浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.2 金属与氧气、酸的反应（第1课时） 同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.2 金属与氧气、酸的反应（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）A . 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B . 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C . 等体积，等浓度的双氧水制取氧气D . 服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH的变化2. （2分）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却，过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化，据此判断下列结论正确的是（ ） A . 滤液中一定含有FeSO4 可能含有H2SO4B . 滤液中可能含有CuSO4C . 滤渣里一定有Fe 和CuD . 滤渣里一定有 Cu 可能有 Fe和CuO3. （2分）在相同质量、相同溶质质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属，其发生反应的质量关系如图所示，读识此图并判断，下面推理合理的是（ ） 反应速率：MgFeZn反应生成氢气质量；Mg=Fe=Zn反应后溶液质量：Mg=Fe=Zn反应后溶液的溶质质量分数；MgFeZn。A . B . C . D . 4. （2分）钠是非常活泼的金属，把钠放入水中时，它能与水发生剧烈的反应并产生氢气，其化学反应方程式为：2Na2H2O2NaOHH2，该反应类型属于（ ）A . 复分解反应B . 分解反应C . 化合反应D . 置换反应5. （2分）分析和推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理结果中正确的是（ ） A . 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ， 则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B . CO2不支持燃烧，所以灭火都可以用CO2C . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以盐酸能使紫色石蕊试液变红D . 燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧6. （4分）按要求书写化学方程式，并回答相关问题 （1）用赤铁矿炼铁_ （2）加热熟石灰与氯化铵的混合物_，该反应的基本类型_ （3）酒精（C2H6O）在空气中完全燃烧_ 二、 中档题 (共5题；共13分)7. （2分）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（ ）选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa（OH）2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba（OH）2NaClA . AB . BC . CD . D8. （2分）下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ） A . 铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B . 铝制品抗腐蚀能力比铁制品强C . 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气D . 相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度不同9. （2分）“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是（ ） A . 黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小B . 五种金属中，金属铜的导电性最弱C . “金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的D . 五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气10. （2分）某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是（ ）A . Fe、Cu、Ag、稀硫酸B . Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液D . Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液11. （5分）已知黄棕色的三氯化铁溶液呈酸性，且能与铁粉反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2,现有一同学取一盛有适量的三氯化铁溶液的试管并将过量的镁粉放入其中，他观察到：a、先有气泡产生； b、片刻后溶液褪色为几乎无色；c、数小时后又发现试管底部有黑色粉末，溶液无色。试回答： a现象的原因：_。 b现象的化学方程式：_。 c现象的黑色粉末是_，化学方程式是 _。试用最简单的方法检验黑色粉末为何种物质？_。三、 拓展题 (共2题；共6分)12. （4分）“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2 ， 各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）_。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是_。（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是_（4）再取一支试管倒入适量6% 的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是_。13. （2分）有一瓶久藏的Na2SO3 ， 欲测定该药品变质程度，进行如下定量分析：将试样烘干后称取mg，用适量的蒸馏水配成溶液，加入足量的BaCl2溶液使沉淀完全。滤出的沉淀经洗涤、干燥后，质量为ng。 （1）若试样部分变质，n/m的范围为_。（2）若取试样m=10.0g，其中Na2SO3己有50%变质，则n为_g。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题