语文人教版三年级下册《太阳是大家的》教学设计

太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 青白江区人和学校 侯怡心 学情分析学情分析 这首诗歌想象丰富 文字优美 富有音乐性和节奏感 学生非 常喜欢 而且因为文辞比较简单 所以他们能够比较容易地理解字 面意思 但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不容易领悟 需要 教师的引导 教学目标教学目标 知识与技能 能正确 流利 有感情地朗读全诗 并进行背诵 过程与方法 通过多种阅读方式 理解课文内容 以朗读 感 悟 联想 练笔等为主导 学习仿写诗歌 情感 态度与价值观 理解 太阳是大家的 感受世界人民 是一家 教学重点教学重点 体会拟人写法 学习仿写诗歌 教学难点教学难点 读懂诗歌 理解 太阳是大家的 感受世界人民是一家 教学方法教学方法 创境想象法 启发点拨法 朗读感悟法 自主发现法 教学准备教学准备 多媒体课件 教学流程教学流程 课前交流 活跃气氛课前交流 活跃气氛 播放 种太阳 缓解学生紧张情绪 一 谜语导入 揭示课题一 谜语导入 揭示课题 1 猜谜语 劳动英雄面孔红 天一亮来就出工 她把光明给世界 还把 温暖洒人间 太阳 2 那大家喜欢太阳吗 为什么呢 3 那太阳是属于你的吗 因为 太阳是大家的 今天我们要 学习这首赞颂太阳的诗歌 太阳是大家的 4 齐读课题 5 太阳是大家的 是一首儿童诗 相机介绍儿童诗 二 朗读课文 整体感知 二 朗读课文 整体感知 1 教师播放朗诵录音 让学生认真倾听 圈出不认识的字 2 学生自由读课文 出示朗读提示 自由读课文 注意读准 字音 读通句子 标出小节 三 感知诗歌 明理悟情三 感知诗歌 明理悟情 1 学习第一节 1 指名读第一节 出示课件 西边天上的朵朵白云 变成了红彤彤的晚霞 从 东山上升起的太阳 到西山上就要落下 2 找出这一小节中表示颜色的词语 红彤彤 把它圈出来 表示颜色的 ABB 式叠词 学生进行扩词练习 课件出示词语 生齐 读 3 红彤彤是什么意思 很红 分男女读 4 课件出示晚霞图 齐读第一小节 5 在我们的生活中 除了晚霞是红彤彤的 还有什么是红彤 彤的 脸蛋 苹果 灯笼 火苗 2 学习第二节 体会拟人写法 感受太阳带给大家的温暖 1 太阳一天中做了哪些好事 快速默读课文 用横线画出来 2 学生汇报 相机板书贴图 3 图文结合 感受太阳做的好事 4 太阳做了好事 鲜花 小树 小朋友是怎样的感受呢 快乐 温暖 带着快乐齐读第二节 5 大家想象一下 当太阳照在鲜花 小树 小朋友上 它们 各自会发生什么样的变化呢 出示课件 口头补充完整 她把金光往鲜花上洒 她把小树往高处拔 她陪着小朋友在海边戏水 是啊 大家说的真好 太阳真是一位神奇的魔术师 直接出示 课件 学生齐读 她把金光往鲜花上洒 鲜花朵朵灿如朝霞 她把小树往高处拔 小树挺直身子蹦了一下 她陪着小朋友在海边戏水 小朋友个个脸上笑开了花 5 默读第二小节 想想第二节中哪些动词体现了太阳的爱 洒 拔 陪 看 这些动作一般都是谁来做 人 从这些动词可以看出诗人把太阳当成 人 来写 这样 的修辞手法叫做 拟人 拟人的好处是什么 6 第二节有一个特殊的标点符号省略号 省略号在这里起什 么作用 省略了太阳做的其他好事 7 观看视频 在看的过程中注意观察 太阳都做了哪些好事 课件出示格式 A 小组内交流 你都看到了太阳做的哪些好事 B 全班交流 8 我是小诗人 小练笔 一天中太阳做了多少好事 例 她把金光往蝴蝶身上洒 她 她 温馨提示 图片 动词 齐读动词 展示学生的小诗 3 学习第三 四小节 1 师生以问答的形式读第三 四节 2 和第二节呼应 紧扣课题 太阳是大家的 3 体会这首诗歌的深刻含义 仅仅太阳是大家的吗 还有什 么是大家的 学生自由发言 我们生活在同一片蓝天下 世界人 民是一家 四 激情朗诵 升华情感四 激情朗诵 升华情感 全班有感情地配乐朗诵全诗 5 拓展延伸拓展延伸 拓展跟太阳有关的古诗 神话故事 成语等 1 学生回顾分享 2 师补充 口头布置作业 六 板书设计六 板书设计 太阳是大家的 鲜花 洒 太阳 小树 拔 小朋友 陪 看 教学反思教学反思 在整节课的教学过程中 我引导学生通过多种形式的诵读 让 他们在不知不觉中进入诗歌所营造的意境中去 陶醉在这美丽的图 画中 不仅体会了作者的纯美情感 而且让学生的语言得到积累 诗歌的教学也要有重点词的理解 但这种理解不是要求作概念上的 解释 而是领悟体会 如对 洒 拔