数学北师大版五年级下册长方体的认识第一课时

长方体的认识长方体的认识 萧县龙城镇姬村小学 黄化如 一 教学内容 课本 11 13 页 长方体的认识 第一课时 二 教学目标 1 知识与技能 使学生认识长方体和正方体 并掌握它们面 棱 顶点的特征 以及长方体和正方体两者之间的关系 认识长方体的长 宽 高和 正方体的棱长 2 过程与方法 让学生经历探索认识长方体和正方体的过程 培养学生观察 操作 抽象 概括的能力 以及发展学生的空间观念和空间想象力 3 情感 态度与价值观 使学生形成初步的空间观念 体验所学知识与现实生活的联系 能运用所学知识解决生活中简单的问题 三 重点难点 1 教学重点 使学生认识长方体和正方体 掌握它们的特征 认识长方体的 长 宽 高和正方体的棱长 2 教学难点 了解长方体和正方体的关系 四 教学用具 课件 学具 长方体 正方体的物品 五 教学设计 一 复习准备 1 我们学过哪些平面图形 长方形和正方形有什么关系 2 出示收集的各种物体 这些图形同刚才的图形有什么不同 二 探索新知 1 认识长方体和正方体 1 师出示一些教具 学生拿出收集的学具 将这些物体进行分类 可以分为几类 2 学生小组研究汇报 根据围成的面的不同可以分为 由长方形 围成和由正方形围成的 板书 长方体的认识 3 日常生活中你见过哪些物体是长方体和正方体 长正方体认识 出示课件 4 长方体有什么特征呢 什么样的物体叫长方体呢 下面我们来 继续研究这个问题 2 长方体的特征 长正方体认识 出示课件 1 长方体有几个面 6 个 你来猜想一下长方体的面有什么特 点 2 怎样验证你的猜想 3 学生验证 可能会有以下方法 1 量长和宽计算 2 比一比 3 将其中一个面描在纸上 用另一个面对比 4 汇报结论 长方体的 6 个面都是长方形 相对的面面积相等 有不同的发现吗 也有相对的两个面是正方形 5 教师重点带领学生研究相对的面是正方形的长方体 请大家再 来仔细观察这个长方体 还有什么特征 6 长方体的棱有什么特点 怎样验证 出示长正方体框架 7 学生利用学具验证 1 测量 2 用学具插一个长方体后 再比较棱的长短 8 汇报 12 条棱 相对的 4 条棱相等 9 重点研究相对的面是正方形的长方体的棱的特点 10 填写总结报告 面棱顶点 数量形状大小数量长度数量位置 长 方 体 11 认识长 宽 高 1 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长 宽 高 2 学生指出自己手中长方体的长 宽 高 并量出长短 3 正方体的特征 正方体认识 出示课件 1 学生独立研究正方体的特征并填表 面棱顶点 数量形状大小数量长度数量位置 正 方 体 2 汇报你们是怎样研究的 4 长方体和正方体的关系 比较长方体和正方体 它们有什么相同点和不同点 长方体和正方 体有什么关系 相同点 6 个面 12 条棱 8 个顶点 不同点 出示课件 面的形状面的大小棱长 长 方 体 6 个面都是长方 形 也可能有两 个相对的面是正 方形 相对的面的面积相 等 相对 4 条棱长 相等 正 方 体 6 个面都是正方 形 6 个面的面积都相 等 12 条棱长都相 等 三 巩固练习 出示课件 1 下面的图形中 是长方体的在括号里画 是正方体的在括 号里画 2 写出下面各图的名称 3 观察实物图 然后填空 长方体 正方体 4 厘米 2 厘米 1 厘米 橡皮 1 橡皮的形状是 2 橡皮的前面是 形 长是 厘米 宽是 厘米 与 的面积相等 3 橡皮的右侧面是 形 长是 厘米 宽是 厘米 与 的面积相等 4 橡皮的上面是 形 长是 厘米 宽是 厘米 与 的面积相等 4 看图填空 单位 厘米 长 长 长 宽 宽 宽 高 高 高 5 判断 对的在括号里划 错的划 1 一张很薄的塑料纸 只有正反两个面 2 正方体是特殊的长方体 3 一个长方体中有四个面完全一样 那么另外两个面一定是正方 形 1 3 5 4 4 4 5 5 10 4 用一根长 120 厘米的铁丝围成一个正方体框架 正方体的棱 长为 20 厘米 四 全课总结 在这节课上 使你