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文档简介

教学设计教学设计 课程名称 小学语文 授课年级 三年级 课题 检阅 课时 第一课时 授课时间 2017 4 1 授课人 马菊花 教学目标教学目标 1 学习并掌握 俱 博 鸦 等 14 个生字 会认 拄 洪 2 个生字 正确读写并积累 检阅 俱乐部 鸦雀无声 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 初步了解课文 教学重点教学重点 学习并掌握本课的生字新词 教学难点教学难点 有感情地朗读课文 理解课文内容 教学方法教学方法 教法 讲授法 游戏活动法 问题式教学法 对话法 学法 自读自悟 合作探究 感情朗读 展开想象 教学准备教学准备 教师 中国阅兵实况录像和课文插图等多媒体课件 学生 自主预习本篇课文 教学过程教学过程 一 课前对话 引入情境 一 课前对话 引入情境 1 师 老师看到大家这么可爱 脸上洋溢着灿烂的笑容 老师 按捺不住内心的欢喜 想给大家看一段影片 好不好 播放录像 2 师 同学们 你觉得这样的场面怎么样 隆重 盛大 3 师 同学们 这是我们国家干什么的场面呀 检阅的场面 看完我们国家检阅的场面 那你们想不想看看其它国家检阅的 场面呢 想 二 开门见山 直入主题 二 开门见山 直入主题 师 好 今天我们就一起去看看另一个国家的检阅场面吧 让 我们一起学习一篇以 检阅 为题的课文 揭题 板书 检阅 齐读课题 出示插图 引导学生看图 以及根据刚刚的影片 理解 检阅 的含义 高级首领亲临军队或群众队伍的面前 举行检验仪式 三 初步感知 初探文本 三 初步感知 初探文本 1 师 检阅到底讲了一件什么事呢 让我们去课文中找一找 请同学们自由地朗读课文 要读准字 音 读通句子 不会的地方多读几遍 生反馈 指名回答 师总结 波兰一所学校的儿童队员 在参加国庆检阅时 让 左腿截止的博莱克走在第一排 最终获得了观众们的一致喝彩 2 师 老师在课文中发现了很多的拦路虎 这些小老虎特别厉 害 老师人少力量小 所以想请同学们帮帮老师 赶走小老虎 好 不好 出示 俱乐部 博物馆 截肢 鸦雀无声 队伍 沉默 等词 语 先请你自己轻轻地把词语读一下 然后指名读 对比 伍 的读音 强调 鸦 是形声字 注意 截 的笔顺 注意 慕 的部首 齐读词语 3 巩固练习 字词小游戏 4 师 大家真是太棒了 这些问题都难不住大家 但是有个小 女孩 不服气 非要出个问题再考考大家 大家要不要接受挑战 出示问题 课文围绕 检阅 讲了哪几件事呢 生默读课文 小组合作交流 最后指名回答 两件事 分别是队员们准备检阅和检阅时的情景 四 教学总结 四 教学总结 同学们真的是太棒了 通过本节课的学习 相信大家一定有不 少的收获 那检阅前发生了什么事呢 我们下节课再学习 5 5 课后练习 课后练习 1 巩固本课的生字新词
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