二年级数学下册公开课教案.doc_第1页
二年级数学下册公开课教案.doc_第2页
二年级数学下册公开课教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014-2015学年度第二学期二年级数学公开课教案整百、整千数加减法（1） 河桥镇中心小学 郭长林 教学时间：2015年6月5日星期五第二节 教学内容：课本第8182页的例9、例10及“做一做”教学目标：1、让学生能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。2、让学生能过自己探索计算方法、解决生活中实际问题，培养独立思考、主动探索的精神。3、让学生体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重难点：让学生能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。教学过程一、导入新课（课件出示）师：小明的爷爷昨天上街买了两件电器：电视机和电电冰箱，一台电视机1000元，一台电冰箱2000元，谁能告诉我，小明的爷爷一共花了多少钱？教师一边叙述一边板书：一台电视机1000元，一台电冰箱2000元。二、课授新课1、教学例11.（1）说一说小明的爷爷共花了多少钱，是怎么算的。（请学生介绍自己的算法。1个千加2个千是3个千，就是3000。因为1+2=3，1000+2000=3000.）（2）比较这些不同的算法，同桌互说自己喜欢的方法。（3）这台电冰箱比电机贵多少元？（学生自己计算，同桌交流算法。）2、教学例12。（1）出示：三年级有男生80人，发生50人。请学生根据条件提出问题。全体学生练习解答题。请学生说一说怎样计算的。（2）师：如果要求女生人数，题目中应告诉我们什么条件？那又怎样求女生人数？（学生按要求回答后，全体学生练习130-80。）（3）师：观察黑板上例的内容，从而揭示课题，其次注意口算时，例9和10相比，例10有进位或退位。三、巩固练习1、小组比赛，完成课本第95页的“做一做”第1题。（小给比赛，比一比看哪线在最短的时间内最先做完，然后再看哪一组的正确率最高，优胜小组得小红旗一面。）2、课体第96页的“做一做”第2题。（1）看图、审题，弄清题目的意思。（2）解答前两个问题。（3）请学生说一说是怎么做的。（4）师：你还能提出什么问题吗？（在做这题时，一定要让学生表述清楚，否则就题意不明确了。比如：“麦子和稻谷一共有侈少袋”不能说“一共多少袋”。每提出一个问题，全班同学列式解答。）3、游戏完成课本第97页练习十九第1题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论