九年级上学期期中科学（化学部分）试卷C卷.doc

九年级上学期期中科学（化学部分）试卷C卷一、 选择题 (共21题；共42分)1. （2分）下列实验现象表述正确的是（ ）A . 向“铜绿”中滴加稀盐酸，产生红棕色气体B . 氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀C . 铁丝在氧气中燃烧产生大量白烟D . 氨气遇湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 蒸发食盐水C . 套橡胶管D . 测溶液pH3. （2分）用易观察的量（或现象）显示不易直接观察的量（或现象）是科学研究的常用方法。下列不是应用这一方法的是（ ）A . 用水分子模型来表示水分子的结构B . 用吸引铁屑的数目比较磁体磁性强弱C . 以U形管中液面高度差的变化来反应叶蒸腾快慢D . 以玻璃片上的水发生凝固，体现烧杯中的反应是吸热的4. （2分）臭氧（化学式为O3）可应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置下列说法正确的是（ ）A . 氧气转化为臭氧是物理变化B . 臭氧分子的相对分子质量为36C . 一个臭氧分子中含有3个氧原子D . 臭氧对人的身体健康不利，应该拒绝使用臭氧5. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 酸和碱都一定含有氢元素B . pH大于7的溶液一定是碱的水溶液C . 硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，其水溶液呈电中性D . 硫酸根离子不具有酸性6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 用汽油洗涤油污是乳化作用B . 化学反应中一定有能量的变化C . 合金一定是由两种以上金属熔合而成的D . 氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤7. （2分）在日常生活和生产的下列现象中，属于利用物质化学性质的是（ ）A . 用活性炭除去冰箱中的异味B . 煤的燃烧C . 金属铜用于制作导线D . 海水晒盐8. （2分）下列各组离子，能在酸性的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ） A . K+、Cu2+、SO42、ClB . CO32、K+、Na+、ClC . K+、SO42、NO3、ClD . Ba2+、Cl、Na+、SO429. （2分）炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇（C2H6O）与食醋中的乙酸（C2H4O2）反应生成乙酸乙酯（C4H8O2），下列说法错误的是（ ）A . 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三种元素组成B . 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有机物C . 乙酸乙酯中碳、氢两种元素的质量比为6：1D . 乙醇与乙酸反应生成乙酸乙酯是化合反应10. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A、化学与生活B、化学与安全碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃银可以用来制导线炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C、化学与资源D、化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源波义耳发现酸碱指示剂门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表侯德榜制碱，指的是制取纯碱A . AB . BC . CD . D11. （2分）碱溶液具有相似化学性质的原因是碱溶液中都会电离出下列哪种离子（ ） A . 金属离子B . H+C . 酸根离子D . OH12. （2分）某同学在化学记录本上有如下记录，你认为不正确的是（ ） A . 配平化学方程式的依据是质量守恒定律B . 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C . 用澄清石灰水可鉴别空气、氧气、二氧化碳、氮气四种气体D . 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象13. （2分）固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是 （ ）A . 易潮解B . 易与氧气反应C . 易潮解和易与CO2反应D . 易与氮气反应14. （2分）甲、乙、丙三位同学分别将一药匙食盐放入装有10毫升水的三个烧杯中，充分搅拌后发现烧杯底部都有少量食盐。为了让食盐完全溶解，甲同学对烧杯进行加热，乙同学在烧杯中继续加入10毫升水，丙同学往烧杯中再加入10毫升酒精，结果甲、乙同学都达到了目的，丙同学未达到目的。根据以上实验结果，不能得出的结论是（ ） A . 相同条件下不同的物质溶解的能力是不同的B . 在一定条件下物质能够溶解的数量是有限的C . 物质的溶解能力随外界温度的变化而变化D . 不同种类的液体对物质的溶解能力是不同的15. （2分）下列基本反应类型中，一定属于氧化还原反应的是（ ） A . 复分解反应B . 置换反应C . 分解反应D . 化合反应16. （2分）氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，某同学从该化学方程式中得出以下信息：反应前后元素的化合价都没有发生变化；反应前后元素的种类没有发生变化；反应前后原子总数、分子总数都没有变化；反应的速度比较慢；碳酸氢钠受热能分解其中正确的信息是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是（ ） A . 固体：NaOH、NH4NO3、NaCl （水）B . 液体：稀盐酸、H2O、Ca（OH）2溶液 （紫色石蕊试液）C . 固体：ZnSO4、CaCO3、KCl （水）D . 液体：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液 （稀硫酸）18. （2分）在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是（ ） Cu、稀硫酸、CuO 稀盐酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液 C、CO、Fe2O3A . B . C . D . 19. （2分）将一定量的Zn投入Fe（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应，下列说法正确的是（ ） A . 若剩余固体只有Ag，则溶液溶质可能有三种B . 若锌反应完，则溶液中溶质只有Zn（NO3）2C . 若溶液中有AgNO3 ， 则剩余固体中有Ag、FeD . 若锌足量，反应后溶液质量一定减轻20. （2分）下列反应，属于中和反应的是（ ） A . Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2OB . CuO+2HClCuCl2+H2OC . Cu（OH）2+H2SO4CuSO4+2H2OD . AgNO3+HClAgCl+HNO321. （2分）废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤.剩余的固体中不应有的金属是 （ ） A . Cu、AgB . Fe、ZnC . Pt、CuD . Ag、Au二、 填空题 (共7题；共19分)22. （4分）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题（1）浓硫酸的颜色是_ （2）B中溶液变浑浊的原因_ （3）把浓硫酸换成氢氧化钠固体_（填“是”或“否”）出现图B中相同现象 （4）稀硫酸与氯化钡反应的方程式为_ 23. （2分）丽水纳爱斯集团是全球洗涤用品行业前五强企业。其产品之一雕牌超能皂(如图)的主要生产原料是油脂、氢氧化钠和水等。选项氢氧化钠水A混合物纯净物B碱氧化物C有机物无机物（1）有关氢氧化钠和水的分类正确的是_。（2）生产肥皂的主要反应原理：C57H110O43NaOH 3C18H35O2NaX，则X的化学式为_。 24. （3分）制得硫酸亚铁晶体时，利用废铁屑与一定量的稀硫酸反应，并使铁屑过量，请回答下列问题： （1）书写该反应原理的化学方程式_； （2）该反应属于基本化学反应类型_； （3）反应时加入铁屑过量的目的是_ 25. （2分）小燕同学往AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生分解上述现象，请你分析以下她的结论正确的是_ A、滤渣中一定有Ag、Cu、Fe粉 B、滤渣中一定有Cu粉、银粉、锌粉、可能有铁粉C、滤液中没有Fe2+、Ag+、Cu2+ D、滤液中一定有的金属离子是_26. （3分）自然科学兴趣小组的同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师初得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签。下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与完成。 实验内容观察到的现象AB有气泡产生AC有白色沉淀生成（1）方案一；不用其他试剂进行鉴别 将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录（如表）。请你判断B是_溶液（填化学式）；写出A与C反应的化学方程式_。（2）方案二：选用其他试剂进行鉴别（请补充完整实验步骤） 用三支试管分别取少量三种无色溶液；滴加少量的_；观察现象；得出结论。27. （3分）一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7（1）则反应后A的质量为_；该反应所属的基本反应类型是_。 （2）该反应中B和D两种物质变化的质量比为_。 28. （2分）硫酸钡不容易被X射线透过，在医疗上可用作检查肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。小柯将硫酸镁溶液滴入硝酸钡Ba(NO3)2溶液中得到硫酸钡，如图表示该实验过程中溶液总质量随加入硫酸镁溶液质量的变化情况。图线AB段对应的实验现象是_，C点处溶液中的溶质有_。 三、 实验、简答题 (共5题；共36分)29. （6分）化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高如图，是我们日常生活中的电线不同时期使用的金属材料不同，有铝合金，铁，铜（1）电线中，含有的金属元素是_，含有的有机合成材料是_ （2）铝在金属活动性顺序表内的位置比较靠前，铝虽然比较活泼，但是却不易被氧化，原因是：_，我们可以用稀硫酸除铝锈（氧化铝），反应的化学方程式：_铝可以压制为铝箔，说明铝具有良好的_ （3）由电线所用材料的变迁，你得到的启示是_30. （9分）某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验时，发现该试剂未盖瓶盖且标签破损（如图），于是决定对该瓶溶液进行实验探究请填写下列空格：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性（1）【实验推断】（1）甲同学进行了、实验，请完善该实验的现象，结论及解释：实验操作实验现象实验结论及解释取样品滴加无色酚酞试液溶液呈红色该溶液不可能是_溶液，理由是_另取样品滴加稀盐酸有_产生该溶液是碳酸钠溶液，反应的化学方程式为_（2）乙同学认为甲同学实验的结论不准确，理由是_（3）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（2）【继续探究】另取样品加入过量的BaCl2溶液，观察到的现象时有_产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色【实验结论】该溶液的溶质有_；该试剂瓶标签上的物质的化学式为_ 31. （7分）氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱，李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验（1）实验1中，两支试管的溶液都变成_色（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为_，该反应的基本类型是_反应（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究：提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论：实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想_（填数字）也会产生相同的现象如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将_溶液换成_溶液32. （4分）（2016金华）某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色边红色，D中的固体有白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表：反应前后反应前反应后C装置中试管与固体的总质量（克）acD装置中U形管与固体的总质量（克）bd请分析回答下列问题：（1）请写出A装置中反应的化学方程式_（2）一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是_（3）F装置的作用：“抽气”；_（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系是_（用字母a、b、c、d表示）33. （10分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（1）（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体（2）提出问题黄色固体是什么呢？查阅资料氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝做出猜想黄色固体为Mg3N2实验操作实验现象及结论_（3）反思与交流空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释_（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2 ， 实验现象如下：实验序号实验1实验2实验3/镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2S04H20实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中，用水进行实验的目的是_根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：_；_；_四、 分析、计算题 (共4题；共22分)34. （2分）已知：化合物甲+单质乙 化合物丙+单质丁 如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：_；如果丙在常温下是无色液体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：_35. （8分）在实验室中，小敏同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂他们对该试剂进行定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应测得部分数据与图象如下请根据有关信息回答问题：第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入盐酸的质量（g）252525252525锥形瓶中物质的质量（g）75100a150172.8197.8（1）a的数值为_，小敏同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）_（2）b的数值为_ （3）计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数） 36. （6分）如图表示某国际空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体；液态水即循环利用，甲