语文人教版三年级下册13、和时间赛跑

和时间赛跑 教学设计 谢区回民小学 平松 教材简析教材简析 和时间赛跑 是林清玄写的一篇清新 淡雅又略带忧伤情绪的散文 我 因外祖 母去世而悲伤不已 后来听了爸爸的一席话 看到太阳落山 鸟儿飞行等自然现象 明白了 为什么要珍惜时间 并在和时间赛跑的经历中 体会到了应该怎样珍惜时间 教学重点 教学重点 把握课文主要内容 感受时间的匆匆流逝 一去不复返 懂得珍惜时间的道理 教学难点 教学难点 体会 所有时间里的事物都永远不会回来了 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 等句子的含义 获得应该珍惜时间的启示 在阅读时紧密联系学生的学习生活经历加深体验 是突破难点的重要途径 教学目标 教学目标 1 会认 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 赛跑 忧伤 持续 安慰 日月如梭 虽 然 狂奔 暑假 受益无穷 将来 假若 等词语 2 有感情地朗读课文 把握课文的主要内容 背诵自己喜欢的部分 3 联系上下文和生活经验 理解重点词句的意思 体会时间的意义 懂得珍惜时间的道 理 4 搜集 交流 积累有关珍惜时间的名言警句等 教学准备 教学准备 PPT 课件 学生搜集有关珍惜时间的名言 谚语 诗词 歌曲等 课时安排 课时安排 二课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 谜语激趣 谈话导入一 谜语激趣 谈话导入 1 猜谜语 看不见 摸不着 跑得快 不长脚 只见它过去 不见它回头 时间 2 谈话 谁能谈谈你对时间的认识 3 揭题 人们对时间的理解是不同的 对待时间的态度也是千差万别的 台湾作家林清 玄不仅感受到了时间不断流逝 时间的珍贵 更让我们敬佩的是他在生活中还能和时间赛跑 板书 指导书写 赛 强调 赛 字 中间是三个横 最后一笔是 点 不要写成 捺 生齐读课题 4 提问题 看了题目后 你能提出什么问题 谁和时间赛跑 为什么和时间赛跑 怎 样赛跑等 过渡导入 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 一 检查生字词预习情况 1 课件出示生字词 赛跑 疼爱 忧伤 安慰 虽然 狂奔 跑赢 暑假 将来 假若 日月如梭 受益无穷 2 指名读 3 提醒注意 字音 平舌音 赛 虽 梭 翘舌音 暑 若 字形 忧 优 扰 偏旁表意 引导区分 忧字右边是尤字 梭 俊 棱 结合图片介绍梭子 暑字上半部分日字写扁一些 益字上半部分不是 兴 赢字 亡口月贝凡的位置 4 同桌査读 5 指导写字 二 初读 了解文章大意 1 出示要求 大声朗读课文 读准字音 读通句子 思考 课文写了哪几件事 2 自由读课文 把课文读正确读流利 教师巡视 3 交流汇报 教师结合学生汇报指导点拨 1 外祖母去世 我 非常伤心 2 爸爸和 我 谈话 3 我 观察太阳的变化 观察小鸟飞行路线 4 我 怎样和时间赛跑 4 说说你读了这篇课文的初步感受 时间太宝贵了 我们应抓紧时间 时间太无情了 流去不流回 三 品读品读 1 71 7 自然段 感受时间一去不复返 自然段 感受时间一去不复返 一 细读理解 1 出示要求 我 为什么要和时间赛跑呢 默读课文 1 7 自然段 圈画相关语句 并写写自己的体会 2 生默读圈画 师巡视了解 3 交流汇报 理解外祖母去世 我 心情 A 什么是哀痛 悲哀 痛苦 B 从哪些语句能看出来我非常哀痛 持续 每天 一圈一圈 很久 痛哭 C 你有过这样的经历吗 能读出小作者当时的心情吗 D 小结 外祖母的去世这一突然的事情使我非常悲伤 理解爸爸的话 A 过渡 爸爸的话使我感受到了什么 从而有了要同时间赛跑的想法呢 B 出示 所有时间里的事物 都永远不会回来了 C 引导概括 爸爸的话中告诉我们什么永远都不会回来了 昨天 童年 外祖母 D 引导朗读 父亲的话不仅是在解释 安慰孩子 他也为时间的流逝而惋惜 为失去亲 人而悲伤 能有感情地读读这段话吗 E 小结 爸爸的话朴素 深奥 那我听后是什么反应呢 不懂 可怕 有种说不出的 滋味 我 的生活体验 A 引导概括 爸爸的话年幼的我一时是不能理解的 于是我留心观察生活寻找答案 我 通过观察 发现什么事物是永远不会回来的 看到太阳下山 知道一天就这么过完了 看到鸟儿飞到天空 想到鸟儿明天即使飞同样的路线 也永远不是今天 B 你是怎样理解作者的话的 C 引导朗读 我 也感受到了时间的一去不复返 那我的心情怎样 着急 悲伤 带着这样的心情读读 6 7 自然段 联系生活实际理解 A 过渡 联系生活实际想想还有什么也是永远不会回来了 教师 在时间的河里 我曾经是一个无忧无虑的小学生 学生 在时间的河里 我曾经 教师 在时间的河里 我曾经以全校第一名的成绩考入了师范学校 那是我最开心的一 件事了 学生 在时间的河里 我曾经 可让学生回忆自己过去最有意义 最留恋的某个时间或某件事情 问想不想再重新过 一次 是不是特别渴望再经历一次 教师 可是这一切都永远不会回来了 B 拓展阅读 投影出示 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了 伸出手遮挽时 他又从遮挽着的手边过去 天黑时 我躺在床上 他便伶伶俐俐地从我身上跨过 从我脚边飞去了 等我睁开眼和太阳 再见 这算又溜走了一日 选自朱自清 匆匆 二 谈谈感受 1 过渡 所有时间里的事物都永远不会回来了 此刻你有什么感受 时间过的太快了 等 2 用文中的话来说 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭 3 理解 你是怎样理解这两句话的 4 拓展 还有哪些名言警句也告诉我们时间过的太快 永远不会回来了 补充 时间就是生命 时间就是速度 时间就是力量 郭沫若 世界上最快而又最慢 最长而又最短 最平凡而又最珍贵 最易被忽视而又最 令人后悔的就是时间 高尔基 5 过渡 最终有一天我们也会度完所有的时间 像外祖母一样永远也不会回来了 再次理解第五自然段 作者觉得什么让他感到可怕 6 指导朗读 三 小结 外祖母的去世让作者悲痛不已 爸爸的话和作者的亲身体验让他明白了时间的一去不复 返 此时的他是着急的 是悲伤的 甚至是害怕的 正因为如此 他有了和时间赛跑的想法 那他是怎样同时间赛跑 又有了哪些收获呢 我们下节课再来学习 四 作业四