五年级数学班级联欢会.doc_第1页
五年级数学班级联欢会.doc_第2页
五年级数学班级联欢会.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元 小数乘法和除法班级联欢会 教学内容： 课本第82-83页。教学目标： 1.让学生在熟悉的生活情境中运用小数乘除法的知识.灵活解决实际问题.正确率达到75%。 2.在经历与合作中.体会小数乘除法的价值.学会运用小数乘除法解决相关问题。 3.通过实践.初步体会数学的价值.使学生进一步体验数学和日常生活的密切联系.激发学习数学的兴趣。教学重点： 综合运用小数乘除法的知识。教学难点： 依据生活实际准确分析解决问题。教学准备： 课件 教学过程： 一、情境引入.揭示课题。（4分钟左右） 1. 播放影片小鬼当家片段。 2明确课题。 今天我们也向这位小朋友学习.动手动脑.为班级当一回家。二、自主探索。（15分钟左右） 要组织一次班级联欢会.你知道要做哪些准备吗？小组里先来讨论一下。 1.小小筹备会：（1）小组讨论：你想做哪些准备活动？ 你喜欢的水果是什么？ 苹果 梨 香蕉 其他 你喜欢的饮料是什么？ 矿泉水 果汁 奶茶 其他 你喜欢的奖品是什么？ 书籍 文具 玩具 其他 预设：a.同学们需要的b.装饰环境所需要的 根据学生回答.分类。（2） 现场调查出示教材第82页表格学生填表.回收统计。（3） 现场决策把班级联欢会所需的物品名称填入下表.再到商店调查并记录这些物品的单价。（同一种物品记录两种）出示教材第82页表格。物品名称单价物品名称单价物品名称单价拉花气球（4）小小会计师 同学们.这些物品我们在购买前还需要对这些信息做哪些整理？（分类.统计）出示学生课前调查的相关物品价格价格的信息。导学单：请利用这些信息.每个小组算两种物品。并估算出价钱。 优化方法.比较得出；分工合作.效率提高。（5） 成果展示。 展示学生统计结果。 根据统计结果算一算.全班平均每人要付多少元？你还想到了那些节约费用的方法？三、拓展延伸（11分钟左右）导学单： 1.小组内确定的购物方案.分工购买不同的物品.并记录所购物品的单价、数量和总价。 2.根据各组的购物记录.算一算这次联欢会花费的总金额。 3.并与购物方案比较.是结余还是超支？结余或超支多少元？ 小组展示交流。四、回顾反思（2分钟） 通过活动.你有哪些收获和体会？ 预设：组织活动前.要认真制定活动计划。 通过调查确定买什么、买多少比较合理。 制定方案、实际购物的过程中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论