初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第1课时）C卷.doc

初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）人们用“晨穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”来形容我国西北广大地区气候的一个特点：气温的日较差远比沿海地区大。产生这种现象的主要原因是（ ） A . 纬度位置的影响B . 海陆位置的不同C . 地貌的不同D . 人类活动的影响2. （2分）下列有关大气压的叙述，错误的是（ ） A . 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B . 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C . 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D . 标准大气压的数值约为1.01l05Pa3. （2分）下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是（ ） 气压随高度增加而减小在对流层，气温随高度增加而降低在同一高度上气温高气压低气体的流速越大，气压越大 空气总是由低压的地方流向高压的地方A . B . C . D . 4. （2分）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ） A . 探究的问题：大气压强有多大B . 探究的假设：大气对各个方向都有压强C . 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D . 探究的结论：大气向各个方向的压强相等5. （2分）如图所示，两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中，直玻璃管的一端套有一个小气球。当通过直角弯管抽出瓶内的空气时，小气球发生的变化是 （ ）A . 不会发生变化B . 将鼓起C . 将变瘪D . 无法确定6. （3分）用来测定大气压的仪器叫_，常用的气压计有_和_两种。7. （1分）水银曲管气压计的构造如下图所示，被封闭的一端是真空的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为_厘米水银柱。二、 中档题 (共6题；共16分)8. （2分）如图所示的各种事例中，跟大气压无直接关系的是（ ） A . 水杯倒置水没流出 B . 用滴管吸取药液 C . 用吸盘挂钩挂物品 D . 乳牛自动喂水器 9. （2分）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述不正确的是（ ） A . 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B . 1 个标准大气压的数值为 1.01310 5 帕（760mm 汞柱）C . 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D . 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低有关10. （2分）生活和生产中利用大气压的事例有很多，以下不能说明大气压存在的是（ ）A . 超市买来的吸盘挂钩可以挂毛巾B . 农场里利用抽水机抽水C . 医院里护士用注射器从药瓶中取出药水D . 用打气筒给自行车轮胎打气11. （2分）如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是（ ） A . 玻璃管外的水面下降B . 玻璃管口的水面上升C . 容器底内表面a点的压强不变D . 容器内玻璃管外的气体压强变大12. （2分）民间用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼痛。拔罐子时，用火将罐子里的空气加热，然后将罐子猛扣在病人的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉之后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了红印。则上述事实 （ ）A . 只说明了大气有压强B . 只说明了人体内部有压强C . 既说明了大气有压强，又说明了人体内部有压强D . 既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强13. （6分）马德堡半球实验证明了_的存在，制药时为了在不超过80的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是_（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80三、 拓展题 (共1题；共7分)14. （7分）学习了大气压的知识以后，小亮对大气压强通常有1.0105Pa这么大存在疑问，想亲自证实一下。小亮买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计)，桶中装8L水。（1）桶中水的质量是多少?（2）经过计算，小亮认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉。请你写出计算过程和判断依据。(g取l0Nkg)（3）当小亮把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)