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太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 南海区狮山镇官窑中心小学 刘亮欢 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 1 会认 2 个生字 会写 霞 字 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵诗歌 过程与方法 过程与方法 1 通过多种形式的朗读 读准节奏 读通诗歌 在读中感悟诗歌的含义 2 通过抓住关键词 想象说话 情感态度与价值观 情感态度与价值观 懂得地球是人类共同的家园 太阳是大家的 体会各国儿童的团结友爱 感 受诗歌的快乐氛围 教学重点 教学重点 有感情地朗读诗歌 感受诗歌的韵律美 教学难点 教学难点 理解诗歌的含义 教学准备 教学准备 制作 太阳是大家的 的课件与小练笔的课堂学习单 教学过程 教学过程 一 猜谜语 激趣导入 一 猜谜语 激趣导入 1 出示谜语 让学生猜 2 说出描写太阳的词语 3 板书课题 并让学生齐读课题 质疑 二 初读诗歌 整体感知 二 初读诗歌 整体感知 让学生自由地读读诗歌 要求 自由朗读课文 读准字音 读通句子 2 老师检查学生自学生字的情况 3 让四位学生分别读诗歌 并让同学评价 三 重点理解 朗读感悟三 重点理解 朗读感悟 1 美读第一节 美读第一节 1 师范读第一小节 2 指导学生边听 边想象画面 说说自己看到的图画 3 欣赏洁白的云朵和晚霞 课件 理解 红彤彤 的意思 4 自己练习美美地读读一小节 争取读出节奏 读出韵味 2 学习感悟第二节 学习感悟第二节 1 让学生自由读第二节 并把写太阳做的好事的诗句划下来 2 反馈 交流 太阳都为我们做了哪些好事呢 3 结合交流 图片 再配上动作来理解 洒 拔 戏 4 理解省略号的意思 5 出示图片 四人小组交流 太阳还为我们做了哪些好事 6 出示并完成学习单 一天中太阳做了多少好事 她 7 齐读第二小节 3 学习第三节 学习第三节 1 让学生读第三节 边读边想 太阳又去哪儿了 去干什么了 2 指导朗读感叹句和问句 3 分角色男 女同学朗读 用问答的形式进行 4 学习第四节 学习第四节 1 太阳到了别的国家里 又会去做些什么好事呢 2 那里的小朋友和鲜花 等她 盼她干什么呢 并指导朗读 3 找个别同学读后 师生合作朗读 四 回扣课题 赞美太阳四 回扣课题 赞美太阳 1 回扣课题 全班表演朗诵 升华情感 2 课件 课文的插图 你想对外国小朋友说些什么呢 五 作业超市 自主选择 五 作业超市 自主选择 我要把这首诗背下来 我想抄写并背诵 这首优美的诗 我把诗中最美丽的景色画下来 我要当小诗人 写一首赞美太阳的小诗 我想查资料了解外国小朋友
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