语文人教版三年级下册她是我的朋友

18 她是我的朋友 第一课时 学习目标 1 认识 8 个生字 会写 13 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 联系上下文理解词语 初步理解课文内容 教学过程 一 板书题目 揭示学习目标 师 同学们 这节课我们来学习第 18 课 她是我 的朋友 板书课题 请看本节课的学习目标 1 认识 9 个生字 会写 14 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 联系上下文理解词语 初步理解课文内容 二 自学指导一 初读课文 扫除生字词障碍 师 目标明确了 现在我们 来比赛读课文 要求 读的同学声音洪亮 不丢字 不加字 听的同学认真听 有错及 时举手纠正 1 指名读 生纠错 师板书易错字 2 齐读易错字巩固 三 自学指导二 读课文 比流利 师 课文大家都能正确了 相信一定可 以把课文读得很流利 有信心吗 1 生读课文 2 指名读 及时评价 师 大家读得真棒 那么课文讲了一件什么事 3 指名回答问题 并随机表扬回答得好的同学 上课时 老师从孩子们那里 了解到 几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺 知道爸爸妈妈生日 的只有几个 四 自学指导三 写字 师 课文内容大家都了解了 现在我们来比记生字 看谁记得最快 1 请大家自由记生字 3 分钟后听写词语 2 师听写 指两名后进生上台写 3 生对改 订正 五 当堂训练 作业 抄写本课词语两遍 并选择五个各写一句话 第二课时 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 抓住描写阮恒献血时的表情 动作的语句 体会人物的内心活动 教学过程 一 板书题目 揭示目标 本节课我们继续来学习第 18 课 她是我的朋友 板 书课题 请看本节课的目标 1 有感情地朗读课文 2 抓住描写阮恒献血时的表情 动作的语句 体会人物的内心活动 二 自学指导一 师 相信大家通过自学一定可以完成自学指导 请同学们自由 朗读课文思考 画出描写阮恒动作和神态的句子 反复读一读 想一想阮恒当时 心里在想什么 6 分钟后 我们来比谁回答得好 生自学 师巡视 三 检测 师 好 时间到 现在谁先来回答 指名回答问题 如回答不完整 请别人补 充 献血过程 阮恒的表现 心理活动 1 献血前 一阵沉默之后 一只小手颤抖地举起来 忽然又放下去 然后又举 起来 他想 阮恒沉默时是在思考 在犹豫 颤抖 放下去 是因为 对献血 对死亡很害怕 2 他想 又举起来 是虽然害怕 但为了挽救朋友的生命 仍坚持 要献血 3 献血中 抽血过程中阮恒一动不动 一句话也不说 他想 阮恒在献血时 因特别害怕而紧张 但他强忍着不表现出来 过了一会儿 他突然啜泣了一 下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 他想 阮恒在献血过程中忍不住害 怕 怕自己会死去 但为了不影响献血 又竭力掩饰自己的害怕与痛苦 他又 开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 他想 阮恒一想到自己会死 他 又害怕痛苦得哭了起来 但为挽救朋友的生命 他仍竭力掩饰 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 他眼睛紧闭着 用牙咬着自己的小拳 头 想竭力制止抽泣 他想 随着抽血的进行 阮恒想自己的血一定快抽尽了 自己也快要死了 他的害怕和痛苦越来越无法掩饰 但为了好朋友 他仍在拼命掩饰 他想 男孩立刻停止了哭泣 好像刚才什么事也没有发生一样 他想 当男 孩知道献血没有生命危险 他非常坦然 平静 还可能为自己刚才的表现感到有点不 好意思 四 自学指导二 过渡语 阮恒在输血的过程一直哭 到最后才不哭 他这种表 现到底是勇敢还是不勇敢呢 我们一起来讨论一下吧 自学指导 请同学们联系上 下文想一想 阮恒到底勇敢还是不勇敢呢 请同学们把自己的理由写下来 如 正 方 勇敢 反方 不勇敢 5 分钟后 比一比谁写的最合理 再认真读一 遍全文 为自己的观点找一找依据 在文中标上序号 五 检测 尽可能多让学生各抒己见 师 好 时间到 现在谁先来回答 组织辩论 深入体会阮恒为朋友所做的无私奉献 有感情朗读全文 在同学们的辩论 中 我们认识到阮恒不仅勇敢 而且为了友谊情愿奉献自己宝贵的生命 让我们再一 次朗读这个真实而令人感动的故事 六 当堂训练 小练笔