数学北师大版五年级下册分数应用题的复习

项项 目目 教案内容教案内容 二次备课二次备课 必须手 必须手 写 写 课课 题题分数应用题的复习 课课 时时1 教学目标教学目标 学科目标 1 会用画图的方法解决一般的分数应用题 2 能够准确运用方法进行分数应用题的解答 同时目标 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系 培养学习数学的良好 兴趣 教学内容教学内容 1 知识点 复习分数应用题的一般解题方法 2 相关知识 分数乘除法 3 相关技能 会解决有关的应用问题 体会分数乘除法在生活中的应用 教学重难教学重难 点点 教学重点 学生能够熟练解决一般 比多比少的分数应用题 教学难点 理解分数乘除法在具体情境中的意义 教学材料教学材料1 典型材料 例 1 例 2 例 3 分数应用题的对比练习 2 延伸材料 用两种方法解决一般的量率对应应用题 3 检测材料 购物问题对比练习 4 教具 课件 5 设备仪器 多媒体 教学过程教学过程 及方法及方法 一 一 知识点导入 指向教学目标知识点导入 指向教学目标 师 这学期我们学习了关于分数乘法和除法的应用题 那么这节课我们就 一起来复习分数应用题 揭示课题 分数应用题的复习 1 复习找单位 1 找出下面各题的单位 1 1 五四班男生占全班的 9 4 2 一条公路已经修了全长的5 2 3 仁和小学今年学生人数比去年增加25 1 4 一件衣服现在打八折出售 师 在找单位 1 时 我们的方法是什么 二 二 知识点揭示 接近教学目标知识点揭示 接近教学目标 复习已经学习过的分数应用题以及数量与分率之间的关系 活动一 独立完成活动一 独立完成 例例 1 果园里杨树有 60 棵 柳树的棵树是杨树的 柳树有多少棵 5 3 画图解答 60 36 棵 5 3 展示学生的做法 画图时需要注意的地方 例例 2 果园里柳树有 60 棵 柳树的棵数是杨树的 杨树有多少棵 5 3 画图解答 60 100 棵 5 3 下面巡视 找出错误的做法 进行比较讲解 活动二 小组讨论 两道题的相同和不同活动二 小组讨论 两道题的相同和不同 师 两道题的相同点在哪里 不同点在哪里 生 汇报 补充 师 数学建模师 数学建模 板书 板书 总结方法 总结方法 一 找单位一 找单位 1 二 画图找关系二 画图找关系 三 确定方法三 确定方法 量率对应量率对应 四 计算四 计算 三 知识点强化 逼近教学目标 题单 三 知识点强化 逼近教学目标 题单 例例 3 果园里有杨树 60 棵 柳树的棵树比杨树多 柳树有多少棵 5 1 活动三 活动三 生独立完成 要求 先画图 再解答 生上台展示 教师追问 教师板书 图和算式 两种方法的比较 60 1 72 棵 60 60 72 棵 5 1 5 1 1 表示什么 60 表示什么 5 1 5 1 师 再次巩固建模过程 四步 4 知识点检测 检测教学目标达成度知识点检测 检测教学目标达成度 1 一件衣服原价 100 元 现在打八折出售 现价多少元 100 80 元 10 8 2 一件衣服原价 120 元 现在打九折出售 降价多少元 120 108 元 120 108 12 元 10 9 3 一件衣服打 7 折出售是 49 元 原价多少元 49 70 元 10 7 5 知识点延伸 学科内和学科外 知识点延伸 学科内和学科外 拓展教学目标 拓展教学目标 果园里杨树和柳树一共有 120 棵 柳树的棵树是杨树的 柳树和杨树各 5 3 有多少棵 生画图解答 上台讲解 方法一 杨树 120 1 75 棵 5 3 柳树 120 75 45 棵 方法二 用方程解决 解 设杨树为 x 棵 柳树为x 棵 根据题意列出方程 5 3 x x 120 5 3 6 知识点回归 整合所学知识知识点回归 整合所学知识 谈收获