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文档简介

倒倒 数数 教学设计教学设计 教学内容 教学内容 北师大五年级数学下册第三单元 倒数 教学目标 教学目标 1 知识与技能 培养学生动手动脑能力 以及判断 推理能力 2 过程与方法 能清楚地知道倒数的概念 能求一个数的倒数 3 情感 态度 价值观 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的 情操 感受数学来源于生活 教学重点 教学重点 发现倒数的特征 理解倒数的意义 教学难点 教学难点 求一个数的倒数的方法 教学方法 教学方法 在小组间交流合作的基础上 得出倒数的概念 并能求 一个数的倒数 教学过程 教学过程 一 游戏激趣 引出问题 同学们 我们来一起做个游戏好吗 出示 呆 字的卡片 上下调换位置会是什么字 吴 字呢 真奇妙 把一个字上下部 分调换就可能变成另外一个字 其实在数学王国中两个数之间也有 这种有趣的关系 板书课题 倒数 二 合作探究 解决问题 一 理解倒数的意义 1 多媒体出示 4 5 5 4 7 10 10 7 3 1 3 2 口算并观察其特点 3 学生汇报 4 教师总结倒数的意义 乘积是 1 的两个数互为倒数 5 互为倒数应该怎样理解 举例说明 倒数不是一个数 他表 示两个数之间的关系 是相互依存的不是孤立的 6 教师强调倒数的正确表述 二 探究求倒数的方法 1 求 2 7 和 9 8 的倒数 2 指名学生说方法 分子分母调换位置 3 分组讨论 0 1 带分数 小数有无倒数 4 班上汇报 5 总结方法 求一个数的倒数 0 除外 只要把这个数的分子 分母调换位置就好了 6 教师小结 大家一定要记住 1 的倒数是 1 0 没有倒数 三 巩固练习 拓展深化 1 连线 将互为倒数的两个数连起来 课件出示 2 判断并说明理由 课件出示 3 找下列数的倒数 课件出示 四 总结反思 评价体验 同学们 这节课你一定又不少收获吧 能不能和大家一起分享 板书设计 倒倒 数数 乘积是
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