2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）B卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）A . 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B . 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C . 这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D . 该实验证明了水中含有氢气和氧气2. （2分）关于世界年降水分布特点的叙述，正确的是（ ）A . 赤道附近降水多B . 回归线附近大陆东岸降水少C . 两极地区降水多D . 中纬度沿海地区降水少3. （2分）类比法是科学研究的常用方法，它可以帮助我们理解某些抽象的科学知识，下列应用了这一方法的是（ ） A . 通过电流表指针偏转角度来判断物体的导电能力 B . 通过例举水压是水流形成的原因来帮我们理解电压 C . 通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压和电流，来研究电流与电压的关系 D . 通过图中所示方法来表示水电解的微观过程 4. （2分）今年4月，国务院正式发布水污染防治行动计划该计划以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理以下说法不正确的是（ ）A . 水的天然循环主要是通过化学变化而实现的B . 科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护C . 天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水D . 生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染5. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 碘酒是常用的消毒剂，其溶剂是碘B . 霉变的花生米洗净后仍可正常食用C . 可用结晶的方法提纯混有少量氯化钠的硝酸钾D . 汞、金、钛属于金属元素，硫、氮、铅属于非金属元素6. （2分）（2015绍兴）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（ ）A . 牛奶B . 食盐C . 菜油D . 面粉7. （2分）下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是（ ）温度/02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A . 20 时，甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B . 100 时，乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C . 20 时，甲物质的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D . 20 时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%8. （2分）如图所示，一个放砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面的距离为h ， 当不断地向水中加食盐时，下列各图中，正确反映h与食盐质量之间关系的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）甲乙两物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将（ ）A . 沉在水槽的底部B . 悬浮在原位置C . 漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为1：2D . 漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为1：310. （2分）两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法不正确的是（ ）A . 小球A的质量小于小球B的质量B . 甲液体的密度小于乙液体的密度C . 小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D . 在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力11. （2分）下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（ ） A . 将氯化铵的饱和溶液降温（溶剂的质量不变）B . 将硝酸钾的饱和溶液升温（溶剂的质量不变）C . 将氯化钠的饱和溶液恒温蒸发D . 在蔗糖的饱和溶液中再加入少量蔗糖12. （2分）甲、乙两种不含结晶水的固体物质在不同温度下的溶解度如下： 温度物质020305080 甲13.3g31.6 g36.2g85.8g169 g 乙35.7g36O g36.2g36.5 g37.1 g根据上表中的数据进行判断，下列有关说法正确的是 （ ）A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . 30时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等C . 使乙物质从它的一定温度下的饱和溶液中析出，一般采用冷却的方法D . 升高温度可使甲的不饱和溶液转变为饱和溶液13. （2分）向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KON3晶体，下列图象中符合溶液中，溶质质量分数变化规律的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）如图所示，小伟将一冰块放在浅水的杯子，冰块底部受到了一定的支持力，请判断当冰块全部熔化后杯中水面的升降情况。（不考虑水的蒸发）（ ） A . 不变B . 上升C . 下降D . 都有可能15. （2分）在20时，硝酸钾的饱和溶液中，加入少量硝酸钾晶体后，则（ ）A . 晶体减少B . 浓度增大C . 晶体质量不变D . 溶质的溶解度变大16. （2分）小周同学对一些工具及其原理进行总结，不正确的是（ ）A . 弹簧秤弹簧长度与所受外力成正比B . 天平杠杆平衡条件C . 发电机电磁感应现象D . 潜水艇通过改变自身重力实现浮沉17. （2分）20时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（ ）A . 所得溶液可能都是饱和溶液B . 20时，乙溶液的溶质质量最小C . 溶液溶质的质量分数：甲丙乙D . 升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大18. （2分）某物质（仅含一种溶质）的溶液在t时，恒温蒸发掉10 g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10 g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是（ ） A . 原溶液在t时一定是不饱和溶液B . 原溶液一定是稀溶液C . 最后剩余的溶液一定比原溶液稀D . 最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小19. （2分）下列化学实验基本操作中正确的是（ ）A . 用100mL的量筒量取9mL的水B . 过滤时液体的液面高于滤纸的边缘C . 蒸发食盐溶液时用玻璃棒不断搅拌以防止液体飞溅D . 稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中20. （2分）A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是（ ）A . 两物体的密度大小关系是：ABB . 两物体受到水的浮力大小关系是：F浮AF浮BC . 两物体排开水的体积大小关系是：V排A=V排BD . 两物体下表面受到水的压强大小关系是：pApB二、 填空题 (共8题；共22分)21. （2分）请分析下列水资源的相关图示，回答问题： （1）右图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号表示的环节是_。 （2）我们嘉兴县水资源分布也不均衡，嘉兴西部山区山高林密、地广人稀。在我们嘉兴县进行的则是“西水东调”工程。把壶源江水引入金坑岭水库。这主要是通过改变水循环中的_环节（填序号），来达成水资源的重新分配。 22. （4分）用“” “” “=”填空50mL酒精与50mL水混合后体积_ 100mL.50时熟石灰的溶解度_20时熟石灰的溶解度.20时40g氯化钠加入100g水中，充分搅拌，形成溶液的质量_140g.(20时氯化钠的溶解度为36g)20时KNO3的溶解度为31.6g,则20时其饱和溶液的溶质质量分数_31.6.23. （2分） 20时，若将 202g 某盐 R 的溶液恒温蒸发掉 20 克水，恢复到 20，有 2g 克R（无结晶水）析出。若将原溶液再蒸发掉 20 克水，则再有 4 克 R（无结晶水）析出，则原溶液是_（选填“饱和”“不饱和”），原溶液的溶质质量分数是_（结果保留一位小数） 24. （2分）如图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况，则质量较大的是_，受到浮力较大的是_25. （4分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线（1）t1时A的溶解度是_g（2）当B中含有少量的A时，可用_的方法提纯B（3）t2时，在50g水中加入40gA物质，充分溶解后得到溶液的质量为_g（4）将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温至t1，所得溶液的质量由大到小的顺序是_（用“”、“”或“=”表示）26. （3分）一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)，船相对于水面将_(填“上浮”“下沉”或“不变”)。27. （2分）如图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好。 （1）若胶头滴管中是NaOH溶液，要使U形管出现左高右低，则甲中的气体物质为_；（写化学式） （2）若胶头滴管中是水，要使U形管出现左低右高，后恢复相平的现象，则甲中的固体物质可能是_。（写化学式） 28. （3分）如图甲所示，用细线拴住一质量为0.4 kg、密度为5103 kg/m3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线挂在固定在支架上的弹簧测力计上，最后调节支架的高度，使弹簧测力计的示数为2 N。往烧杯内注水，在水面没有浸没小球前，小球所受的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)，弹簧测力计的读数_(填“变大”“变小”或“不变”)。若将此小球先后放入装有水的烧杯A和装有水银的烧杯B中，如图乙所示，则烧杯A中小球所受的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯B中小球所受的浮力。三、 实验探究题 (共2题；共8分)29. （5分）阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开 的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体 排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和 浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和 铁块进行了如图所示的实验。（1）要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的 _进 行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力 计的示数可以知道铜块所受到的浮力 _（选填“大于”、“等于”或“小于”） 铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度_（选填“有关” 或“无关”）。 （2）小刚根据图中 B、C、D 三步进行对比分析发现，随着物体浸入液体中深度的增加， 物体所受到的浮力也在变大，于是他就得出物体所受浮力大小跟浸入液体中的深度有关 的结论。你认为小刚结论是 _的（选填“正确”、“错误”），原因是：_。30. （3分）（2016温州）实验室用如图方法制取氢氧化铜固体（1）步骤需配制200克溶质质量分数为4%的NaOH溶液，需NaOH固体_克（2）请从图中选取步骤过滤时需要用到的器材_（可多选）（3）步骤中需多次用蒸馏水清洗过滤装置中的滤渣，目的是去除残留在氢氧化铜表面的氯化钠溶液，实验中需要检验清洗后收集到的液体中是否含有氯化钠，写出检验的方法：_四、 分析、计算题 (共6题；共61分)31. （11分）如图：在一根长100cm，粗细均匀的轻质木棒左端挂有100g砝码，右端挂有内盛66g氧化钙和碳酸钙的混合粉末的小桶(小桶质量为34g)。以A点为支点时，木棒平衡。向小桶内加入304.4g的稀盐酸，恰好完全反应后，生成二氧化碳气体4.4g，木棒失衡。如果将支点移动，木棒再次平衡。（1）移动支点后，支点A距离a点的距离是_cm。（2）求原混合物中氧化钙和碳酸钙的各自质量。（3）所得溶液中溶质的质量分数是多少？(计算结果保留到0.1%)32. （11分）苗苗妈妈买了一瓶钙片，但说明书某些地方模糊不清。于是苗苗进行探究实验：取2片钙片加入50g盐酸溶液，两者恰好完全反应（假设钙片中其他成分不与盐酸反应），测得玻璃杯中剩余物质的总质量（m）与反应时间(t)的关系如图所示请你帮助苗苗分析回答：（1）实验中过程中反应后产生气体的总质量为_g。 （2）此次实验中所用盐酸溶液的溶质质量分数是多少? （3）请你通过计算，在标签的最后一行补充上相应内容： 33. （15分）如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是 15N，浸没在水中称时示数是 5N。求：（取 g=10N/kg） （1）浸没在水中物体所受到浮力为多少牛？ （2）物块的体积为多少？物块的密度为多少？ （3）若浸没在另一种液体中称量，弹簧秤的示数为 4 牛，求这种液体的密度。 34. （7分）如图所示是故事三个小和尚的插图，小和尚住在200m高的山顶上，每天要走1500m的路来到山脚下的井里打水，然后挑水回到寺庙里（1）小和尚打水时发现，打满水的桶还在水中时，感觉桶很轻，刚把桶从水中拉离水面就感觉桶变“重”了请你分析产生这一现象的原因_（2）如果小和尚利用一根长为1.8m的扁担挑着一担水，前面的水桶总质量为25kg，后面水桶总质量为20kg，假设两个水桶都放在扁担的两端，则小和尚要平稳的挑起这两桶水，肩膀应放在离前端_m远的地方较好（不计扁担的重力和形变，下同）（3）小和尚从山脚把这两桶水挑回寺庙，需克服水和水桶的重力做多少功？35. （10分）佳佳冷饮店在顾客购买果汁饮料后会免费为其提供冰块，下图是一杯果汁饮料中放有冰块的示意图已知该饮料的密度为0.98103 kg/m3 ， 冰块质量为20g，冰的密度为0.9103 kg/m3 ， 杯子内部底面积为50cm2 ， 杯中饮料的深度为10