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文档简介

分数乘法 二 整数乘以分数 分数乘法 二 整数乘以分数 教学目标 教学目标 1 继续学习整数乘以分数的计算方法 2 结合具体的情境和直观模型的运用 进一步探索并理解分数乘法的意义 并能正确计算 3 认识一个量比另一个量增加几分之几的数量关系并解决相关的实际问题 教学重点 教学重点 1 学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果 2 会用乘法解决一个量比另一个量增加几分之几的实际问题 教学难点 教学难点 用乘法解决一个量比另一个量增加几分之几的实际问题 教具准备 教具准备 课件 圆形卡纸若干 教学过程 教学过程 1 复习导入 复习导入 教师出示教学板书 请学生计算下列分数乘法运算题 并说说是如何计算的 4 8 9 25 8 5 16 9 21 8 15 7 二 探究新课 探究新课 1 课件出示课本例题 奇思 我早上吃了 6 块饼干 笑笑 我吃的饼干数是奇思的 1 2 淘气 我吃的饼干数是奇思的 2 3 笑笑吃了多少块饼干 学生自己探索列式 解决问题 展示算法 教师板书 6 3 块 6 块饼干的也就是块饼干的 6 倍 2 1 2 1 2 1 2 继续让学生求出淘气吃了多少块饼干 课件出示第二部分 让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算 6 4 块 6 的相当于 6 个 也就是的 6 倍 3 2 3 26 3 2 3 2 3 2 3 即时练习 课件出示第 25 页第三部分问题 学生独立尝试解决 并指名说说算式的意义 4 课件出示试一试植树主题图 指导观察 提出问题 男生比女生多植树多少棵 鼓励学生自主列式 教师巡视指导 全班交流 教师画图帮助学生理解 20 棵 通过画图可以看出多出来的 1 4 是女生植树棵数的 1 4 把女生植树的棵数看成标准 量 也就是把女生植树的棵数平均分成 4 份取其中的 1 份 就是求 20 的 1 4 是多少 列为 女生 男生 比女生多 1 4 20 5 棵 4 1 三 巩固练习 巩固练习 练一练 4 课堂小结课堂小结 这节课你有什么收获 5 布置作业布置作业 课本练一练第 4 5 6 题 6 板书设计板书设计 分数乘法 二 分数乘法 二 6 3 块 2
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