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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年春季一年级第二学期语文教学工作年春季一年级第二学期语文教学工作 总结总结 学校 八一小学 20XX 年春季 古晓春 一学期转眼就结束了 作为一年级语文教师 我 觉得很忙碌 很辛苦 但也很快乐 一年级新课程的内容多 知识面广 但又是打基 础和培养良好习惯的关键时候 教学中如果把握不好 有可能使学生获得的知识显得不扎实 所以我总是想 方设法带领学生轻松学习 让学生感觉学习是一种快 乐 我严格按照教学计划上课 精心设计教学程序 课内外作业 课前都精心准备 从来不打 无准备之 仗 教学中总是采用学生感兴趣的方法 做游戏 讲故事 猜谜语 开展活动等 让学生轻松快乐地学 习知识 还不怕麻烦 制作各种教具 辅助教学 有 效地激发了学生的学习兴趣 提高了课堂教学的效率 为了能更好地立足课堂搞好教学 平时注重自己业务 能力的提高 积极参与学校组织的听课评课活动 平 时利用空余时间随时随地进行教研 开展探讨性的交 流和反思 第 2 页 共 3 页 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础 又是学 好语文的重点 如何让学生能把这看似枯燥的知识学 得生动有趣 又能很好地掌握 我与年级组里的老师 经常交流 并向她们学习教学经验 以使自己能让学 生学得轻松 学得扎实 我针对学生因材施教 每天 鼓励学生读课外书 通过学儿歌 摘苹果 游戏等 形式激发学生学习的兴趣 达到快乐学习的目的 写字教学是一年级语文教学工作的难点 能让每 一个学生写一手好字 是我最大的心愿 在平时的教 学工作中 我特别注意对学生写字的要求 我充分利 用教材中的写字教程 引导学生学会读帖 描红 临 写 既从技能方面要求学生 又从习惯方面要求学生 特别是习惯方面的要求 如怎样握笔 保持怎样的写 字姿势 这些往往容易忽略 而恰恰正是这影响了学 生的写字质量的提高 因此 在抓好学生写好字的同 时 我更注重学生有良好的写字习惯 让一年级学生学会读书 喜欢读书 将为他们今 后的学语文奠定牢固基础 调动学生读书的积极性是 最为重要的 在课堂上 我经常设立各种各样的读书 比赛 小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在一 定程度上激发了学生读书的兴趣 其次 我注重在阅 读教学的过程中 尽量引发学生能打开想象的翅膀 第 3 页 共 3 页 读出自己的感受出来 下学期我将给学困生以更多的关注 在提高课堂 效率上再下工夫 争取得到更好的成绩 存在的问题与不足 培优工作不到位 本学期我的教学定位
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