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文档简介

数学综合与实践数学综合与实践 绿色出行绿色出行 教学设教学设 计计 佛山市禅城区东鄱小学 夏雄珍 教学内容 教学内容 人教版义务教育教科书 P105 106 页 教学目标 教学目标 1 通过 绿色出行 这一 综合与实践 活动认识到绿色出行的 好处 学会从数学的角度审视我们的生活方式等活动 并提出 可行的建议 真正体现了数学的应用 认识环比和同比两个统 计中常用的概念 2 通过具体的计算 从量化的角度刻画汽车尾气污染的严重性 3 在探究中培养学生的口头表达能力以及归纳总结 逻辑推理 分析问题和解决问题等可持续学习能力 4 在活动过程中 培养学生的分析 比较 综合能力和抽象概括 能力以及收集 处理 分析 获取信息的能力 教学重点 教学重点 1 认识绿色出行的好处 2 提出可行性的建议 教学难点 教学难点 倡导并提高绿色出行的意识 教学准备 教学准备 1 学生收集相关资料 并准备汇报 2 师生制作多媒体课件 准备上课器具 课堂教学构想课堂教学构想 一 视频导入 揭示课题 1 观看堵车视频 畅谈感受 堵车会叫人心烦 上学上班迟到 病人失去 抢救的黄金时刻 堵车还产生好废气 2 观看汽车尾气的相片 畅谈感受 二 课前预习探究汇报 1 探究活动 1 汇报 每辆汽车平均每千米排放 0 16kg 二氧化碳 每辆汽车一年大约行驶 15000km 算算每辆汽车每年行驶时排放多少 kg 二氧化碳 合多少吨 100 辆 1000 辆 每年 每辆 100 辆1000 辆佛山市全国 私家车 全世界 车輌 辆 每辆汽车 0 16kg km 分析以上数据 你有什么想法 大量的汽车尾气 主要成份是二氧化碳 排 放 对人体的危害最主要的的是什么 对地球的影响是什么 有什么改进措施或建议 2 探究活动 2 汇报 1 什么绿色出行 2 绿色出行的方式有哪些 三 课中合作探究 提出可行的建议 倡导大家绿色出行 1 比较小明一家的出行方式 说说自己的看法 小结 开车既费时又不环保 公共交通既省时又环保 步行节 约能源 又能锻炼身体 最环保 认识绿色环保的好处 2 绿色出行你做到了吗 调查本班同学及家长的交通出行方式 计算各种出行所占的百分比 出行方式速度时间路程 爸爸开车20 千米 时45 分钟15 千米 妈妈乘地铁30 千米 时30 分钟15 千米 小明步行50 米 分15 分钟750 米 上下班 上下学 交通方式调查表 爸爸妈妈学生小计占调查人数的百分比 私家车 公共交通 自行车 步行 合计 根据调查结果 你有什么看法和想法 3 小组合作完成倡议书 提出绿色出行的可行方案和措施 可以用小抄报 的形式 1 3 公里内步行出行 2 5 公里内骑车出行 3 10 公里内或本市内公交 地铁出行 4 驾车合乘并车 长时间停车自觉熄火 5 驾驶充电能源车 4 佛山近几年绿色出色的成效 其他小组积极参与并讨论 并对他人的报告作出评价 四 课中实践运
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