语文人教版三年级下册14《检阅》第二课时

人教版小学语文三年级下册人教版小学语文三年级下册 14 14 检阅检阅 第二课时教学设计第二课时教学设计 执教 新建区竞晖学校执教 新建区竞晖学校 陈露陈露 教材分析教材分析 这篇课文讲述了波兰一所学校俱乐部的儿童队员 在国庆来临之际 做出了一个大胆 的决定 在国庆游行检阅时 让拄拐的博莱克走在第一排 游行时 他们的检阅队伍获得 了大家的一致喝彩 课文的思路很清晰 先是说明了事件发生的时间和背景 然后细致描 述了两个场景 儿童队员准备参加国庆检阅 商量怎么解决一件 棘手的事 国庆节那 天儿童队员参加检阅的情景 学情分析学情分析 小学三年级是小学阶段的一个转折点 语文学科显得尤为重要 一 二年级只是字词 句的学习 到了三年级增加了作文 学习难度增大不少 而且学生的阅读能力也比较薄弱 所以 在平时的教学中要把阅读理解放在重要的位置 并且重在积累 引导学生积累大量 的写作素材 不断调动学生写作的积极性 帮助学生掌握写作的技巧 为以后写作打下坚 实的基础 学习目标学习目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 感受大家对残疾人博莱克的尊重和关爱 以及博莱克的坚强和自信 3 积累文中好的词语 教学重点和难点教学重点和难点 1 在阅读中体会人物心理的变化 有感情地朗读课文 2 理解 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 的深刻含义 教学过程教学过程 1 1 复习导入复习导入 1 全班轻声齐读课文 2 词语复习 请生带读 全班跟读 男女生合作齐读 3 课文内容回顾 点生反馈 全班齐读 4 观众们都一致称赞他们什么呢 生反馈 为什么大家给予了如此高的评价 让我们再 次走进课文 2 2 精读课文精读课文 1 学习第 2 9 自然段 1 轻声朗读 边读边想 在检阅之前究竟发生了一件什么事 生反馈 棘手 师 棘手是什么意思 这件棘手的事具体是指什么 生反馈 游行检阅时博莱克怎么办 2 就是这样一件棘手的事情 终于有名队员开口了 可是俱乐部里面又鸦雀无声了 什 么是鸦雀无声 为什么会这么安静呢 根据生反馈相机引导 少先队员们是怎么想的 3 点生回答 请生朗读第六自然段 师引导 读了这段你发现了什么 4 生反馈 都是疑问句 都是心理活动 就是从这些心理描写中看出这可是一件非常棘 手的事 非常难办 这一自然段有 5 个问号 多为难哪 是啊 谁能把你的为难传递给大 家呢 点生有感情朗读 5 从 要不 再不 可是 体会到少先队员什么样的心情 犹豫 矛盾 6 这我就不明白了 博莱克左腿截肢 很不适合参加这次检阅 直接告诉他不就行了么 相信他会理解的 还用为难么 生反馈不能直接告诉他 会伤害他的自尊心的 那你们觉 得少先队员的小伙伴都是什么样的队员 板书 有爱心 关爱尊重残疾人 7 师 但这是一次检阅活动 这可怎么办呢 队长 队长在哪里呢 你可是儿童队的核 心啊 你有好主意么 8 师 好 队长在这里 想说什么呢 生 队员们 如果我们把博莱克放在队伍的第一 排 还不是一般的队员 出示队长的话 9 师 从洪亮的声音你能感受到队长什么样的心情 生反馈 自信 带着自信的 心情全班齐读队长的话 10 师 队长的话音刚落 马上有一个队员接口说 生反馈 11 师 大家都赞同队长的决定吗 从哪里能感受到 12 师 让我们带着神情和动作一起再来读读这个决定吧 2 2 学习第学习第 10 1610 16 自然段 自然段 1 终于国庆节来了 自由轻声地朗读第 10 16 自然段 用 划出描写国庆节盛况 的句子 用 划出博莱克在检阅上的表现的句子 2 生反馈 哪一个自然段介绍了国庆节那天的盛况 从哪里能看出节日的盛大 3 抓关键词和细节感受节日的盛大 生反馈 感叹号 人山人海 彩旗飘扬 站满了 贵宾 4 假如你是现场的队员 看到这么隆重的场面 你的心情是怎样的 你会怎么读 生 反馈 开心 紧张 兴奋 5 师 让我们带着开心 紧张 兴奋的心情再来读一读吧 6 是啊 这个节日多么盛大啊 这次检阅多么隆重啊 步兵过去了 炮兵过去了 青年 组织的队伍也通过了主席台 现在轮到儿童队员了 瞧 他们正走过主席台 这是一支怎 样的队伍 检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队 集中在一位小伙子身上 了 7 这位小伙子是谁 博莱克在检阅中是如何表现的 8 生反馈 齐读 9 他究竟棒在何处 哪些词语让你感觉到博莱克棒 10 师抓关键词 相机引导 保持一致 怎样是保持一致啊 他同全队的目光保持一致 同全队良好的精神面貌保持一致 小朋友们 请看清楚 博莱克不是普通的队员 他的左 腿 已经截肢 必须靠 拄拐走路 现在却和全队 保持一致 目视 右方 想想我们四肢健全 做广播操时要和全队保持一致已经很不容易了 拄着拐杖的博 莱克要跟整个队伍保持一致 那就更不容易了 看着这拐杖 这高扬的头 这挺起的胸脯 这坚定的信念 你能感受到博莱克是个什么样的孩子吗 生反馈 师板书 自信 坚强 11 情境朗读 在队伍的第一排 紧跟在 睁着大眼睛望着检阅台 这一句 他是 一个多么自信的孩子 你看他 一个多么坚强的孩子 12 想想练习时的情景看博莱克 波兰的国庆节在 11 月 11 日 从临近七月到 11 月 11 日 长达 4 个多月的时间 为了保证检阅的成功 在这 4 个多月的训练里 你能想象博莱 克比别的队员多付出了多少心血吗 训练当中他没有请一天的假 在训练中磨坏了 50 双鞋 胳肢窝拄拐磨破了皮出血结痂再出血 成千上万的观众看着现在这个情景 他们由衷地称 赞这个自信 坚强的孩子 让我听到了你发自内心的称赞 生齐读 这个小伙子真棒 13 如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞 那么儿童队员们呢 他们可 是手脚健全啊 走得好是应该的 为什么他们也得到了大家的称赞呢 14 观众为什么说 这些小伙子真棒 有爱心 关爱 尊重残疾人 15 师 看着这整齐的队伍 看着这坚强的博莱克 想着队员们对博莱克的关爱 人们 怎能不称赞呢 生齐读 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 3 3 拓展延伸拓展延伸 1 学到这 想想在这四个月当中的博莱克 你们一定有好多心里话要说 对吗 看到 书 59 面第