初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共23分)1. （2分）下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是（ ）A . 热膨胀B . 摩擦生热C . 天热极了D . 熔化吸热2. （2分）下列事例没有利用水的比热容大的是（ ） A . 热水袋用,水来取暖B . 夏天中午洒水,车洒水降温C . 初春夜晚要向,稻田中灌水D . 城市建造人工,湖来调节气温3. （2分）下列物质的比热容发生改变的（ ）A . 一杯水倒掉半杯B . 水凝固成冰C . 0的水变成4 的水D . 将铁块锉成铁球4. （2分）有甲、乙两个不同金属物体，已知m甲m乙 ， C甲C乙 ， 现将两物体同时放入标况下的沸水中充足时长，现取出后将两物体相互接触(两物体与外界没有热量交换)，则有（ ）A . 热量将从甲物体传递给乙物件B . 热量将从乙物体传递给甲物体C . 甲、乙两物体始终处于热平衡状态D . 条件不足，无法判断5. （2分）现在许多家庭采用了“水地暖”取暖，其原理是用不高于60的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热。利用热水为热媒，主要是因为水的（ ） A . 流动性强B . 沸点高C . 比热容大D . 密度大6. （2分）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是 （ ） 几种物质的比热容/J(kg)-1水4.2103水银0.14103酒精2.4103沙石0.92103煤油2.1103铝0.88103冰2.1103铜0.39103A . 液体的比热容一定比固体的比热容大B . 同种物质发生物态变化后,比热容不变C . 由于水的比热容大,白天海水温度比沙滩高D . 2 kg的水温度升高50 ,吸收的热量是4.2105J7. （2分）甲、乙两杯中分别盛有60和20质量相同的水，现将一温度为20的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，静置足够时间。如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（ ） A . t甲t乙 B . t甲t乙C . t甲=t乙 D . 无法判定8. （2分）如右图，将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容（ ） A . 甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一样大9. （2分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A . 甲的比热容大，是水B . 甲的比热容大，是煤油C . 乙的比热容大，是水D . 乙的比热容大，是煤油10. （2分）最新型客机波音787的“电子窗帘”（如右图）用的是一种可以通过按钮随意改变透明状态的调光玻璃。透明度的变化是通过两个透明电极和夹在其中间的溶液来实现的，在两个透明电极上加上电压，通过改变电压大小，溶液的光学性质发生变化，调光玻璃的透明状态随之改变。 透明电极被坚固的丙烯酸树脂保护着。该“电子窗帘”没有利用下列哪种物理性质（ ） A . 比热容B . 硬度C . 透光性D . 导电性11. （3分）为比较不同物质吸热的情况，兴趣小组的同学利用下图所示的装置开展了有关实验。用相同规格的电加热器对初温不同、质量相同的甲、乙两种液体进行加热（不考虑热量的散失），有关实验数据记录如下表： 加热时间/min01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442（1）请依据表中实验数据在答题卷上绘制出图像。 （2）实验中，同学们是通过比较_来判断液体吸收热量的多少的。 （3）分析实验数据可知_（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力更强。 二、 提升题 (共2题；共12分)12. （5分）小刚班的同学准备用如图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关？” （1）在此实验中，液体吸收的热量多少是通过比较_来判断的。 （2）其中两个小组记录的实验数据如表所示： 组别液体质量/克初温/末温/加热时间1水200254013分30秒煤油20025406分30秒2水200254012分10秒煤油20025405分45秒使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是_。A酒精灯火焰较小B烧杯口没有加盖C酒精灯中酒精量太少D用酒精灯的内焰加热某同学利用实验数据大致描绘出水和煤油的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线_应代表煤油。13. （7分）为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了下面的实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示 （1）观察到的现象是_瓶口的气球膨胀得大些 （2）要使两球膨胀的大小相同，应对_加热的时间长些 （3）此实验表明_比_的比热容大些 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共