语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》

一个小村庄的故事 教学设计 教材分析 本文讲述在一个环境优美的小村庄中 人们靠着手中锋利的斧头 将树木一棵棵砍下来 建造房子 制造工具 打造家具 过上了不错的 日子 但是由于过度砍伐树木致使土地裸露 终于在一场连续的大雨之 后 咆哮的洪水将小村庄卷走了 文章短小 语言朴实 然而其隐含的 道理却非常深刻 本文没有一处谴责人们滥砍乱伐树木的行为 却把抽 象的含义化为具体的物象 让我们从这些可视可感的画面中去领悟 认 识保护环境的重要性 学情分析 要使学生从小懂得热爱大自然 保护大自然 在课堂上必须联系他 们的生活实际 要求学生边读边想象小村庄早先的美丽 人们肆意破坏 环境的行为和小村庄被咆哮的洪水冲毁的惨状 并通过读把一些含义深 刻的词句表现出来 给学生渗透环保意识 使学生懂得保护大自然和生 态平衡 教学目标 1 学会本课生字 理解词语 重点强调 森 裸 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子并体会其表达效果 4 理解小村庄的过去和毁灭的过程 深入领会文章的主旨 教学重点 带领学生理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程 教学难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 教学课时 第一课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 谈话导入新课 孩子们 喜欢听故事吗 今天咱们一起来学习一篇故事 这个故事 的名字就叫 一个小村庄的故事 1 板书课题 齐读 2 你对这个题目中的哪个词语最感兴趣 故事 村庄 师 想不想知道这是一个什么样的小村庄呢 3 出示以下句子 请同学们借助拼音读一读 感受一下这是一个什 么样的小村庄 森林郁郁 y 葱葱 河水清澈 ch 见底 天空湛 zh n 蓝深远 空气清新甜润 4 你觉得这是一个什么样的小村庄 美丽 你能想象一下在这样 的小村庄里还可能有什么样的景象 树木成荫 百花齐放 万紫千红 鸟语花香 莺歌燕舞 5 太美了 在这么美的小村庄里 可能会发生什么样的故事呢 想知道吗 打开课文 打开这个故事 二 自读课文 1 自由读文 要求读准字音 读通句子 2 指名读第一自然段 山上的森林郁郁葱葱 村前河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 A 强调 森 的结构和写法 B 和学生合作朗读 体会小村庄的美 3 指名读第二自然段 强调 裸露 的读音 写法 裸 字左边要写 衤 不要写成 礻 左窄右宽 和意思 感受小村庄遭到的破坏 4 指名读第三自然段 初步感受 过度 砍伐是如何一步一步形成的 5 指名读第四自然段 A 理解 大雨没喘气儿 的意思 B 强调 咆哮 的意思 感受洪水的轰鸣 C 观看洪水冲走房屋的视频 让学生们感受洪水的轰鸣与咆哮 6 指名读最后一自然段 A 故事的结局是什么 什么都没有了 B 读到这儿 你的心情是怎么样的 伤心 生气 难过 悲 伤 师 多复杂的心情啊 我理解大家 从美丽的小村庄到最后什么 都没有了 这中间到底发生了什么呢 请同学们再次快速地默读课文 哪些地方写出了小村庄的变化 把这些句子画下来 三 学生再次快速默读课文 1 找出描写小村庄变化的句子 重点读 2 3 自然段 A 谁家想盖房 谁家想造犁 l 就拎起斧头到山上去 把 树木一棵一棵砍下来 B 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断 扩大 C 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成了应 有尽有的家具 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了 带领学生理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程 四 最后的结局 什么都没有了 件播放忧伤音乐 感受大自然对人类的惩罚 师 到底是什么让小村庄有了如此大的变化呢 我们下节课继续 研读 五 作业设计 给自己的爸爸妈妈或朋友讲讲这个小村庄