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文档简介

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测(一)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)世界陆地主要集中在( )A . 北半球、东半球B . 北半球、西半球C . 南半球、东半球D . 南半球、西半球2. (2分)养成良好的实验习惯非常重要,实验结束后,下列仪器放置方法正确的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 ( )A . 工业废弃物的任意排放B . 植树造林、修建水库C . 农药化肥的广泛使用D . 生活垃圾和污水的任意倾倒4. (2分)下列说法正确的是( ) A . 地球表面约十分之七被水覆盖,因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富B . 对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀C . 电解水反应中加入硫酸是为了增加水的导电性D . 自来水厂生产水,取水后加入絮凝剂(明矾)的主要作用是消毒杀菌5. (2分)将 50g 98%的浓硫酸全部溶于水配制成 10%的稀硫酸,需要加入水的质量为( )gA . 400B . 440C . 450D . 5006. (2分)如表所示为硝酸钾(不含结晶水)在不同温度下的溶解度:关硝酸钾的说法正确的是( )A . 在以上温度范围内,硝酸钾属于易溶物质,且温度升高,溶解度增加变慢B . 400C时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为64%C . 若要从硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体,只能采用冷却热饱和溶液法D . 若要将300C含50克水的硝酸钾饱和溶液降温至100C,可析出12.5g晶体7. (2分)下列四个情景中,受到的浮力增大的物体是( ) A . 从深水处走向海岸沙滩的游泳者B . 从长江驶入大海的轮船C . 海面下正在下沉的潜水艇D . 在码头装载货物的轮船8. (2分)20时,将一杯接近饱和的食盐水不断恒温蒸发水分,表示水分蒸干之前其溶质的质量分数随时间变化的关系的曲线是 ( )A . B . C . D . 9. (2分)密度为 0.8103kg/m3的实心木块,轻放于足够深的水中,木块静止后,浸入水中的体积与木块体积之比为( )A . 4:5B . 4:1C . 1:4D . 1:110. (2分)在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示。下列说法正确的是( )A . 试管在甲液体中受到的浮力较大B . 试管在乙液体里排开的液体质量较小C . 在甲液体中试管底部所受液体压力较大D . 装乙液体的烧杯底部所受压强较大11. (2分)如图所示,A.B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA.pB、pC(盐水水酒精) , 则( )A . pApBpC B . pApBpC C . pA=pB=Pc D . 无法确定12. (2分)今上半年,云南等五省市持续严重干旱,造成人、畜饮水困难水是生命之源,应该爱护水资源下列净化水的方法中发生了化学反应的是( )A . 通过蒸馏来净化水B . 通过过滤来净化水C . 用活性炭来净化水D . 用明矾来净化水13. (2分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是( )A . t时甲和乙的溶解度相等B . t时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C . 从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D . 甲的溶解度大于乙的溶解度14. (2分)下列知识归纳中,完全正确的一组是( )A化学常识B化学与健康活性炭除异味是利用它的吸附性合金、塑料、橡胶都属于合成材料人体缺乏维生素C易患坏血病海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡C化学与生活D化学与环境用汽油清洗油污属于乳化作用用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维使用无磷洗衣粉可减少水污染使用可降解塑料可减少“白色污染”A . AB . BC . CD . D15. (2分)一个实心球由两种不同的均匀物质组成,两种物质各占一半体积,其密度分别为1、2 , 如图所示,如果实心球完全浸入静水中能保持悬浮状态,则( )A . 1=2 B . 1+2=水C . 1 - 2=水D . (1+2)/2=水二、 填空题 (共6题;共21分)16. (2分)将甲、乙两种物质,分别加入盛有相同水的、号试管中充分振荡后发现:号试管的液体中分散着小液滴;号试管内是无色透明的液体号试管内是_(选填“溶液”或“乳浊液”,下同);号试管内是_ 17. (2分)根据以下“水循环示意图”填空:(1)图中字母 E 在水循环中所代表的环节是:_。 (2)上述 A、B、C、D、E、F 环节构成的水循环类型为_,这种循环能使陆地上的淡水不断得到补充更新,使水资源得以再生。18. (6分)2018 年 4 月 25 日,在浙江省首届中小学 STEAM 教育大会上,杭州市保俶塔实验学校被评为浙江省中小学 STEAM 教育项目“种子学校”。在我校 STEAM 科技社团活动中,为测出某鸡蛋壳中碳酸钙的质量,小金同学称取已洗净、晾干、研成粉末的某鸡蛋壳 10 克置于烧杯中,将烧杯放在电子天平上,往烧杯中加入足量的稀盐酸,每 0.5 分钟记录一次电子天平的示数,据此计算出产生气体的质量,具体数据如表(反应的化学方程式为 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2)。 时间(分钟)00.51.01.52.02.53.0产生气体质量(克)01.803.003.603.963.963.96(1)若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的 CO2 , 其质量为_克。 (2)根据实验结果计算出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(假定鸡蛋壳中其他成分不含钙元素,写出具体计算过程) 19. (4分)从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质需要溶解、过滤、蒸发结晶三个步骤。 (1)溶解、过滤、蒸发结晶三个步骤的三个步骤中都用到了玻璃棒,在溶解和过滤中其作用分别是_、_。 (2)在蒸发结晶步骤中,当蒸发皿内出现较多固体时,应该 (填字母)。 A . 移去酒精灯,停止搅拌B . 移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌C . 继续加热蒸干水分,再移去酒精灯D . 继续加热,停止搅拌20. (4分)如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的实验操作示意图:(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_。 (2)指出图中的一处错误操作_。 (3)配制时应选择_mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。 (4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_。 21. (3分)根据表中的数据,回答下列问题。温度/020406080100溶解度/g氯化钠35. 736.036.637.338.439.8硝酸钾13.331.663.9110169246(1)40时,氯化钠的溶解度是_。(2)20时,称取31.6g硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法是_。三、 实验探究题 (共2题;共13分)22. (7分)小李在探究影响鱼呼吸速率(即鱼每分钟开闭鳃盖的次数)的因素时: (1)请你补全小李的猜测:如鱼呼吸速率可能与水温有关_(2)小李在实验中得到的四组不同温度下呼吸速率如下表:温度(摄氏度)18202224呼吸速率(次/分)9298106116请根据图表的数据,写出得出的结论:_(3)为什么每组要取10条相同的金鱼,而不是1条? 23. (6分)如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙。步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份。一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量。(1)甲在实验中起_作用。(2)如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是_。(3)营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的_ , 为生命活动提供充足的能量。(4)甲在实验中起_作用。(5)如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是_。(6)营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的_ , 为生命活动提供充足的能量。四、 分析计算题 (共3题;共26分)24. (5分)有一质量为4450克的铜块,分别把它放在水银和煤油中。求该铜块静止时受到的浮力各为多少?(已知铜= 8.9103千克/米3,水银=13.6103千克/米3,煤油=0.8103千克米3) 25. (6分)小新用氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”,已知实验室里有一种溶液,200g该溶液中含有8g氢氧化钠,计算:(1)氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)(2)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需要质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水_g26. (15分)图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体 A 沿竖直方向匀速下降时的情景。图乙是 A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象(取水的密度为=1.0103kg/m3 , g 取 10N/kg)。求:(1)长方体 A 的质量是多少千克? (2)长方体 A 浸没在水中后受到的浮力? (3)长方体 A 的密度? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13

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