初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第1课时）B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共26分)1. （2分）下列属于无脊椎动物的一组是（ ） A . 乌贼 虾B . 河蚌 蛇C . 蜜蜂 家兔D . 蜂鸟 恐龙2. （2分）首创“双名法”的学者是（ ） A . 达尔文B . 巴斯德C . 牛顿D . 林耐3. （2分）奉化溪口发现了一种奇异的花，后经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物（ ） A . 被子植物B . 苔藓植物C . 裸子植物D . 蕨类植物4. （2分）如果用表格中表示各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 1234A植物种子植物被子植物裸子植物B细胞组织器官植物体C纲目科属D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D5. （2分）捕蝇草（如图）是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（ ） A . 它能对外界刺激作出反应B . 它能进行光合作用制造养料C . 它不能自由运动D . 捕虫叶是绿色的6. （2分）用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，如表选项中与图示相符的是（ ） 选项1234A上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织B植物体器官组织细胞C种目科纲D地球地幔地核地壳A . AB . BC . CD . D7. （2分）小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说（ ） A . 分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多B . 分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C . 分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多D . 分类等级越低，所包含的生物间的差别越多8. （2分）甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（ ）A . 是否水生、有无脊椎骨B . 体温是否恒定、是否胎生C . 体温是否恒定、有无脊椎骨D . 是否胎生、是否用肺呼吸9. （10分）请各列举一种符合下列特征的动物 （1）结构简单，有口无肛门：_ （2）身体柔软，靠贝壳来保护：_ （3）终生生活在水中，用腮呼吸：_ （4）会飞的无脊椎动物：_ （5）身体细长；消化管前端有口，后端有肛门；体表有角质层：_ 二、 中档题 (共4题；共8分)10. （2分）右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） A . 卵生B . 用肺呼吸C . 体温恒定D . 具脊椎骨连接而成的脊柱11. （2分）下列各项中都不属于哺乳动物的一组是（ ） A . 白鳍豚、穿山甲、蝙蝠B . 企鹅、羊、牛C . 鲸、海豚、变色龙D . 鸡、喜鹊、天鹅12. （2分）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A . AB . BC . CD . D13. （2分）在下列分类单位中，不同生物之间的亲缘最“近”的是（ ） A . 门B . 纲C . 科D . 属三、 拓展题 (共1题；共15分)14. （15分）阅读下面的短文回答问题 小蝗虫到池塘边去玩耍，遇见鲤鱼正在无聊的吐泡泡鲤鱼开口说道：“旱鸭子，你敢把你的头淹没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说了一句“敢！那你敢蹦到地上来逛逛吗？”心里却说：“等轮到我时你早就干死了”小鲤鱼不服气的说“我有什么不敢的，不信咱们就比比，看谁先求饶！”于是，小蝗虫把自己的头深深的浸入到水中，一个小时以后，小蝗虫安然无恙的抬起头来，小鲤鱼看得傻眼了小蝗虫笑着对鲤鱼说：“现在到你了，你得守信哦！”小鲤鱼不得已跳到了岸上，不一会儿就死了（1）小蝗虫把头浸入到水里为什么没有淹死？ （2）岸上的空气中氧气的含量比水中溶解的氧气还要高得多，小鲤鱼为什么还会被憋死了？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共9题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、