2014年上半年泸州教师招考真题

1 20142014 年上半年泸州教师招考真题年上半年泸州教师招考真题 一 单项选择题一 单项选择题 1 B 标志着教育学成为一门独立的学科 A 普通教育学 B 大教学论 C 民主主义与教育 D 论演说家的培养 2 诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的 人力资本理论 说明了 D A 教育对科技的促进 B 经济发展对教育的制约作用 C 政治对教育的制约作用 D 教育对降级发展的促进作用 3 根据埃里克森心理发展观 6 11 岁阶段的孩子发展任务是 培养 C A 主动性 B 自主性 C 勤奋感 D 自我同一性 4 下列说法不属于心理发展的一般规律的是 A A 平衡性 B 个别差异性 C 阶段性 D 顺序性 5 拖欠教师工资 侵犯教师其他合法权益 根据 中华人民 共和国教师法 规定 应当 A A 责令其限期改正 B 给予行政处分 C 依法追究刑事责任 D 对其处以罚款并责令改正 6 某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的 优秀作文集 对该老师的做法叙述正确的是 B 2 A 该老师的做法侵害了学生的财产权 B 该老师的做法侵害了学生的著作权 C 该老师的做法没有侵害学生的著作权 因为作文不算 作品 不受 中华人民共和国著作权法 的保护 D 该老师的做法侵害了学生的人身权利 7 苏格拉底 产婆术 与 D 教学原则相一致 A 学不躐等 B 长善救失 C 温故而知新 D 不愤不启 不悱不发 8 作为传统教育学派 提出 教学具有教育性 的教育家是 D A 卢梭 B 杜威 C 康德 D 赫尔巴特 9 下列选项中 体现了迁移的是 D A 学生学习解决一元二次方程 老师测验一元二次方程 B 学生学习古诗文后 老师让学生默写 C 学生刚学习一篇文章 老师带领学生用真实情景演示出来 D 学生学习一位数加法 作业是两位数加法 10 学生为了获得教师与家长的赞许和许可 表现出一定要 把学习搞好的内在需要 是构成学习动机的 D A 安全内驱力 B 认知内驱力 C 自我提高内驱力 D 附属内驱力 11 适龄儿童 少年因身体状况需要延缓入学或者休学的 其父母或者其他法定监护人应当向 C 提出申请 3 A 市教育局 B 县教育行政部门 C 乡政府或县教育行政部门 D 乡政府 12 学校责任推定原则 A A 过错责任 B 过错推定 C 无过错 D 公平原则 13 你觉得学校德育最重要的途径是什么 A A 政治课 B 课教学 C 活动课 D 品德课 14 陶行知说的一句话 接知如接枝 比喻的是 D A 学生学习间接知识为主 B 间接知识是以直接知识为基础 C 学生学习以直接知识为基础 D 间接知识与直接知识相辅相成 15 一组学习材料中 中间的项目往往比两端的项目学得慢 记得差 这支持了哪种遗忘理论 B A 痕迹衰退说 B 干扰说 C 动机说 D 同化说 16 学生江猫狗鼠等概括为动物的学习属于 B A 是辨别学习 B 是概念学习 C 是命题学习 D 是概念学习 17 根据 中华人民共和国预防未成年犯罪法 的规定 对未 成年人犯罪一律不公开审理的年龄是 B A 14周岁以下 B14周岁以上不满16周岁 C16周岁以上不满17周岁 D18周岁以下 18 学生在学校最基本的权利 B A 生命健康权 B 受教育权 4 19 教师职业道德区别与其他职业道德最显著的标志是什么 D A 终身学习 B 教书育人 C 治学风格 D 为人师表 20 教师对社会的重要性 促进整个社会发展 D A 导向性 B 全面性 C 奉献性 D 高尚性 21 泰勒关于课程理论研究著作名字 B A 课程与教学的基本原则 B 课程与教学的基本原理 C 是目标分类学 D 教育与一般发展 22 毛泽东提出的教育方针是哪一年 C A 1955 B 1956 C 1957 D 1959 23 学生在已经学习某些基本动作技能后 试图尝试去作出 一些动作 C A 操作定向 B 操作整合 C 操作模仿 D 操作熟练 24 老师利用一些模型教学 说明其采用的是什么教学方式 A A 模象直观 B C D 25 中华人民共和国教育法 规定 明知校舍或者教育教学设 施有危险 而不采取措施 造成入员伤亡或者重大财产损失的 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 依法追究 B A 民事责任 B 刑事责任 C 般责任 D 行政责任 26 特殊教育学校的经费标准应 C 普通学校 5 A 低于 B 不低于 C 高于 D 等于 27 新课改的核心理念是什么 A A 为了每一位学生的发展 B 改变学习方式 C 选拔和甄别的 28 教材编写最重要的依据是 C A 课程目的 B 课程目标 C 课程标准 D 课程计划 29 学生根据埃尔伯格理论发展 具有法制观念 B A 前习俗水平 B 习俗水平 C 后习俗水平 D 普遍伦理 30 一个人在做判断的时候 倾向于自己独立思考 不对别 人意见作参考 B A B 场独立性 C D 31 还有教师的聘任是多少年 D A 2 年 B 3 年 C 3 年 D 3 5 年 32 学生推迟入学 最迟推迟到 A A 7 B 8 C 9 D 10 33 教师职业角色的最大特点 B A 专业化 B 多样化 C D 34 班主任工作的中心环节 C A B C 组织好班集体 D 35 创造理培养的最好途径 D A 进行发散思维训练 B 进行反省认知训练 C 加强基本技 6 能训练 D 在重视基础知识 基本技能的同时 注意解决问题 策略训练 36 下列哪项不是教师申诉的环节不包括 C A 提出 B 受理 C 审理 D 处理 37 班主任接手了一个教育基础较差的班级 班主任首先该 做的工作是 A A 建立班级正常秩序 B 建立班级核心队伍 C 组织形式多样的教育活动 D 确定班级的发展目标 38 先行组织者策略是一种 B 的教学技术 A 强调直观教学 B 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系 C 激励学生的学习动机 D 引导学生的发现行为 39 15 教师职业道德的核心是 B A 忠于人民的教育事业 B 关爱学生 C 团结协作 D 以身作则 40 不属于中小学教师职业道德的 A 爱岗敬业 B 教书育人 C 终身学习 D 治学风格 二 多项选择二 多项选择 41 影响迁移的主要因素包括 ABC A 学习任务的相似性 B 原有的认知结构 C 学习的心向与定势 D 学习的指导 7 42 教育的特征 ACD A 以培养人为的直接目标的社会实践活动 B 是人类特有的认知结构 C 是人类传递社会经验的活动 D 是人类社会所特有的有意识的活动 43 中华人民共和国教育法 规定 学生的法定权利包括 ABCD A 参加教育教学活动权 B 获奖学金权 C 获得公正评价权 D 申诉诉讼权 44 教师职业道德为人师表内容可以概括为 ABCD A 行为示范 B 教学能力示范 C 语言示范 D 举止示范 45 促进动作技能学习的内部条件有 ABCD A 具备学习动作技能动机 B 具备相应的生理成熟水平和丰富的知识经验 C 正常的智力水平 D 良好的人格特征 46 新课程倡导的学生观是 ABD A 学生是发展的人 B 学生是独特的人 C 学生是学习的人 D 学生是具有独立意义的人 47 学习内容与学习者原有知识关系不同 奥苏贝尔将学习 分为 BD 两种 A 接受学习 B 机械学习 C 操作学习 D 有意义学习 8 48 教学目标体现了 ABD A 具有可操作性 B 体现学生学习行为及其变化 C 体现教师思维活动的规律性 D 具有灵活性 49 根据 ACD 制定了 禁止使用童工规定 A 宪法 B 教育法 C 劳动法 D 未成年人保护法 50 教师职业道德标准考核测评标准教师热爱学生应做到 ABCD A 关心爱护学生 保护学生合法权益 B 尊重人格 公平对待每个学生 C 对学生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦学生 D 尊重学生身心发展特点 注重学生的心理健康发展 三 判断题三 判断题 51 教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程 且指向教 师本身 V 52 启发性原则是为了处理好教学中获取的新知识与保持旧 知识间的矛盾而提出的 X 53 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质 生产力发 展水平决定着培养人才的质量规格 X 54 由于职业的特定性 教师的道德人格与一般道德人格有 显著不同 V 55 自我提问是由学习者自己提出问道 促使自己来思考和 回忆的一种方法 这种记忆策略属于组织策略 X 9 56 为了提出学习材料的本质特征 教师在课堂讲授过程中 要尽可能多采用 变式 来呈现学习材料 X 57 国家实行教科书审定制度 教科书审定办法由省级教育 行政部门规定 未经审定的教科书 不得出版选用 X 58 如果发生未成年人合法权益受到侵犯 任何组织或个人 有权予以劝阻或向有关部门检举或报告 V 59 我国采用班级授课制始于清代光绪元年于北京开办的京 师同文馆 X 60 我国历史上最早把 教 和 育 连在一起使用的是孔子 孟 子 X 61 学生先前的知识掌握程度和以后学习有关知识成正相关 V 62 教学模式是为课程设置 教材设计课堂教学建立一种结 构 X 63 在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地 区补助 V 64 中 小学校园周围 150 米内不得设立互联网上网服务营 业场所 X200 65 66 只要运用正面说服的教育方法 一切学生都能教育好 因此 反对纪律处分等强制性的方法 X 67 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程 V 10 68 求知欲和好奇心是内部动机最为核心的部分 他们是培 养和激发学生内部学习动机的基础 V 69 一个没有心理疾病的学生 我们可说他的心理健康 X 70 教育政策的制定既可以是政党组织 也可以是国家行政 机关 V 四四 案例分析题 案例分析题 案例分析一案例分析一 李某 师专毕业 在乡镇小学担任语文教师 教学成绩 比较突出 为了进一步提升自己 所以向学校申请进修 经 当地教育局和学校批准 李某到某师范院校进修学习 在一 年的学习期间 李某成绩优秀 发表多篇论文 当半年后李 某返回学校 发现这半年学校只发了一半的工资 学校的答 复是进修期间 没有在学校正常工作 一律扣发一半工资 71 根据我国 教师法 规定 教师享有基本权利是 ABCD A 教育教学权 B 科学研究权 C 民主管理权 D 进修培训 权 72 李某认为学习侵犯了自己合法权益 她应向 A 提起 教育申诉 A 当地教育局 B 当地人事局 C 当地人民政府 D 当地公安局 案例分析二案例分析二 体育课时 秦丽手里拿着块石头 而张某推了一把秦丽 11 秦丽手里的石头飞出去砸到了同学李某 王老师要求秦丽道 歉 秦丽觉得很委屈说 又不是我的错 我不道歉 回到教 室 王老师当着全班同学的面说 你不道歉就滚出去 不要 在这个班上课 你去隔壁班 引得全班哄堂大笑 秦丽仍然 不道歉 王老师甚至把课桌都搬到了教室外面 秦丽真的就 没有来上课 辍学在家 不久服农药自杀了 73 王老师行为侵犯学生的 BC A 人身自由权 B 人格尊严权 C 受教育权 D 隐私权 74 需要承担秦丽自杀的责任有 ABC A 学校 B 王老师 C 秦丽家长 D 张某 75 作为秦丽的监护人 职责是 ABC A 保护被监护人的人身 财产及其他合法权益 B 作为被监护人的法定代理人 代理各项法律活动 C 教育 管理好被监护人 D 处理监护人的一切事务 案例分析三案例分析三 张军在上课时拿出一只青蛙玩 被科任老师没收 第二 天又拿出几个毛虫出来 吓得同学到处躲 科任老师一气之 下告诉了班主任黄老师 黄老师叫来张军说 你是不是很喜 欢动物 我想在班里成立一支动物兴趣研究小组 你觉得怎 么样 张军很惊呀老师没有责罚他 不敢说话 黄老师又说 我想让你来当动物兴趣小组的组长 但要监督同学们不在上 12 课期间带小动物昆虫到学校 从此以后张军再也没有把小动 物带到教室 且学习成绩有很大提高 76 黄老师对张军的教育贯彻了 D A 疏导原则 B 一致性和连贯原则 C 尊重学生与严格要求 相结合 D 长善救失原则 77 材料中 黄老师运用了 B A 说服教育法 B 实践锻炼法 C 榜样示范法 D 陶冶教育 法 案