数学人教版六年级下册认识负数教学设计

认识负数认识负数 执 教 腾飞小学 范金进 指导老师 长汀县进修学校 陈碧芬 长汀县腾飞小学 曾宪岳 刘新华 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 六年级下册 第 2 3 页 负数第一 课时 教学目标 1 知识与能力目标 使学生初步认识负数 能在具体的情境中理解负数的意 义 初步建立负数的概念 学会用正 负数表示日常生活中有相反意义的量 会正确地读 写负数 感悟 0 的内涵 2 使学生在熟悉的生活情境中 经历数学化 符号化的过程 体会负数产生 的必要性 3 感受正 负数和生活的密切联系 享受创造性学习的乐趣 培养用数学的 眼光观察生活 感受数学在实际生活中的广泛应用 并结合史料对学生进行爱 国之以思想教育 教学重点 了解正负数的意义 能应用正负数表示生活中具有相反意义的量 教学难点 感悟负数的意义及 0 的内涵 教学过程 一 游戏导入 感受生活中的相反现象 1 游戏 我们来玩个游戏轻松一下 游戏叫 我反 我反 我反反反 游戏规则 老师说一句话 请你说出与它相反意思的一句话 同学们在语文课上学习反义词 如 前 后 前进 后退 增加 减少 上升 下降 东 西 现在同学们把与语文中的反义词与数学结合起来 说 说数学中相反意思的一句话 比如 增加 3 米 减少 3 米 向前走 200 米 向后走 200 米 电梯上升 15 层 下降 15 层 2 下面我们来难度大些的 看谁反应最快 我在银行存入了 500 元 取出了 500 元 向东走 100 米 向西走 100 米 10 月份 学校小卖部赚了 500 元 亏了 500 元 零上 10 摄氏度 零下 10 摄氏度 3 导入 课件出示 某一商店新进一批水果 第一天盈利 200 元 第二天亏了 200 元 记录表的记录准确吗 为什么 有没有办法让大家清楚看出是盈利还是亏 本呢 学生独立解决 展示学生解决办法 并解释自己的记录方法 生 1 盈利 200 元 亏了 200 元 生 2 200 元 200 元 生 3 200 元 200 元 二 学习新课 1 自主探索 感知正负数 1 学习新知 相反意义的量 像刚才盈利 200 元 亏本 200 元 它们的意义正好 相反 再如 银行 存折图 课件出示 存入 500 元 支出 500 元 它们的意义也正好 相反 数学上把他们叫做相反意义的量 板书 相反意义 同学们也能举出一些相反意义的量吗 例如 零上 15 度 零下 15 度 收入 500 元 支出 500 元 向北走 10 米 向南走 10 米 2 对负数的探索 相反意义的量在数学上是怎样表示的呢 历史上的 数学家们对这样的的问题也进行长期泰索和研究 课件展示 3 尝试用正负数方法表示相反意义的量 零上 15 度 记作 15 度 零下 15 度 记作 15 度 收入 500 元 记作 500 元 支出 500 元 记作 500 元 向北走 10 米 记作 10 米 向南走 10 米 记作 10 米 4 正负数的意义 像左边这样的数叫做正数 正数前面的符号叫正号 像 右边这样的数叫负数 负数前面的符号叫负号 接下来我们一起研究负数的知识 读写正负数 5 说一说 5 与 5 在生活中可以表示什么 2 联系实际 加深认识 1 学习例 2 生活中通过正负数来区别不同数量的方法还有很多 请看 课件出示 问 这些数各表示什么意思 2 温度计上的负数 认识温度计 读出温度计上的温度 并用数字表示出来 在温度计中表示气温的时候 找到谁最关键 课件出示 读出城市温度 上海 13 与哈尔滨 13 相同吗 为什么 在表示气温时 0 是零上和零下的分界点 0 度以上的温度用正数表示 0 度以下的温度用负数表示 3 海平面中的正负数 介绍海拔高度 用正负数分别表示珠穆朗玛峰和下降的吐鲁番盆地的海拔高度 4 小组合作 0 是正数还是负数 还是自成一类 海拔高度以谁为分界点 海平面 海平面的高度用那个数据来表示 温度计 0 上的温度用什么数表示 0 下的温度用什么数表示 0 是正数吗 那是负数吗 板书 0 既不是正数 也不是负数 4 阅读教材第三页 说说为什么正数的正号可以省略不写 而负数前 面的符号一定不能省略 对数进行重新分类 三 练习应用 巩固新知 1 把这些数填入相应的圈内 5 20 2 辩一辩 一个数不是正数就是负数 因为 4 前面没有 号 所以 4 不是正数 上车 5 人记作 5 人 则下车 4 人记作 4 人 所有的自然数都是正数 3 这是一部电梯的按键 要到 5 楼 应按 键 要到地下二层 要按 键 4 如果张军向东走 30 米 记作 30 米 那么李刚向西走 50 米记作 正数正数 负数负数 0 米 如果张军向北走 40 米 记作 40 米 那么李刚走 40 米 表示他向 走 米 5 选取合适的数填入括号里 我国发射的神舟九号飞船在太空中向阳面的温度为 以上 而背阳 面却低于 但通过隔热和控制 太空舱内的温度始终保持在 非 常适宜宇航员工作 A 21 B 10