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文档简介

10 幸福是什么 教学目标 1 学习本课生字 能正确书写 认读并理解词语 2 朗读课文 理解课文内容 体会并说说课文的中心思想 培养阅 读能力 3 使学生懂得幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出 对人们有益的事情 人们从你的劳动中得到了好处和快乐 你也就 得到了幸福 教学重点 了解三个牧童对幸福各有怎样的体会 从而懂得真正的幸福是什么 教学难点 理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 1 谈话导入 出示有关 幸福 的格言 学生齐读 出示 幸福 这个词语 齐 声朗读 你认为怎样才是感到幸福的呢 出示 有三个牧童去寻 找幸福 让我们一起走进课文去看看他们寻找到的幸福是什么 二 学习生字词 1 请同学们认真听老师读课文 注意听清字音 2 出示生字 学生先自己认读 然后在小组内说说自己已经学会了 哪些生字 读准字音 记住字形 汇报展示 3 出示词语 先自己认读 然后小组内认读 交流对词语的理解 运用情况 汇报展示 三 整体感知 1 用你们喜欢的方式读课文 边读边想课文讲了一个什么故事 2 交流讨论 3 这三位青年明白幸福是什么了吗 出示句子 幸福要靠劳动 要靠很好的尽自己的义务 做出对 人们有益的事情 齐读 四 学习课文的起因 1 默读课文起因部分 思考三个牧童在十年前是怎么干的 2 指名几个学生说说他们挖小水井的过程 3 他们挖小水井时心情怎么样 把表现他们心情的语句划出来 4 读所划的语句 说说他们为什么这么快乐 结合上下文说一 说 朗读课文起因部分 读出他们快乐的心情 五 小结 正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐 智慧的女儿 肯定了三个牧童的体会 指出 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自
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