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课课 题 题 星期日的安排 课课 型 型 新授课 教学内容 教学内容 教材第 5 6 页 教学目标 教学目标 1 掌握分数加减混合运算的顺序 2 掌握从 1 里连续减去两个异分母分数的计算方法 教学方法 教学方法 小组合作交流法 主动探究法 讲授法 教学重点 教学重点 1 掌握分数加减混合运算的顺序 教学难点 教学难点 1 掌握异分母分数混合运算的计算方法 教学准备教学准备 教学过程教学过程 一 复习导入 说一说下列各题的运算顺序 110 15 28 26 4 21 45 18 7 小结 分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同 二 新授 1 师 同学们 双休日你们都在干什么 老师通过一次调查了解到我们班同学 星期日的活动安排 2 出示课件 星期日安排 情境图 师 请同学们看大屏幕 你观察到了什么 生 1 全班男生中有 2 7 的同学户外活动 3 7 的同学参加少年宫活动 其余的 同学留在家中 留在家中的同学占全班男同学的几分之几 2 全班女生中有 3 8 的同学户外活动 1 6 的同学参加少年宫活动 其余的 同学留在家中 留在家中的同学占全班女同学的几分之几 3 引导参与 探究怎样解决问题 师 要计算留在家中的男同学占全班男同学的几分之几 怎样列式 4 全班交流 围绕把男生总数看成单位 1 明确算式的算理 5 同理计算完成女生部分的问题 6 教师归纳小结 计算异分母分数混合运算主要有两种方法 一时将所有的分 数进行通分 再进行计算 二是先根据需要进行部分通分 根据算式特点来选 择方法 三 讨论 淘气和笑笑计算 4 9 1 4 5 9 时用了不同的方法 你能看懂吗 尽管他们用的方法不同 但是计算的结果是一样的 说明整数加法的交换律
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