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文档简介
课题分数除法 二 课型练习课 教学目标 1 通过对前面问题思考过程 整理 使学生进一步理解分数除法的意义 2 通过观察 比较 分析 从而发问题中蕴涵的规律 教学重点 进一步发现分数除法的意义 教学难点 发现问题中蕴涵的规律 教具准备 题卡 教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图 一 复习 1 口算 7 15 5 6 5 24 2 3 7 8 2 5 5 7 5 12 8 8 5 12 2 列式计算 把 8 15 平均分成 4 份 每份是多少 二 练一戏剧 1 填一填 想一想 1 4 1 1 4 1 1 4 1 1 4 学生独立完成 集体反馈 学生独立完成 1 学生实际运算 2 讨论 你发现了什么 3 反馈 除以一个整数 等 于乘这个整的倒数 1 学生独立完成 通过计算复习 巩固所 学分数除法知识变更探 索的角度 呈现三组运 算 再次验证分除以整 数的意义和算理 10 5 10 1 5 2 试一试 8 9 6 8 9 2 反馈 说一说分数乘法与除法之间 的联系 教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图 4 15 12 3 练一练 1 学生独立解决计算 2 第二题 学生独立解决 三 巩固练习 4 2 3 4 7 16 24 16 7 2 集体反馈 集体反馈 16 8 9 16 9 8 26 13 15 26 练习分数除以整数的计 算方法 沟通起分数除 法与分数乘法的联系 板书设计 分数除法 二 6 1 4 2 3 1 5 4 9 2
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