数学北师大版五年级下册邮票的张数练习课

附件 3 优秀课例课堂教学设计与反思 学科数学年级五年级教师谭浩慧 所在学校成都市武侯区磨子桥小学分校 版本 册数 课目名称 北师大版第10册 邮票的张数 练习课 教学目标 1 用方程解有关的和 差 倍问题的变式问题 2 在基本与变式对比过程中加深对解方程方法的理解 教学重点 难点及措施 教学重点 用方程解有关的和 差 倍问题的变式问题 教学难点 用方程解有关的和 差 倍问题的变式问题 学习者分析 学生在学习字母表示数 初步认识方程 会用等式的性质解决简单的 方程 会列方程解决实际问题的基础 现在已经学习了邮票的张数 进一步理解方程的意义 感受到方程的思想方法及价值 初步学会在 简单的一个题目中出现两个未知数两个等量关系式中如何利用等量关 系式设未知数列方程 教学过程 教学环节教学内容活动设计活动目标 媒体资源使 用 及分析 1 1 复习复习 2 2 新课 1 一张桌子 x 元 一把 椅子的价格是桌子价格 的 一把椅子 3 1 元 2 一把椅子 x 元 一张 桌子的价格比椅子的 3 倍多 20 元 桌子的价格 是 元 3 买了一套桌椅 一共 320 元 桌子的价格是 椅子的 3 倍 一张桌子 和一把椅子各是多少元 写出等 量关系式 列方程 例 1 买了一套桌椅 一 共 320 元 一把椅子的 价格是一张桌子的 3 1 一张桌子与一把椅子 各是多少元 1 生反馈题单完成 情况完成 2 交流用方程解和 倍 差倍 应用题 的方法 1 生读题 独立分 析 写等量关系式 尝试列方程解应用 题 2 集体交流 板书 数量关系式 椅子的单价 桌子 1 交流反馈题 单 指导生正 确表示两数关 系 2 回顾列方程 解题目中出现 两个等量关系 式时用一个来 设未知数一个 来列方程 3 总结解类似 问题的方法就 是要一个设未 知数一个列方 程 1 独立用一个 等量关系式设 未知数 另一 个等量关系式 列方程的方法 解决问题 重 点在用设未知 数时通常用 1 设未知 数和用含有未 知数的式子表 多媒体展示 题目和正确 答案 加深 学生印象 尤其是表示 整体1与另 一个数的关 系时多媒体 使用快捷方 便 节省时 间 多媒体展 示题目和 正确答案 的单价 3 1 椅子的单价 桌 子的单价 320 解 设一张桌子 X 元 则一把椅子 X X 元 元 3 1 X X X X 320320 3 1 X X 240240 椅子 椅子 240 240 8080 元 元 3 1 检验 检验 240 240 240 240 24 24 3 1 0 0 方程正确方程正确 答 一张桌子答 一张桌子 240240 元 一把椅子元 一把椅子 8080 元 元 示另一个量 2 指导生解类 似的方程的方 法 加深学生 印象使用 快捷方便 节省时间 指导学生比较比较例题和练习例题和练习 单上第三题单上第三题两题的异同异同 总总 结方法结方法 例 2 买了一套桌椅 一共 320 元 一张桌子 的价格比椅子的 3 倍多 20 元 一张桌子和一把 椅子各是多少元 从题目上比较从题目上比较 从解决问题的过从解决问题的过 程来比较有何相同程来比较有何相同 之处之处 1 生读题 独立分 析 写等量关系式 列出方程 2 集体交流 抓 错点 3X 20 2603X 20 260 分析 为什么会 写错 3 板书 解 设一把椅子解 设一把椅子 X X 元 则一张桌子的元 则一张桌子的 价格是价格是 3X 203X 20 元元 X 3X 20 X 3X 20 320320 4X 3004X 300 X 75X 75 一张桌子 一张桌子 75 75 3 20 245 元 答 一张桌子 245 元 一把椅子 75 3 比较交流指 导生从题目和 解题方法上比 较 再次强化 解题方法 抓错点 3X 20 2603X 20 260 分 析 为什么会 写错 指导生对应着 等量关系式列 方程 多媒体展 示题目和 正确答案 加深学生 印象 多媒体同 时呈现两 题的解题 过程 便 三 练习 练习 比一比 比一比 看谁写的看谁写的 又快又好又快又好 只写等只写等 量关系式量关系式 列出方程 列出方程 不解答 不解答 比较比较两道例题异同总结方法异同总结方法 1 师傅比小王多完成 78 个零件 师傅完成的零 件个数比小王的 3 倍多 12 个 小王和师傅各做 了多少个 元 从题目上比较从题目上比较 从解决问题从解决问题 的方的方 法进行比较法进行比较 1 生读题 独立分 析 写等量关系式 列出方程 2 集体交流 1 生读题 独立分 析 写等量关系式 列出方程 集体交 流 再次总结列方 程解类似问题 时要分析等量 关系式 利用 等量关系式用 一个设未知数 用一个列方程 巩固解题方法 提升解题能力 于学生比 较异同点 总结解题 方法 多媒体同 时呈现两 题的解题 过程 便 于学生比 较异同点 总结解题 方法 2 一个梯形 如图 面 积是 18 下底比上底 的 2 倍还长 3m 高 4m 这个梯形的上 下底各 是多少 m 3 学校购回 4 张桌子和 7 把椅子共 1220 元 已 知一张桌子的价格比一 把椅子的 3 倍多 20 元 一张桌子和一把椅子各 多少钱 2 公式也是等量关 系式 巩固解题方法 提升解题能力 应用信息 技术环境 教学小结 应用了PPT和投影 在黑板板书不够的情况下作有效补充 比如练习题和例1的对比 方便快捷 节省了板书时间 教学 环节紧凑 激发学生学习热情 营造良好教学与学习氛围 优化学生认知 优化教学结构等方面起到了积极的作用 1 在练习环节 PPT的出示节省了教学时间 学生在交流中一 目了然 2 对照练习3和例1 两题的解题过程同时出现在PPT 有利于 学生观察对比 节省了老师板书时间 使教学环节更加紧凑 学生在对比中不仅发现了题目中的异同 且衍生到解题方法 的总结上 教学反思 应用了PPT和投影 在黑板板书不够的情况下作有效补充 比如练习题和例1的对比 方便快捷 节省了