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文档简介
分数乘除法应用题对比练习 教学目标 1 使学生进一步认识分数乘 除法应用题的结构特征 数 量关系和解题规律 掌握解题思路和相应的解题方法 提高解答分 数应用题的能力 2 进一步培养学生分析整理 灵活运用知识的能力 教学重难点 分数乘 除法应用题的结构特征 数量关系和解题规律 掌 握解题思路和相应的解题方法 提高解答分数应用题的能力 教学过程 一 导入一 导入 同学们 今天这节课我们一起来复习 分数乘除法应用题 我想先了解一下大家原有的学习情况 相信同学们过去一定学得很 好 你认为解答分数应用题的关键是什么 找单位 1 那么 我们 来做一组找单位 1 的练习 二 学习过程 一 快速找出 1 的量 1 1 棉田的面积占全村耕地面积的 2 5 2 小军的体重是爸爸体重的 3 8 3 故事书的本数占图书总数的 1 3 4 汽车的速度相当于飞机速度的 1 5 思考 怎样找单位 1 有什么规律吗 二 对比理解 你能从题目里找出单位 1 列出算式吗 出示第一组对比题目 1 1 一件上衣 40 元 一条裤子的价钱是一件上衣价格的 5 8 一 条裤子多少元 2 一条裤子 25 元 是一件上衣价格的 5 8 一件上衣多少元 让学生画图列式 并比较异同 小结解题技巧 一看 二找 三定 四列式 1 看清分率 2 找准单位 1 的量 3 确定单位 1 是已知还是未知 4 单位 1 的量 对应分率 对应量 对应量 对应分率 单位 1 的量 出示第二组对比题目 2 1 动物园里有长颈鹿 65 只 山羊的只数是长颈鹿的 1 5 动物园里有山羊多少只 2 动物园里有长颈鹿 65 只 正好是山羊只数的 1 5 动物 园里有山羊多少只 学生试做 再比较异同 加以巩固 三 强化练习 通过以上的复习 我们掌握了分数乘除法应用题的解题方法 现 在就请同学们来试一试 第一关 牛刀小试 选择正确的答案的序号填在 里 1 妈妈买回一袋大米 已经吃了总量的 2 5 正好是 40 千 克 这袋大米原来有多少千克 正确的算式是 1 2 5X 40 2 40 2 5 3 40 1 2 5 2 修一条长 200 千米的铁路 已经修了全长的 1 4 已 经修了多少千米 正确的算式是 1 1 4x 200 2 200 1 4 3 200 1 1 4 第二关 眼明脑快 看算式 说意义 水果店有梨 千克 上午卖出 下午卖出 表示 表示 表示 表示 表示 表示 第三关 星级挑战 补充条件和问题 黑兔只数是白兔的 2 3 1 如果用乘
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