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初中科学浙教版九年级上册1.2 物质的酸碱性(第2课时)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题;共18分)1. (2分)根据你的生活经验,请推测下列液体的pH7的是( )A . 胃液B . 人体的血液C . 生理盐水D . 橙汁2. (2分)下列实验操作中,正确的是( )A . 闻气味B . 滴加液体C . 加热液体D . 测溶液pH3. (2分)用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记。下列数轴表示的科学知识不正确的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,其中可能符合图2所示变化关系的是( )A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁5. (2分)为研究土壤的酸碱性,某学生做了如下实验:将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中,充分搅拌后,过滤并留取滤液,测滤液的pH后向滤液中滴加氨水,每加入2 毫升氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH,所得实验记录如下,则所加入氨水的pH为( ) 加入氨水体积/毫升0246810121416溶液的pH444468101010A . 9B . 10C . 11D . 126. (2分)等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,若所得溶液 pH=7,则( ) A . 所用氢氧化钠溶夜和稀盐酸的溶质质量分数相等B . 混合溶液中钠离子与氯离子个数相等C . 混合前后水分子总数不变D . 混合前后PH不变7. (2分)逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )A . 置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B . 中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质一定是单质D . 酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于78. (2分)向盛有酚酞试液和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸,直到液体呈无色为了探究反应后溶液的酸碱性,所选试剂不正确 的是( )A . 碳酸钙B . 镁条C . pH试纸D . 稀硫酸9. (2分)填空: (1)稀盐酸、稀硫酸具有相似化学性质是因为溶液中都含有相同的_。 (2)检验某醋酸溶液的酸碱度用_测定。 (3)Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3 , 不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来, 最先鉴别出来的物质是(填序号)_。 (4)蚊虫叮咬时会分泌出蚁酸,可以涂抹下列物质中的(填序号)_消除。 稀盐酸 食醋 肥皂水 食盐水二、 中档题 (共6题;共13分)10. (2分)几种常见物质的pH范围如下表,其中酸性最强的是( ) 物质酸奶鸡蛋清牙膏肥皂水pH范围(常温)4578891011A . 酸奶B . 鸡蛋清C . 牙膏D . 肥皂水11. (2分)规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是( ) A . 加热液体 B . 测溶液pH C . 气密性检查 D . 稀释浓硫酸 12. (2分)用pH试纸测出一溶液的pH为3,则它在试纸上偏( )色 A . 绿色B . 黄色C . 红色D . 蓝色13. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )A . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的一定是酸B . 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水所以属于中和反应C . 碱溶液的pH7,碳酸钠溶液的pH也大于7所以碳酸钠属于碱D . NaOH溶液中的H能与酸反应,则KH溶液中的H也能与酸反应14. (2分)生活中一些物质的pH如下图所示,其中碱性最强的是( ) A . 番茄汁B . 糖水C . 牙膏D . 肥皂水15. (3分) (1)“海鲜下啤酒”容易患“痛风”病。“痛风”是人体血液中尿酸含量过高引起的,人体代谢产物尿酸过多与海鲜中富含_(填营养素名称)有密切关系。啤酒中则富含促使这种营养素分解的维生素B1。 (2)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于_杠杆。 (3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH_7。 三、 拓展题 (共1题;共4分)16. (4分)某科学课堂围绕“酸碱反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:加入的稀硫酸是否过量?【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想:稀硫酸可能过量。【实验探究】为了验证猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出实验中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:实验操作中的错误是_。实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、3-

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