17 可贵的沉默_第1页
17 可贵的沉默_第2页
17 可贵的沉默_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1717 可贵的沉默可贵的沉默 教学设计教学设计 第二课时第二课时 教学目标 1 认识 迅 蕴 霎 等 9 个字 会写 贺 顾 迅 等 14 个字 能正确读写 祝贺 神气十足 左顾右盼 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会抓住人物的神态 动作进行生动描写的方法 抄写自己喜欢的词语 句子 3 读懂课文主要内容 感受父母对自己的爱 懂得关心父母 关心别人 教学重点 理解孩子们的情绪变化 懂得关心别人 教学难点 体会沉默的可贵 教学时数 二课时 教学具准备 多媒体课件 教学过程 一 激趣导入 1 这节课 我们继续来学习课文 17 可贵的沉默 齐读课题 2 复习词语 指名领读 强调读音 全班齐读 3 指导书写 出示生字 烦 贺 说说你在读的过程中发现了什么 师范写 生在本上练写 二 回顾课文 整体感知 1 出示第一幅图 谁还记得 这幅图描绘的是什么场面 板书 享受爱 2 出示第二幅图 再来看看这幅图上的孩子们与第一幅图有什么不同 板书 沉默 发生了什么事情 使刚刚还那样兴奋 快乐的这些孩子一下子变得沉默了呢 3 研读课文 激发情感 1 出示自学提示 指名读 默读课文 10 17 段 边读边思考 孩子们为什么 沉 默了 为什么说这种沉默是可贵的沉默 生默读课文 在书中划出描写沉默的的语句 2 当孩子们还都尽情地回味享受着父母的爱的时候 我接着问到 你们中间有谁知 道爸爸妈妈的生日 请举手 时同学们的情绪为什么一下子从兴奋变为沉默了呢 你从哪写语句中看出孩子们沉默了 全班汇报 3 霎时 教室里安静下来 我把问题重复了一遍 教室里依然很安静 过了一会儿 几位女同学沉静地举起了手 1 孩子们沉默了 你是从哪体会到的 安静 依然安静 沉静 2 你能读出这种沉默 安静的语气吗 指名读 4 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 我和孩子们一起 沉默着 1 没有人举手 没有人说话 教室里静悄悄 该怎么读才能把这种沉默的静悄悄地 感觉读出来 自己试试吧 2 他们沉默着 他们的目光还敢看老师吗 不敢 为什么 板书 很内疚 3 现在让我们再带着很内疚的感受我们齐读这一部分 老师先读 同学们接着读 5 在沉默中 时间就这样一秒一秒地过去了 就这样他们沉默了多长时间呢 一 分钟 出示 14 段第一句话 谁来读一读这句话 6 就这样 沉默了足足一分钟 一分钟有多长呢 我们一起来感受一下这一分钟吧 1 师生一起感受一分钟有多长 2 你有什么感受 好漫长 好压抑 师 句子中哪个词最能体现这种感受呢 7 是啊 时间真漫长 好压抑呀 所以说沉默了是足足一分钟 教室里寂然无声 没 有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 他们会在这足足的一分钟内会想些什么呢 8 此时 孩子们的表情像犯了错误似的 他们犯错误了吗 没有 你是从哪看出来 其实他们没犯错误 指导朗读 读出这群孩子的可爱 9 孩子们沉默着 老师也和孩子们一起沉默着 老师是在沉默中等待呢 那老师 是在等待什么呢 二 研读再热闹部分 1 看到同学们 老师的语气又缓和了下来 轻轻地问 怎么才能知道爸爸妈妈的生 日 呢 这时的孩子们像 板书 热闹 师 那么怎样才能知道爸爸妈妈的生日呢 谁能帮助他们出出主意 2 一句话当中出现了两个热闹 还说不一样 你知道这一前一后的两个热闹有什么不 一样吗 3 想象一下 孩子们是如何向父母祝贺生日的 4 孩子们真的懂得回报了吗 从哪里看出来了 课文第十六自然段 5 模仿父母的语气来夸夸自己的孩子 6 师 孩子们因为这次沉默 学会了回报爱 同时也让父母获得了幸福 因此我们说 出示句式 这一片沉默多么可贵啊 因为它让孩子们懂得了 板书 回报爱 这一片沉默多么可贵啊 因为它让爸爸妈妈们感受到了 7 这一片沉默给老师又带来了什么呢 让我们一起来读读最后一个自然段 说说 为什么给了她很大的享受 8 出示句子 这一片沉默多么可贵啊 因为它给了我 9 教师小结 点明主题 这一分钟的沉默 使孩子们对自己的所作所为进行了反思 他们懂得了用自己的 行动为他人带来快乐 这一分钟的沉默 使爸爸妈妈感受到了从未体验过的来自儿女 的关爱 这一分钟的沉默 使孩子们长大了 老师感到无比欣慰 同时体验到了成功 的喜悦 所以我们说这样的沉默是可贵的 让我们再来齐读课题 齐读课题 升华情感 四 拓展与延伸 1 学完了 可贵的沉默 我们肯定想到了父母对自己的疼爱 那么 父母对我们的 爱有多少 有多深 让我们一起来回忆父母关心爱护你的故事吧 生讲父母关心自己的经历 2 看来我们每个人的身上都有许多父母关心爱护我们的感人故事 那老师也想和课文 中的老师一样问大家一个同样的问题 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日 请举 手 向爸爸妈妈祝贺生日的 请举手 请你想一想 你打算怎样回报父母对 你的这份爱和付出呢 生畅所欲言 五 总结 通过这节课的学习和互相交流 都懂得了用实际行动来回报父母的爱 不但要向 爸爸妈妈祝贺生日 在日常生活中还做些力所能及的事回报父母 现在你们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论