像帐篷似 的张开来 再也不会塌了 人们也过上了幸福的生活 你想对女 娲说点什么 2 女娲如此辛苦补天 我们