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文档简介
有趣的测量 教学目标 1 结合具体活动情境 经历测量石头的试验过程 探索不规 则物体体积的测量方法 2 在观察 操作中 发展空间观念 3 在实践与探究过程中 尝试用多种方法解决实际问题 教学重点 难点 用多种方法解决实际问题 教学准备 水槽 水 不规则石头 教学过程 1 导入新课 同学们前几节课我们学习了规则物体体积的测量方法 那么 不规则物体体积怎么测量呢 引入课题 2 教学新知 1 为了引导学生探索与体会测量不规则物体体积的方法 以小组为单位 先制定测量方案 再实际测量 方案一 找一个长方体形状的容器 里面放一定的水 量出水面的 高度后把石头沉入水中再一次量出水面的高度 这时计算一下水面升高了几厘米 用 底面积 高 计算出升 高的体积 也可以分别计算放入石头前的体积与放入石头之后的总体 积之差 方案二 将石头放入盛满水的容器中 并将溢出的水倒入 有刻度的量杯中 然后直接读出的水的体积 就是石头的 体积 3 课堂练习 1 试一试第 1 题 2 第 2 题 本题引导学生开展测量不规则物体体积的活动 一粒黄豆比较 先测量 100 粒黄豆的体积 再计算出一粒 黄豆的体积 四 课后练习 基础训练第 49 页 1 3 题 五 课堂小结 学习了这节课 同学们有什么感受和体会 有什么提高 板书设计 底
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